索伦小学写字比赛总结

索伦小学写字比赛总结

索伦小学开展“讲普通话，写规范字”硬笔书法比赛活动（索伦小学信息员刘永杰）写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合第16届推广普通话宣传周的活动，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量。索伦小学教务处组织三到六年级参赛选手在10月8日上午举办了“讲普通话，写规范字”硬笔书法比赛。

此次比赛从各班从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年组为单位进行评选，各年组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。而且在写字过程最打动人的是学生们对于写字的认真、严谨的态度，每一次的提笔运笔都经过仔细的思量，每一个字的间架结构都好好把握，真真正正的要写好规范字，也达到了本次活动索要达到的效果。

举行本次活动旨在提高认识，有效推进素质教育向前发展，促使学生学写一笔好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信经过全校老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。为了加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民族文化，培养德才兼备的合格人才。

扩展阅读：索伦小学英语书写比赛总结

索伦小学开展英语书写比赛活动

（索伦小学信息员刘永杰）为了提高索伦小学学生规范书

写英语字母的能力，提高学生英语学习热情，培养学生良好的英语书写习惯，于10月23日举行了五六年级英语书写比赛。

此次比赛，参赛者必须在规定的时间里把自己的作品上交上来，纸张每人一张。为表示我们比赛公平、公正的评选，我们先邀请了任课教师初选，每班预赛选出10人，让老师把名次定下来。我们的奖励方式分别是：每个年组一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。并且获奖者全部给与相应的奖品。在本次比赛中，同学们都很认真的去对待这次比赛。同学们也在比赛中，发挥出了超乎自己的潜能。

通过这次的书写比赛，学生认真书写的意识提高了。在准备阶段也改正了过去书写的缺陷。各班级近期的作业质量也有所提高。相信同学们会以本次活动为契机，今后会认真书写，不断提高自己的英语书写能力。

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