汾口镇小学低段学生现场写字比赛
专心书写秀我精彩
汾口镇小学低段学生现场写字比赛
为弘扬中华民族传统文化，进一步激发学生学字练字的兴趣，促进语文教师重视写字教学，培养学生良好的书写习惯，提高学生写字水平，展示学生兴趣特长,结合新课标精神和低段组工作计划要求，于201*年11月30日在汾口镇小阶梯教室举行低年级学生现场写字竞赛。
我们组的班主任和语文教师对本次活动都非常重视，做了长时间的充分准备，各班先组织了班级书法比赛，精心挑选参赛选手。语文教师平时在课堂上更加重视写字指导，包括一笔一划的书写要点，字的间架结构的安排；注重指导学生书写时的坐姿、握笔、眼距等，同学们也能有意识地去提高自己的书法水平。对字写得端正、秀丽的同学，会予以表扬、奖励小星星，激发学生认真写字的兴趣；评选一些优秀书法作品在教室“学生作品展示栏”展出！
下午2：20，各班参赛选手排着整齐的队伍来到阶梯教室，二年级采用抽选古诗的方式确定书写内容，选出的是《从军行》和《早发白帝城》2首古诗；一年级的小朋友按指定的内容书写。现场非常安静，透露出一股浓郁的竞赛气氛。同学们做得端端正正，一笔一划专心书写，生怕写错了。虽说他们学习时间不长，但他们的写字姿势非常端正，握笔姿势正确，所以字写得遒劲有力、方方正正，透露着一股正气，一些同学的字已有些书法的韵味。本次比赛分设一、二、三等奖，经过评选，一年级的余景、商夏、毛嵘，二年级的郑嘉璐、王晨曦、黄宝宏六位同学获得一等奖。
比赛只是一种形式，目的是促进同学们养成良好的写字习惯，为自己写好一手漂亮的书法打下扎实的基础。希望老师能加强写字指导，同学们在平时能坚持不懈地规范、认真地书写汉字,时刻树立“练字”如“练人”的思想。
扩展阅读：汾口镇小学德育工作计划征求意见稿
汾口镇小学德育工作计划201*201*学年第一学期
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，学习县教育局德育工作文件精神，以科学发展观为指导，立足镇小实际，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，以培养学生的文明素养和实践能力为重点，加强德育队伍建设，拓宽德育渠道，优化德育层次为目标，以“行为养成教育为基础”，以“传统美德教育为主线”，创新德育方法，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作成为我校工作新的亮点。
二，德育工作目标：
1、成立德育工作领导小组，制定班主任上岗和考核制度。2、完善学校德育管理网络，明确并充分利用好德育两条线。
3、抓实学校德育常规工作，改革工作方法，创新活动内容和形式，使德育活动更具新
颖性，体现学校的特色。
4、通过德育活动体现德育为首的理念，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，促进
人的全面发展。
5、强化红领巾监督岗只能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯、行为习惯。
三、德育工作思路
1、以学生发展为本，道德为先，体现德育工作学生主体性和自主性。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的感恩和责任意识。
3、注重德育队伍建设，教师通过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为示范”的教师风采。
4、以活动为载体，充分利用社会家庭的力量，延伸德育的课堂，提高实效。
四、主要工作及措施
（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教
育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。
2、加强德育骨干队伍建设。
建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。加强班集体建设和班级管理工作。
3、班集体建设是学校德育的基本建设。
本学期，在加强班主任、辅导员队伍建设的基础上，进一步注重小干部的培养，通过小干部培训班，提高小干部工作水平。同时要求班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用班队会，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级增光，为学校添彩。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班学期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
4、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的运作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
4、重视心理健康教育。
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定教育主题，如：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动
3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“老师，您辛苦了！”教育活动，“十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、继续推行教师值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。
（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。重视家校联系，发挥教育合力。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。本学期拟举办两次家长活动。做好新生优秀家长教育经验交流，做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。同时把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，每月家访3至4名学生。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，本期学校将走访贫困学生家庭，进行摸底调查，本着对学生负责的态度，继续通过社会支助、师生捐助、学校减免、上级补助等形式来帮助学校所有的贫困生，力争不让一个有经济困难的学生辍学。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。
汾口镇小学德育处二0一二年九月
淳安县汾口镇小学二0一二学年学校德育工作领导小组
组长：余金鸿
副组长：郑政建李彩仙徐晨玺
成员：郑苏北鲍燕子汪建英
郑成建（分管）毛建民
淳安县汾口镇小学二0一二年九月一日
淳安县汾口镇小学德育工作行事历
时间九月具体工作1.汾口镇小学学校开学典礼。2.利用庆祝第二十七个教师节日进行教育。教师节前由大队部发起倡议书，向老师表达慰问和敬意。3.组织学生收看中央电视台《开学第一课》。4.留守儿童、贫困学生摸底登记造册。5.改选、组建大队部，大队部加强对少先队各种常规建设指导。6.上交德育工作计划（9月15日前），班级工作计划、班级少先队工作计划等资料。7.修改及打印《班主任工作记录簿》等相关资料8.启动班主任培训，召开班主任会议9.“美在我们身边”。观后感，班队主题，评最美学生10.召开低段学生家长会。11.“美就在身边”教师篇活动---汾口镇小最美老师评选12.开展开展师德专题学习和讨论13.班级布置，学生校徽，校牌等规范化。14.黑板报内容：庆祝国庆节。1.结合国庆节深入开展爱国主义传统教育，开展学生社会实践活动。2.继续开展，深入学习《汾口镇小学学生在校一日常规》。3.10月13日庆祝建队日主题联合队会，发展新队员，表彰先进少先队员。4.邀请学校校警、法制副校长老师来校作专题讲座5.班主任例会，经验交流会。6.开展班级文化创建评比活动。7.黑板报主题：文明礼仪伴我成长。8.开展安全用电知识培训1.开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动。2.开展学校学生运动会。3.学生常规体检。4.落实德育导师制5.汾小之星其中评比1.发起校内对贫困学生的扶贫助学送温暖活动。2.召开期末家长会。3.班主任经验交流会4.元旦庆祝活动5.黑板报主题：庆祝元旦迎新年。十月十一月十二月
一月1.2.3.4.对庆祝元旦主题的班级黑板报进行评比。德育工作交流、总结，评选优秀班主任。汾小之星期末评比和表彰。全校教师撰写师德师风工作总结。（
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