“铸师魂、进万家”教师家访活动总结

“铸师魂、进万家”教师家访活动总结

“铸师魂、进万家”教师家访活动总结

为进一步密切家校联系，促进学生在校园内快乐健康成长，中牟县文明路小学按照上级相关文件的要求在201*201*学年开展了“铸师魂、进万家”教师家访活动。接到上级通知以后，文明路小学首先成立了“铸师魂、进万家”教师家访活动领导小组，集中各班班主任召开了《如何做好家访工作》的会议，大家献计献策，制定出了方案，各班老师积极投入到文件学习中，并按照方案要求就家访工作做了细致地准备。

然后学校全体老师对学生家庭进行了一次全面普访，这一活动

得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭，学校、家庭、社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访,学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现就本期家访情况总结如下：

一、思想重视，认清误区、讲究方法活动开始时，部分教师对此有自己的看法。现在信息这样发达干嘛非得去学生家？但是走访后，此想法开始变化了。也认识到了家访的作用是其它手段难以替代的。家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。家访前一定和学生家取得联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。二、高度重视家访工作。

为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，要求教师要走访10名以上的学生家庭。教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有体育生、艺术生、家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。三、以家访促家教，用耐心换诚心。

每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

四、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃假期的休息，冒着酷暑，对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。

五、家长期待、学生愉快、效果明显。

要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常高兴。孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。六、认真实践，善于总结，提高效率

家访多数都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值，所以更应该善于总结经验。广大教师都做了家访活动总结，但如果老师们都能认真做好家访日记不失为一种好的办法，这样可以少走弯路提高效率。毕竟家长的文化程度、生活经历、职业、自身素质等方面有很大差异。及时调整就会事半功倍，不然有可能适得其反。家访应该制度化，坚持不懈，循序渐进，良性循环起来，才能真正达到教育的目的。

家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。

中牟县文明路小学201*年12月

“铸师魂、进万家”教师家访活动总结

中牟县文明路小学

201*年12月

扩展阅读：“铸师魂、进万家”教师节教师家访活动方案

走进社区家访共圆教育梦想

“铸师魂、进万家”教师家访活动

郑州市郑东新区实验幼儿园

郑州市郑东新区实验幼儿园

“铸师魂、进万家”教师节教师家访

活动方案

为落实郑州市教育局《关于印发201*年度教师节开展教师家访服务群众活动方案的通知》（郑教明电〔201*〕399号）文件精神，进一步密切家校联系，促进幼儿快乐健康成长，特制定幼儿园关于201*年度教师节开展教师家访服务群众活动方案。

一、活动目的

1.深入特殊幼儿家庭，为家长传授家庭教育经验，帮扶困难家庭，增进家校之间的了解和协作，树立教育的良好形象；

2.让教育走进社区，宣传郑东教育、开展教育咨询、普及百科知识。积极推进东区师德师风建设，提高学校的育人水平。

二、活动内容

按照郑州市教育局《关于印发201*年度教师节开展教师家访服务群众活动方案的通知》（郑教明电〔201*〕399号）文件精神，结合《郑州市中小学“铸师魂、进万家”家访活动方案》（郑教明电〔201*〕409号）要求，组织教职工走访幼儿园周边社区和开展入户家访活动。宣传郑州教育、东区教育、开展教育咨询、普及百科知识；深入“七类特殊家庭”及入园新生家庭，为家长传授家庭教育经验，帮扶困难家庭。

三、活动具体实施：（一）宣传发动

1．时间：201*年9月6日

2．地点：幼儿园三楼会议室

3．内容：办公室关于召开落实各班开展“铸师魂、进万家”家访活动会议。

4.具体要求：全园各班班主任要结合“铸师魂、进万家”家访活动方案和本次活动精神，制定适合本班孩子的活动方案，并召开班务会议，对活动进行安排部署。并组织开展各项服务群众活动。

（二）具体实施

1.时间：201*年9月16日201*年9月20日2.具体活动内容：

各班主任带领班级教师深入到特殊幼儿家庭进行实地家访，了解幼儿家庭环境，解决幼儿在受教育中遇到的困难，反馈幼儿在幼儿园的情况，做好家园沟通。

3.活动要求：

各班主任及教师至少对2个“特殊家庭”进行家访并在认真填写“郑东新区201*年度教师节家访活动记录单”。

（三）活动总结

1.时间：201*年9月23日201*年9月25日

2.具体要求：各班班主任活动结束后，认真进行总结，并将本次活动总结、活动照片整理出来于9月25日前上交办公室邮箱。

郑州市郑东新区实验幼儿园

二一三年九月

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