加强四支队伍建设 拓展四项德育工程

加强四支队伍建设 拓展四项德育工程

加强四支队伍建设落实四项德育工程

201*-201*政教处工作总结

一学期来，政教处能以党的教育方针为指导，在上级有关部门指导和张校长直接领导下，以爱国主义教育、集体主义教育、养成教育、卫生意识教育、心理健康教育为主要内容，在不断加强自身建设的同时，进一步完善了学校管理体制。具体而言就是“加强四支队伍建设，落实四项德育工程”。

一、加强班主任队伍建设。定期进行一月一次的班主任会议，使各班班主任改进工作方法，提高工作效率。能树立榜样，以老带新，以进促后。邀请了方法好、积极性高、效果显著的班主任作经验介绍，对新老师实行班主任见习制度，定期对其进行考核，使一批新教师具备了充当班主任的能力。定期向主管领导和校长室汇报各班级情况，积极争取各处室的支持，求得各年段长的配合，对个别班级工作开展不理想的班主任给予帮助。加强过程管理，对班级的考核结果，每天每周每月及时公布，及时总结，表扬先进，鞭策后进。规定第一周为强化教育周，不断听取任课老师、班干部、寝室长建议及团委学生会意见，把信息及时反馈给班主任，有效改进班级工作。形成了一支责任心强，工作踏实，作风正派的班主任队伍。

二、加强学生班干部队伍建设。充分调动班干部的工作积极性，积极发挥班干部的模范带头作用。⑴开学初成立学生会，明确分工，开展工作。⑵加强学生会以部为单位的考核，实行以部为工作单位，以一星期为时间单位的“班级自修纪律抽查制”⑶每月一次对不同层次的班干部进行培训，教育其加强责任性，起表率带头作用。⑷定期安排学生干部在国旗下讲话。⑸与班主任协商联系，及时调整个别班级的班干部、寝室长。⑹在各班物色表现出色，工作认真负责的同学，组建“校青年志愿服务者”队伍如膳委会、环保小卫士等。⑺以面向全校公开招聘的形式从学生出吸收工作态度认真、工作能力较强的学生组建“学生宿舍楼长”队伍，协助政教处参与对学生宿舍的常规管理，开展星级宿舍评比活动。

三、加强值勤队伍建设。⑴准岗前班主任进行动员，要求班主任能够挑选工作责任心强，工作态度认真的同学作为人选上报政教处，并能对值勤成员进行各方面的初步动员。⑵上岗前政教处进行培训，落实具体任务，做到岗位明确，分工细化。⑶上岗时值勤同学实行反馈，值勤同学在履行职责过程中能充分应用《葛岭中学班级常规反馈表》将问题反馈给班主任，以便班主任对症下药，加强班级管理。⑷换岗后政教处综合考评，在政教处参考值日教师和学生会成员反馈意见的基础上，及时张榜公布，并将结果纳入期末班级考核。

四、加强寝室长队伍建设。对学生宿舍的管理是近年来各校所面临的一个共同难题。我们对学生宿舍的管理主要是通过强化优化寝室长队伍来实现的。⑴由班主任提名，政教处考核来决定寝室长人选，平时纪律观念淡薄，自制力低下者一般不得录用。⑵对个别纪律观念淡薄者自己有决心有毅力改过自新，并有意向做寝室长职务的同学，必须经班主任同意，进行分期考核，考核过关方可胜任。⑶从优秀班干部或寝室长队伍中筛选德才兼备、工作得力、好学上进的学生组建“葛岭中学学生宿舍楼层长”队伍，由政教处落实任务，分工明确，周前汇报，周末总结。⑷通过“星级宿舍”评比，树榜样，立形象，通过宣传报道，对有关寝室进行大张旗鼓地表彰，真正发挥榜样的正面导向作用。⑸对部分乱脏差的寝室进行曝光整治，对不合格的寝室长及时调整，特殊寝室要求寝室长由班级班干部甚至由班长兼职。⑹对一学期来纪律观念强，卫生环境好的寝室的“星级寝室”进行大力表彰，在期末班干部评选中专门增设“优秀寝室长”荣誉称号，充分调动这些寝室成员及寝室长的积极性。

五、落实文明形象工程。⑴开学初表彰上学期所评选的三好学生、优秀学生干部和文明学生，并展出照片，激发鼓励学生们奋发向上，为我校的文明建设作出贡献。⑵把已制订的文明学生条例印发给每位学生，在黑板报上刊登宣传，人人明白争做文明学生的要求和条件，⑶对有教育意义的文明行为通过广播、小黑板或利用课间操时间进行宣传表扬。⑷对一些乱丢乱抛、出言不逊、同学之间闹矛盾、不尊重老师的行为在不同场合作适当的批评教育，情节严重者作适当处分。⑸定期评比文明班级、寝室、学生，并进行表扬。⑹通过班主任每周20分钟讲话，及时总结每周班文明建设情况，对学生表扬或批评。（7）开展一系列思想教育活动，如法制教育，纪律教育，养成教育等，贯彻文明建设目标要求。（8）通过开展“校园之星”评选、“文明教室”、“星级宿舍”、“星级卫生示范教室”评比等创卫劳动，培养学生艰苦奋斗精神，发动学生搞好绿化区的卫生打扫工作，指定班级或个别学生对常被丢、抛、涂写的区域定期看管，保持清洁。

六、落实规范意识工程。⑴第一周各班学习学校奖惩条例，开展有关纪律为主题的班委活动，配合团委开展一些大型活动，进行纪律教育。⑵每周培训值日值周教师、值日同学落实岗位职责，认真记载，及时公布，要求值周教师每日公布各班出勤情况。⑶表扬宣传严格守纪的班级及学生，对少数严重违纪现象及时处理、纠正。对一些有严重违纪行为的学生作出必要的处分。对一些表现好而已有处分的学生给予撤销处分。⑷检查总结各班政治思想品德量化考核情况，提高学生自我管理、自我约束的自觉性。⑸组织一批骨干学生抑制和消除一些违纪现象。⑹加强安全教育，尽早消除隐患。⑺加强对初三毕业班的管理，配合班主任进行理想教育，不定期检查住校生在寝室内留住情况，对个别寝室实行寝室长每天填表汇报制度。

七、落实主题活动工程。本学期政教处在组织活动过程中，结合我校实际，努力做到了德育活动的有序化和系统化。不少活动具有一定的操作性和实效性。大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。⑴专题教育篇主要是以主题班会形式，采用集体教育与个别教育两者有机的方式。分别对全校师生进行了安全教育、法制教育、纪律教育、养成教育、心理健康教育等专题类教育。安全教育我们由班主任牵头签订了《安全责任状》，加强了学生的安全意识；纪律教育我们邀请了县关工委的老同志作了十六大专题的报告，增强了学生的自律意识；⑵文艺熏陶篇主要是政教处配合团委积极开展各项文艺演出活动，努力挖掘文学艺术的育人功能。如通过协助团委组织“硬笔书法比赛”、等丰富多彩的活动培养了学生的艺术修养，一定程度上使学生道德品质得以美化和净化。⑶节日教育篇指我们充分利用好众所周知的特殊日子，以此作为教育素材做好育人文章。如政教处组织落实9月“弘扬和培育民族精神宣传月”活动、“诚信”论谈等多种形式多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。

八、落实家校联系工程。学校在狠抓常规教育的同时，努力寻求育人的共同支点，做好做大做活育人文章，赢得了社会与家庭的全员参与和大力支持。政教处在这一问题上力求传与创新，吸取了以前比较成功而又值得推广的做法，采取过程管理与定性管理相结合，学校教育与家庭教育齐联手的方式，在管理育人上取得了显殊成效。对社会而言，政教处加大宣传力度，致力于学校品牌建设，在地方报刊上不断推荐介绍我校德育工作的成功做法，同时与地方政府加强联系，寻求教育资源与教育环境的最优化。对家庭而言，政教处主动要求学校制订了《家校联系手册》，在平时要求班主任与所有家长进行经常性联系，具体要求班主任对学生一周在校守纪情况与学习状况及时向家长反映，家长接收信息后及时将自己的想法与要求反馈给班主任，从而使小小手册成为家长与学校之间的信息桥梁，更发挥了其真实而又及时的育人功能。政教处及时向学生家长发放《致家长的一封信》和《告家长书》，要求家长在暑期及寒假期间对自己的子女加强监督，加强安全教育和法纪教育。

“诲人不厌，育人不断”这是我们工作的新宗旨；“传承创新，破旧立新”这是我们工作的新导向；“与时俱进，因时而变”这是对我们工作的新要求。继续努力，开拓创新，再创佳绩。

政教处

201*年1月25日

扩展阅读：平和五中关于县素质教育督导整改情况汇报

关于县素质教育督导整改情况汇报

我校根据县素质教育督导评估意见,对现阶段我校存在的问题进行整改,现就整改情况汇报如下:

一、教师队伍建设和业务培训

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以创建家长满意工程和落实师德八项承诺为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《平和五中教师师德规范》和《平和五中教师形象准则》。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬无私奉献、敬业爱岗、爱生如子的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

我校还积极开展扶贫助学活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作由业务副校长具体负责，教科室牵头，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长。

二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系

针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系的德育工作目标，着重加强四支队伍建设，拓展四项德育工程。

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定六个年段的德育工作目标和途径设计，在六个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好三篇德育文章，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选三好生等传统先进的基础上，着重抓了示范生的评比活动；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表。第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月学雷锋，树新风活动、五四青年志愿者活动、捐零钱，献真情活动、十八岁成人仪式活动、欢庆十六大，我为党旗增光彩活动、‘三个代表’在五中论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了学生志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设五中之声广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展女生青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了公民道德教育活动和养成教育活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和楼层长队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，政教处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了坂仔派出所民警、县公安局法制科长作了两次法制讲座，邀请漳州师院曾天德副教授分别为高三学生和全体女生作了不同内容的心理讲座，邀请家长代表在十八岁成人仪式上进行传统教育等。三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学六认真检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课；每周三晚上进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数，纳入结构工资中进行考核，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

2、重视小科类建设，强化学生的第二课堂

在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生篮球队、田径队、美术班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到有赛必参，尽量获奖。

3、重视学风建设，加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以求质量、保平安、促发展为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。

本着安全第一、责任重于泰山的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。六、规范制度建设，强化工作职责的落实

我校已经全部实行三制改革，制定了比较完备的三制改革实施方案和制度，各项制度开展比较平稳，并在实践中不断得到深化。

我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，今年下半年，我校举行了教代会。上半年，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。我校能认真执行政务、财务公开制度，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。

我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负县教育局领导对我们的期望

唐庄小学

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