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科普知识竞赛活动方案

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科普知识竞赛活动方案

浮梁一小201*-201*年度

科普知识竞赛实施方案综合组201*年5月

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯,经研究,决定开展201*年“积累科学知识,争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:一、组织机构主办:综合组负责人:程春霞二、活动主题

积累科学知识,争当科普先锋三、竞赛时间:201*年5月2日四、竞赛内容

开展科普知识竞赛,竞赛要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的形式进行。五、参加对象

3-5年级学生六、阶段安排

(一)第一阶段:以班级为单位,开展科普知识竞赛的初赛。201*年4月份,以班级为单位,由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动,引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读,根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上,以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

(二)第二阶段:以校为单位,开展科普知识竞赛决赛。201*年5月2日,以校为单位,开展科普知识竞赛活动的决赛,七、评奖办法

分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。八、工作要求

各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动,不得用简单分配名额的方式组织学生参予,确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

附:获奖名单及获奖样卷

扩展阅读:科普知识竞赛策划

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

201*年11月10日

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

前言:

作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十一月是活动开展的最好时机,产品宣传的最佳时机,因为新生的大学生活已进入了正轨,一切都相对顺利,而且该月的功课也相对于其它月份少些,会有更多的时间组织和参与活动,加之学校的活动月也在这个时候完全开放,更具有活动的气氛。在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象;同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更快地占据山东建筑大学超两万人的学生市场。因此,大学生科技协会作为建大学生声望最高的协会组织,抓住机遇,精心策划了大学生科技活动月暨电子科技产品展活动。本次活动的策划不但在往年成功举办科技活动月的经验总结之上,而且通过了整个科技协会筹备委员会的分析讨论,极具权威性。况且本次活动是建大科技协会最具特色的招牌活动,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让活动的赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。为此,建大科技协会定将竭尽全力!市场分析:

1.同电视媒体、广告报刊相比,厂家在学校宣传经费开销少、区域影响力高,具有优良的性价比。

2.学校消费地域集中,针对性强,产品品牌容易深入人心。其中高校学生作为现代青年都喜欢张扬个性,追求新鲜与时尚,而在高校学生看来,新鲜时尚的狭义定义即为那些可持有的、可使用的、可炫耀的、可得到他人认可的产品,而这种产品则主要由电子科技来引领。所以,对于营销电子科技产品的厂家来说,本次活动是一次宣传品牌的机遇!3.根据CTR发布的《201*中国大学生市场调查》显示,大学生对手机数码产品具有极大的热情,一学期平均消费1485元,占一学期花费(不含学费、学习用品及住宿费)总额的54.8%。面对如此高消费的市场,走进高校宣传才是厂家在竞争中取胜的法宝!

4.科协拥有便捷的活动申请。商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动,必须要经过一系列的申请,并支付高额的展板租赁费。而通过和我们合作,贵公司可以节省投资成本方便快捷获得校方批准,并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.因为年年都有新生,如条件允许的话,商家还可以同大学生科技协会建立一个长期友好合作关系,如每年共同策划一次科技产品产销,这必将会使商家在学校内的知名度不断加深,极具有长远意义!

我们想与贵公司建立长期的友好合作关系,这样不仅增加了贵公司在我校市场的宣传力度,减少了贵公司的人力,而且也节省了贵公司在我校的宣传费用,对贵公司是百利而无一害;同时,我们校科协也可以把活动办得更好,使大学生的校园生活更加丰富多彩,为以后国家和企业的发展提供更优良的人才.。这样是我们希望看到的双赢局面。

愿合作愉快!

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

科普知识竞赛

一、活动主题:科普知识竞赛二、活动时间:201*年11月上旬三、活动地点:大学生活动中心文艺厅

四、活动目的:大学生科学技术协会,应时代潮流,扬知识风帆,为进一步宣传推广科普知识,浓郁科技氛围,坚实科技文化基础,激励建大学子热爱科学、崇尚真理的进取精神,履行普及科学技术氛围的职能,促进同学之间主动了解、学习科学技术知识,丰富同学课余文化生活,组织开展这一次知识竞赛活动。本次竞赛将在“公平、趣味、科普”的原则上,结合我校各个专业的不同特色,使同学们更有效率的获得科学知识的前沿信息和基础知识,并增添一份对科普知识的探知心理。增加和开拓同学们的知识面为主,促进各协会间友谊和发扬协会团结合作精神为辅。由于我们同学在中小学时期接受的都是应试教育,都是两耳不闻窗外事的“好学生”,对科技科普知识了解很少,对同学间友谊和团结精神不甚注意,但这些对一名大学生而言又是不可缺少的,所以为了丰富大学生活,为同学们提供一个展示自我的舞台,给同学们提供一次了解科普知识、学习科普知识的机会。我们社团举办了此次知识竞答活动。

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

五、主办单位

主办:山东建筑大学校团委承办:山东建筑大学大学生科技协会合作单位:六,活动宣传

本次活动的宣传分为活动本身的宣传和为赞助商的宣传,宣传包括前、中、后三个阶段,整个宣传我们将在活动前半个月以及活动后的一个星期进行。整个宣传我们不仅要让我们的活动深入每个同学的心中,甚至让我们的活动在整个济南高校网络里形成一定的影响,同时也要让我们的赞助商得到应有的回报。㈠前期宣传:

本次活动的前期宣传主要包括喷绘海报宣传、广播宣传,横幅宣传以及小宣传等,将通过不同的方式对本次活动进行多方位的宣传。1.喷绘海报宣传:本次活动社团宣传部将会用最重要吸引人的彩印海报在学校醒目位置(餐厅东门、映雪长廊、各宿舍楼门口、博文楼对面、图书馆等人流较大、人口密集的地方,有利于宣传)进行张贴宣传,也用传统宣传海报的形式对本次活动以及赞助商进行系统详细的宣传和广告。建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

2.广播宣传:在本次活动进行前期我们将通过学校广播站对活动及赞助商进行定期的宣传,对于活动的宣传我们将与学院广播站合作开通专门的栏目。

3.横幅宣传:众所周知横幅宣传在如今的宣传活动中起到的广告效果很好,所以在此次宣传中我们将在学校人流量比较大的公共场合悬挂对活动及商家的宣传横幅。我们将保证提前一星期悬挂到活动结束

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

(两周),持续时间长公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的

横幅内容为“××预祝山东建筑大学科普知识竞赛圆满成功”;横幅放置地点:映雪长廊、大学生活动中心、餐厅对过、博文楼对过。

4.宣传单宣传:本次活动将面向全校所有班级学生,因此我们将用通知的形式加上商家宣传单一并发放到各班级及各社团。以及在学校人流较大,人口密集的地方进行发放传单。

5.产品展示会在活动会场外设展览场地,进行公司产品小型展览会。活动当天,使公司产品得到展示,吸引校内人士参观及过路人的目光。建议公司准备具有公司特色的音像制品现场播放以求效果最佳

㈡中期宣传:

本次活动将在201*年11月上旬在我校大学生活动中心文艺厅举行,在当晚的宣传我们不仅要让每个到场同学了解比赛的情况,同时对赞助商等合作组织以及整个活动的相关情况有充分的认识。对赞助商的宣传,我们将从以下几个方面着手:

⒈对于赞助力度大的赞助商我们将以商家的名称为本次活动冠名,同时邀请商家的负责人到场以嘉宾身份参加我们的活动,并可以准备一段演讲为商家做广告性的宣传。

⒉商家可以结合本次活动的主题制作宣传喷绘作为我们活动的舞台背景。

⒊商家可以参与我们活动中的互动环节,为我们的互动提供奖品。⒋我们将以现场鸣谢的方式为商家宣传。⒌晚会现场我们可以为商家发放宣传小手册。㈢后期宣传

1.晚会后我们将通过校报、广播站、校台,论坛等校园媒体对本

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

次晚会及商家活动进行报道。

2.我们可以在博客或其他网络中进行对商家宣传。

3.晚会后我们可以通过视频对晚会节目、商家活动等进行展示。七.工作安排

1.策划部撰写活动策划

2.宣传部负责宣传活动内容(设计张贴海报、布置装饰比赛会场等),网络部负责网上宣传和精彩比赛片段的上传3.组织部进行所需物品的购买,组织活动的有序进行

4.秘书部制作报名比赛表格以及比赛规则的分发,赛后的活动总结以及比赛题目确定(题目内容以科技类为主,涉及当今科技领域最新的科技创造课题,传统的科技文化知识,著名的科学家,电脑知识,生活百科类知识等。)

5.秘书处确定主持人及主持稿(中间插入有关对赞助商的宣传)6.组织部联系会场、摄影人员及会场布置(可应赞助商要求挂条幅,张贴宣传海报等)

注:各部门分工不分家应协调合作,力保本次活动圆满成功。八.比赛流程

科普知识竞赛当晚安排

时间15:3016:3016:3017:3017:3018:0018:1018:1018:20

工作工作人员到场主持人彩排观众入场观众入场完毕领导嘉宾入场6

备注舞台布置,场地划分,调音PPT演示山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书18:3018:3021:0021:0022:00比赛时间:

比赛正式开始比赛时间工作人员收拾场地1主持人开场白:介绍到场嘉宾,主办单位2展示去年科普知识竞赛的图片(电子相册)

3、每队依次回答主持人的提问,为必答题。正确加10分,错误不扣分。

4、每队出一人抢答主持人的提问,为抢答题。正确加20分,错误或未答出扣10分。

5、观众互动环节,动手小游戏!一共三个观众上台比赛,第一名可以得到我们的精美礼品一份!

6、每队出一人回答问题,问题较简单,但对时间有限制,既在规定时间内,回答尽量多的问题,为限时题。正确加5分,错误不扣分。7、由各自拉拉队回答主持人提出的问题,每支拉拉队有两次答题机会,为亲情题。正确10分,错误不扣分。

8、观众互动环节,可以自由提问科普知识题或者是组织游戏。9、最后环节是拔高题,既参赛者可以选择题目档次和选择是否继续答题,并且可以向观众求助一次。分三个档次,依难度每题分别计为30、20、10分,答错不扣分。其他注意事项:

比赛规则:每个社团为一个代表队,每队2人参加知识竞答,累计分数,按分数高低产生冠亚季军。知识涉及科技、全运会、园博会、挑战杯、甲流预防、地震、国防等。题目将以选择题、判断题和问答题出现。

l、本次竞赛每队基础分为100分,由主持人当场判定加分或扣分。

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如主持人不能判定或选手对主持人判定有异议,由嘉宾裁决。2、如选手抢答答不出或回答错误,由观众解答。观众回答正确,给予奖励。

3、参赛选手要服从裁判、遵守规则;现场观众要举止文明,不得大声喧哗或喝倒彩,不得给参赛选手任何提示。

4、如有得分相同,不能确定名次,则由得分相同各队通过现场抢答(3题)确定名次。5小游戏具体操作:

a,**吹气球,最先吹爆者可获得回答机会(只由参与小游戏的队员回答)

b.**穿针引线,最先把两条线同时穿进一根针的一队获得答题机会c.**折飞机,用指定的纸张折出纸飞机,飞出去给观众接住,最远的一队获得答题机会(按排数记)

6、为了表扬和鼓励同学,我协会给予获胜者物质奖励,为了激发现场观众的热情,在场观众随时有可能成为幸运观众并获得精美礼品。九比赛后期工作(210022:00)

(1)在活动结束后清点相关物品并将其归回原处。(2)由科协会员整理会场,将舞会中的气球等物品回收。(3)由有关人员负责打扫晚会现场。

(4)将材料及相关记录(照片、视频等)归整清楚十:活动经费项目现场租赁比赛纪念品数量单价小计300元200元100份2元山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书奖品奖金宣传单摄影4名350元100元100元150元1000张0.1元100元其他(资料打印、照片,荧光棒)总计1200元十一备用题类型第一关:志在必得

本轮比赛为必答题,题目为生物、人文、地理、物理、化学、天文、历史七组,每组5题,每题10分,每题作答时间闲限时20秒,超时则视为放弃此题,答对加10分,答错不扣分,每队参赛选手选择一组作答(由队中一人作答,其他队员可提示或补充),在开始时通过抢答器确定作答题组开始作答。在不能作答时,可向主持人提出申请,交给支持观众帮助作答,答对加入相应分值即10分。每队有两次机会,作答时间相应延长10秒。(选择题可能多选)第二关:抢滩登陆

本轮比赛为抢答题,共20题,抢答时必须在主持人说“开始”之后方能抢答,提前抢答扣十分,扣完为止,该队失去抢答该题资格,其余各队可继续抢答。在抢到题目之后必须在十秒钟以内作出回答,否则按答错论处,答对该题加10分,答错扣10分,该题作废,将该题留给观众作答(主持人决定),答对发放纪念品,由礼仪当场发送。(选择题可能多选)地雷题

山东建筑大学校科协科普知识竞赛策划书

本环节中,除最高分队外的参赛集体协商为得分最高的队选题,分值20分,答对加分,答错其他各队加相应分值。第三关:齐心协力

本轮比赛为配合题,题目分为科技名人、高新科技、科学常识、天文历法、人文地理、发明创造、科学名词七个系列,每队通过抢答器选择作答题系。每队分别出两名队员,其中一名队员对题目所述内容进行畅述,畅述过程中不能包含题目字眼(否则该题作废,并扣除5分),另外一名队员通过队友的描述答出题目内容,每队限时1分钟,答对一题加10分,时间用完为止。第四关:风险提速

本轮比赛为风险题,根据难度分为易、中、难,对应分值为10分、20分、30分,答对者加上相应分数,并可选择是否继续作答,答错扣掉相应分数,并失去继续答题的机会。作答时间分别对应为10秒、20秒、30秒。第五关:诸子百家

本轮比赛为论述题,参赛队自己抢得的题目在规定时间内,由一名队员进行论述,可以进行内部讨论,讨论时间和论述时间各为2分钟。讨论时间支持观众可以通过纸条的形式予以信息支持。本题满分30分,逻辑清晰、语言流畅、论述合理各10分,最后得分由仲裁评委给出。

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