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与中国梦同行征文比赛总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 14:11:48 | 移动端:与中国梦同行征文比赛总结

与中国梦同行征文比赛总结

开荒小学“与中国梦同行”主题征文

活动总结

为进一步增强广大中小学生对“中国梦”的认知和认同,激发广大

中小学生为实现中国梦努力学习的信心和决心,我校开展“与中国梦同行”主题征文活动。现总结如下:

本次征文活动面向我校三至六年级学生,各班围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。同时,结合美好安徽、幸福六安建设,谈家乡变化,谈生活变化,更加珍惜现在的美好生活,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”,坚定理想信念,励志刻苦学习。

本次活动中,各班主任广泛宣传,认真组织,带动了一大批学生参与到了活动中;学校少先队收到很多参赛作品,并评出了优秀作品,起到了很好的效果。

开荒小学“与中国梦同行”

主题征文

活动总结保义镇开荒小学201*.5.17

扩展阅读:我的中国梦征文及演讲比赛活动总结

生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动

活动总结

为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,进一步促进学院良好学风的形成,营造积极向上的校园环境,生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动总结如下:一、活动主题

以“我的中国梦”为总主题,点燃广大青年学生为梦想而奋斗的激情,积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面推动学院学风建设工作。二、活动形式

1、以“梦在我心中”为主题的征文2、以“中国梦我的梦”为主题的演讲比赛三、活动内容1、征文

时间:201*年5月13日(周一)201*年5月18日(周六)地点:学工办征集数量:123篇评选过程:

通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选,最终选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,优秀奖12名。活动意义:

(1)增强我院学生的文学创作能力,丰富课余生活。(2)激发同学们对自身梦想的勇敢追逐,使同学们对中国梦有更深更清晰地认识。2、演讲比赛

初赛:时间:201*年5月19日

地点:新图1104(第一赛区),1106(第二赛区)决赛:时间:201*年5月26日

地点:新图2302

选手人数:35名

经过初赛的激烈竞技,共12位选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲,很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训,并共同练习“放飞梦想”手语舞,升华演讲主题。

活动过程:

(1)宣传工作:比赛开始前一周通过短信,展板,会议,通知及QQ,微博等形式进行了大量宣传。其中决赛前“农大星空”QQ的宣传还带来了许多邻院的校友前来观看。

(2)准备工作:提前一周批下教室,向其他学院借音箱、话筒架等,每天中午对礼仪、主持人和选手培训一小时。其中,其他院优秀演讲者对选手的培训进行的时间最长,选手们不仅仅参加了这次比赛,通过这些培训还学到了很多比赛之外的东西。(3)比赛开始前,王家乐同学为观众带来了一段“保卫黄河”手风琴表演,并通过一段各位选手自我介绍和梦想宣言的VCR启动了比赛。为了避免演讲比赛的视觉、听觉疲劳,六位选手演讲后,“卡拉永远OK”游戏带动了全场气氛,为比赛加分增彩。全部演讲完毕后,12位选手本着友谊第一、比赛第二的原则,共同带来了“放飞梦想”手语舞,不仅总结了演讲内容,也表达了对梦想的勇敢追逐。活动意义:

(1)培养和增强学生的演讲能力,丰富课余生活。(2)营造积极向上的校园文化环境。

(3)通过大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,记录他们的爱国之心、强国之愿、报国之志。四、自我评价

不足:在初赛过程中,由于分工不明确,准备不充分,在音箱坏了后现场工作人员有点混乱。决赛前后正好有两场考试,教室布置方面有些许简陋。

亮点:在总结了初赛的不足后,决赛大大减免了意外,总体还是不错的。选手培训工作做得充分,评委的专业性也得到了保障,评分准则的细化使选手在注重全面发展的前提下分数可以分开档次,VCR、游戏环节和手语舞为比赛增光填色。五、活动清单(见附表“销货清单”)

生命科学学院团委201*年5月30日

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