平原县小学数学名师培养工程实施方案
平原县小学数学名师培养工程实施方案
为了总结交流我县小学数学名师的成长经验，探索教师专业成长的途径，加大青年教师培养力度，推进我县争创全省教育示范县的步伐，特制定平原县小学数学名师培养工程实施方案，并推出以下系列活动。
活动一：名师大课堂
近年来我县小学数学在省、市级优质课比赛、教学能手评选时，屡获佳绩。为展现我县优秀教师的教学风彩，充分发挥优秀教师榜样示范的作用，激励青年教师尽快成长，快速向骨干教师转变。经研究，定于201*年4月10日在平原县进修学校召开平原县小学数学“名师大课堂”研讨会，现将有关事项说明如下：
一、会议内容1、研究课。由我县优秀师徒代表执教她们当年的获奖课，并选取其中的几个片段进行比较分析。教师称号教龄154课题圆的周长面积和面积单位
王艺伟山东省第六届教学能手陈万爽德州市优质课一等奖
2、典型经验交流。由执教教师讲述其成长故事，介绍其教学特
色与风格，解析她们成长的途径与方式。二、参会人员1、各乡镇教研员（县直学科带头人）1名。2、每单位可选派2名骨干教师参加会议。
活动二：青年教师优质课展评
名师大课堂结束后，各单位认真选拔一名教龄在五年以下，素质高、可塑性强的老师参加全县青年优质课展评。参评教师自选学段、年级，由教研室确定课题后，给大家一周的准备时间，可以集本单位所有教师的智慧，打造出一节精品课参加全县的展评，以彰显本单位的教学特色。
活动三：青年教师与县名师结对拜师
为达到优质资源共享，增强校际之间的经验交流，通过优质课展评，选取前五名青年教师与我县五位市级以上教学能手结对拜师，建立名师工作室。1、导师人选单位实验小学教师王艺伟称号省教学能手附小姚军霞附小肖凡实验小学朱艳电业小学魏玉霞市教学能手市教学能手市教学能手市教学能手2、对导师的要求：导师要言传身教，主动热情无私地传授教育、教学经验，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。
3、对徒弟的要求：虚心向导师学习，主动请教。勇于实践，逐步积累教育、教学经验。力求13年内在市级、市级以上的优质课比赛中取得优秀成绩。
我县名师培养工程是以建立名师工作室和青蓝工程为主要内容，其主要特点是打破校际壁垒，充分发挥青年教师与优秀教师的传、帮、带作用，进一步加大青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师铺路子、指方向，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为我县教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现青年教师、老教师自身的不断提高，整体优化我县的教师队伍，打造出一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的小学数学教师队伍。
教研室201*、4、1
扩展阅读：15关于印发《四方区名师培养工程实施
青岛市四方区教育体育局文件
四教体发201*15号
四方区教育体育局
关于印发《
补充意见》的通知
局属各中小学：
在广泛征集局属中小学意见建议的基础上，对《四方区名师培养工程实施方案》进行了修订，现印发给你们，望认真学习贯彻落实文件精神，积极做好申报工作。
二○一二年七月二日
《四方区名师培养工程实施方案》补充意见
我区于201*年颁布了《四方区名师培养工程实施方案》，在逐步建立层次分明、结构优化的四方区骨干教师梯队工作中发挥了积极作用，为了进一步提高其在我区中小学骨干教师队伍建设中的指导作用，更好地促进学校、教师积极主动发展，现将《四方区名师培养工程实施方案》修订如下：
一、关于方案相关内容的解释
1.年龄：申报名师、精英教师、骨干教师培养人选没有年龄限制，申报青年优秀教师培养人选年龄为36周岁以下(含36岁)，申报教坛新秀培养人选年龄为28周岁以下(含28岁)。
2.荣誉称号：以综合类和教学类称号为主，主要包括：特级教师、优秀教师、师德标兵、德育先进、优秀班主任、先进工作者、劳动模范、教学能手、学科带头人、专业技术拔尖人才、青年教师优秀专业人才。
3.出课情况：主要包括各级教育行政部门组织的优质课、公开课、研究课、开放课堂、送教下乡等。市优质课二等奖及以上等次、省级及以上公开课、研究课没有时间限制，市优质课二等奖（不包括二等奖）以下等次，市级及以下公开课、研究课需是近五年取得的。
4.论文、著作、课题研究：
获奖论文应是各级教育行政部门组织评选的，本人独立
撰写（或第一作者），均是近五年取得的。
发表论文应是近五年在有正规刊号的教育刊物上发表的，也需是本人独立撰写（或第一作者），证明材料提供发表刊物的封面、刊物管理部门、目录复印件，并在目录相应位置做出标记。
著作需是独立或参与编辑出版的教材或教学资源，主要包含：中小学教材、教参及课外读物，不含解题型或升学指导型读物，著作没有时间限制，证明材料提供著作的封面、编委名单、目录复印件，并在编委名单、目录相应位置做出标记。
参与的课题研究是“十一五”或“十二五”各级教育科学规划部门批准立项的教育科研课题，由各学科教育学会审核批准的学科类课题等，证明材料需提供立项通知书、结题证书或获奖证书。
5.其它方面：市中心组成员需提供符合有效期的相关证书。在市级及以上会议上介绍经验、推广教法应是五年以内的，证明材料需提供相关通知或文件复印件，并在相应位置做出标记。无论是年龄计算还是论文、课等时间计算均按照从评审当年的7月1日往前算年限。
二、关于梯次人选申报与评审的补充
1.个人申报。个人申报，学校研究同意后，申报人填写《四方区中小学名师培养工程人选申报表》（调整后的申报表见附件1）2份，所有业绩应为区级及以上级别，申报表
所填内容除荣誉称号外，其他栏目选择级别最高的一项填写。按表格内容顺序提供证明材料复印件1份。复印件统一用A4纸复印。
2.学校初审。学校审核申报人员申报表与复印件，确保真实无误后，填写学校意见，加盖公章，材料要求每人一袋，封皮写清学校、姓名、申报类别。
3.教体局评审。教科研中心按照申报类别查阅申报材料，依据《四方区名师培养工程人选量化评价表》（调整后的量化评价表见附件2）进行量化评分、排序。每类业绩只计最高分，不重复计分。如出现分数并列情况，以教学成绩为主。量化结果经局领导审核、民意测评、四方区教育体育信息网公示后予以公布表彰，授予相关称号。尊重申报人意愿，对于没有入选的得分较高者不再进行降梯次培养。
三、关于梯次人选年度考核的规定
名师培养工程人选实行动态管理，每年九月，通过考核，检查、落实名师培养工程人选学年度培养规划的实施情况，客观、公正地评价人选的工作成绩和贡献。考核不合格者取消其培养资格。
（一）考核内容
名师、精英教师重点考核专业发展与辐射带动情况，骨干教师、青年优秀教师、教坛新秀重点考核学习成长与专业提高情况。
1.及时制定个人发展规划。
2.参加区教体局组织的集中研训、完成作业与二次培训任务。
3.专题讲座：名师人选每学年举办区级及以上教育教学专题讲座不少于1次，要有照片和讲稿；精英教师人选每学年举办校级及以上教育教学专题讲座不少于1次，要有照片和讲稿；骨干教师、青年优秀教师、教坛新秀人选每学年要将自己参加培训的情况在全校教师中进行二次培训，培训1次，要有开展培训的照片和讲稿。
4.听评课：名师、精英教师人选每学年在区内、校内听评课不少于12节，观摩区级及以上优质课、公开课、研究课不少于3节；骨干教师、青年优秀教师、教坛新秀人选每学年观摩优质课、公开课、研究课不少于15节，其中区级及以上不少于5节。观摩区级及以上优质课、公开课、研究课均要写出观课收获。
5.读书：名师、精英教师人选每学年为区内青年教师推荐一本好书，并写出推荐理由；骨干教师、青年优秀教师、教坛新秀人选每学年阅读一本好书，并写出随笔或感悟1篇。
6.指导、培养青年教师：根据区教体局和学校安排，名师人选每学年担任2-5名青年教师的培养指导任务；精英教师人选每学年担任1-3名青年教师的培养指导任务；骨干教师要做好承上启下的作用，参与培养指导任务；青年优秀教师、教坛新秀则由学校安排1名教师专门指导和培养。要做好指导培养活动记录，确保培养实效。
7.出课：名师、精英教师人选每学年本人或指导区内青年教师出区级及以上公开课、展示课、送教课不少于5节；骨干教师人选每学年本人或指导区内青年教师出校级及以上公开课、展示课不少于3节；青年优秀教师、教坛新秀人选每学年出校级及以上公开课、展示课不少于2节。
8.教育科研：名师人选每学年本人或指导区内青年教师撰写教育教学论文并争取获得市二等奖及以上等次不少于3篇；精英教师人选每学年本人或指导区内青年教师撰写教育教学论文并争取获得市二等奖及以上等次不少于2篇；骨干教师本人或指导区内青年教师每学年撰写教育教学论文争取获得市二等奖及以上等次不少于1篇；青年优秀教师、教坛新秀人选每三年撰写教育教学论文获得市二等奖及以上等次不少于1篇。
9.班主任：骨干教师、青年优秀教师、教坛新秀人选除特殊原因外，每学年要承担班主任工作，所带班级在学校各项活动中取得较好成绩。
10.任教班级教育教学质量得到广泛认可。
有下列情形之一者，经区教体局研究，可直接取消其相应称号。
1．调出本区或调离教育系统者；
2．有违法违纪行为，或违反中小学教师职业道德规范，情节严重者；
3．不能履行名师培养工程人选培养任务的其它情形。
（二）考核程序
1．个人提供相关材料。
每学年，各梯次人选填写《四方区名师培养工程人选年度考核表》（附件3），总结自己一学年的相关情况，按表格内容顺序提供相关材料：参加区级集中培训作业、进行二次培训的照片与讲稿、专题讲座的照片与讲稿、观课收获、好书推荐或读书随笔与感悟、指导培养青年教师的活动记录、证书复印件等。相关材料统一使用A4纸。
2．学校进行审查评价。
所在单位审核相关材料的真实性，并对其一学年的表现、作用等做出客观评价，安排其进行校内述职，将材料统一报送区教体局。材料要求一人一袋、封皮写清学校、姓名、梯次类别。
3．区教体局进行考核。
区名师培养工程领导小组审核报送材料，提出保留或调整的明确意见。
附件：1.四方区中小学名师培养工程人选申报表
2.四方区中小学名师培养工程人选量化评价表3.四方区中小学名师培养工程人选年度考核表
二○一二年七月二日
附件1
四方区中小学名师培养工程人选
申报表
姓名性别出生年月工作单位任教学科申报类别填表时间
青岛市四方区教育体育局
填表说明
一、本表封面中“申报类别”一栏填写所申报梯次称号（教坛新秀、青年优秀教师、骨干教师、精英教师、名师）。
二、本表采用A4纸规格，双面打印，一式2份。三、个别项目填写不下时，可加附页。
四、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。五、不能改变表格版式。
四方区中小学名师培养工程人选申报表
（年度）
姓名政治面貌所在单位通信地址起止时间个人简历性民别族教学龄历工作单位出生年月专业技术职务现任行政职务邮编电话职称学科（照片）
主要（本页不够可加附页，但不能改变表格版式）事迹（不超过1500字）
获得时间主要荣誉称号和奖励获奖时间优质课公开课研究课执教时间荣誉称号和奖励名称课题课题课题论文名称论文名称书名课题名称会议名称聘任起止时间等级类别类别等级发表刊物出版单位结题、等级或立项授予单位授予单位授予单位授予单位授予单位刊号刊号授予单位汇报主题送教下执教时间乡、开放课堂获奖论文发表论文获奖时间发表时间出版时间著作课题研究介绍经验、推广做法市中心组成员时间时间注：本页填写内容均应为区级及以上级别，除荣誉称号外，其他栏目选择级别最高的一项填写，本页内容不重复填写。
所在单位意见（盖章）年月日区教体局意见（盖章）年月日
附件2
四方区中小学名师培养工程人选量化评价表
评价项目荣誉称号满分50分评价细目国家级省级市级区级国家级一等奖省级一等奖市级一等奖区级一等奖区级二等奖国家级省级市级区级市级分值备注12-10优秀教师（12）全国德育先进(10)全国10-8优秀班主任(10)全国6-4教学能手（8）省学科带头人（6）市4-2青年教师优秀专业人才(4)市121086497532公开课(国9、省7、市5、区3)研究课递减一等(国7、省5、市3、区1)送教下乡2分开放课堂2分国二相当于省一省二相当于市一市二相当于区一市级及以上优质课终生有效优质课出课情况满分23分公开课研究课送教下乡开放课堂获奖论文情况满分16分发表著作课题研究其他市中心组满分成员11分在市级及以上会议上介绍经验、推广教法
国家级一等奖省级一等奖市级一等奖市级二等奖国家级省级市级区级64211086443国二相当于省一省二相当于市一国、省、市级分别432分结题证书或获奖证书3分立项通知书2分13附件3
四方区中小学名师培养工程人选
年度考核表
姓名性别出生年月工作单位任教学科梯次类别填表时间
青岛市四方区教育体育局
填表说明
一、本表填写一学年的相关情况。
二、本表采用A4纸规格，双面打印，一式1份。三、个别项目填写不下时，可加附页。
五、不能改变表格版式。-17-
四、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四方区中小学名师培养工程人选考核表
（年度）
个人总结（不（本页不够可加附页，但不能改变表格版式）超过1500字）一、听评课情况序时间地点授课人号123456789101112131415
二、读书情况序号序号推荐书目阅读书目课题类别作者作者出版社出版社三、参加学习培训情况序时地组织单培训项目作业题目号间点位
四、专题讲座情况序时地组织单参加范围与专题讲座名称号间点位人数
五、培养、指导中青年教师情况指被指指导导、导序教师培养被指导教师一年来的主要成绩教师号姓名活动姓名次数
六、优质课、公开课、研究课、送教下乡情况
等级或类别时间课题授予单位类别优质课公开课研究课送教下乡开放课堂
七、科研成果及获奖情况类时名称别间获奖论文发表论文著作等级或发表刊物、刊号授予单位或出版单位八、担任班主任工作情况年级班级
九、考核意见
任职学校意见：主要成绩(公章)年月日区教体局意见：(公章)年月日
主题词：教师名师培养△方案通知
青岛市四方区教育体育局办公室201*年7月2日印发
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