德育工作汇报
德育工作计划
一、上学期德育工作回顾
上学期的德育工作围绕学校现代化达标工作展开，以学生为主体，以育人为根本，以活动为载体，主要加强学生管理，训练学生的文明礼貌与一日常规，全面提高学生素质。
1、强化了学生良好行为习惯的养成，把学生养成教育工作落到实处。2、加强了德育队伍建设，提高了教师的工作水平。组织全体教职工学习德育理论，为班主任教师明确工作方向，提出工作要求，并重点规范班主任手册的书写，学校下发了班主任手册填写说明，并在七周和十四周对班主任工作手册书写情况进行检查。同时在上好晨会、班会基础上，指导学生开展各项活动。
二、本学期德育工作
本学期学校工作的整体思路是：
围绕一个核心：围绕现代化达标复查这个核心
突出二个重点：提升德育工作水平、强化学生养成教育
体现三个特色：深化主题教育活动、加强班主任队伍建设、提升学生文明素养。
三、工作目标，概括起来为六个一
1．抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。2．贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。
3．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。
4．开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等，重点做好社会实践活动。
5．营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。6．树立一批典型：文明之星、师德标兵等。四、主要措施
（一）加强对德育队伍的管理。
主要做好四项工作：一、双周组织有关人员学习德育工作理论，集中学习与自学相结合，及时为教师提供学习资料，有效利用“德育园地”开展学习交流活动。二、加强班主任工作，不断探索班主任工作新的方法和途径，组织班主任工作经验交流，互相学习，互相促进，互相提高。学校定期组织召开班主任工作会，为班主任教师明确本学期的工作方向，提出工作要求，并重点规范班主任手册的书写，学校将下发班主任手册书写说
明，供班主任教师参考，学校将在六周和十三周对班主任工作手册书写情况进行检查。三、上好晨会、班会，指导学生开展活动，各位班主任从开学后就要着手准备一节可供大家学习研究的主题班队会，准备镇里的优秀班会课评选。四、搞好教育研究，每位教师要确定个人的研究专题，都要积极撰写论文。学期末上交论文，进行优秀论文的评选。
（二）、狠抓常规管理，实实在在工作，讲究实际效果。
结合学校和学生实际，进一步加强常规管理，强化学生良好行为习惯的养成，下大力量抓好养成教育的落实工作。一是集中精力，抓好三月份“行为规范教育月”，搞好德育知识的学习及行为习惯的训练，深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《每天十个道德好习惯》的内容，让每一个学生熟知应该怎么做，五月底学校将对学生的掌握情况进行检查。二是从点滴做起，确定突破点，一抓到底。在严格执行各项规章制度的基础上，抓“小”，抓“狠”。从训练学生“文明礼貌”、“规范入校”、“规范升旗仪式”抓起，使学生做到活动有序，行为规范。三是发挥骨干班级和示范班级的带头作用，以评选卫生先进班、路队先进班、纪律先进班为契机，推动规范的全面落实。班主任从现在开始注重发现、培养和树立典型，用学生教育学生，以榜样引路，用身边的典型激励他们。四要争取家长配合学校，共同做好其良好习惯养成的监督、督促工作。充分利用“家校通”，及时与家长沟通学生在校在家的表现促进学生良好行为的养成，共同做好监督、督促工作。
（三）、加强法制、心理健康、安全教育，促进学生健康成长。
1、聘请法制副校长，定期为学生上法制课，并采取多种形式，教育学生成为遵纪守法的合格公民，在家做个好孩子，在社会上做个好少年，在学校做个好学生。一是坚持上好法制教育课，由思品课教师担任主讲，法制课要紧紧贴近他们的实际，贴近生活，贴近社会，解决学生的实际问题。二要关注弱势学生群体，关注问题学生，采取专人帮助，定期汇报，及时家访等不同形式，加强管理，密切注意学生的动向，有效预防学生违法犯罪。三要开展法制实践活动，使学生在体验生活中受到教育，学校将于五月中旬聘请法制副校长为学生做法制报告。四是各班还要走出去，开展社会调查活动，组织召开班会、征文、模拟法庭等活动，使法制教育深入学生心中。
2、加强学校心理健康教育队伍建设，探索多渠道的学校心理健康教育的模式。利用每班的健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班
的实际和团体辅导计划进行心理健康教育；开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。
3、安全无小事。充分利用橱窗、板报、广播宣传、征文、演讲等形式的活动加强对学生的安全教育力度，同时组织教师学习好各种安全案例，并做好师生的消防疏散演练工作，确保师生的安全。
4、发挥环境育人功能，打造靓丽校园。
本学期充分利用校园文化建设这一契机，向兄弟校学习，将搜集整理好的校园提示语、名人名言，将其制牌上墙，使学生受到教育，同时做好校园的美化工作，打造靓丽校园。
五、查漏补缺，规范档案管理工作。
进一步完善档案的管理工作，一要归档及时，将相关资料完整保存。二要提高档案管理的质量，内容充实。三要整齐一致，从表面到格式都将规范化管理。四要查漏补缺不断完善档案内容，为我校完成现代化建设复查做好准备。
德育工作计划
城关镇东张营中心小学
庞胜发201*.2.
扩展阅读：小学德育工作汇报材料
学校德育工作汇报材料
尊敬的各位领导、专家：大家好！
我是杨村七小主管德育工作的德育主任闫秀华，下面向大家汇报一下我校德育工作的特点和做法：
几年来，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观，突显德育特色，取得了一定的成绩。
一、以强化班主任管理为中心，建设高素质的德育队伍。为了更加有效、广泛、深入地开展德育工作，我校成立了德育工作领导小组，组成了以年级（学科）组长、班主任为主体的全体教职员工参与的德育工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的德育工作网络；把德育工作列入学校规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。通过制定《班主任聘任制》等一系列规章制度、通过平时与定期检查相结合，对班主任工作进行量化评比，做到单周一小总，双周一大总，一月一考核，并把考核结果作为老师评优晋级的有利依据，从而保证了学校德育工作的顺利开展；通过举办班主任培训、班队会评比、班主任论坛等多种活动来提高德育管理人员的工作水平；通过每年任用23名新班主任来不断充实和壮大班主任队伍，为学校可持续发展奠定了基础；我校先后有5人被评为市区级优秀班主任、十佳班主任和德育先进工作教师，有4人在区班主任论坛中获奖。
二、以开展德育活动为载体，丰富师生校园文化生活
学校把校园文化建设作为德育建设的重要载体，每年除传统的大型体育运动会、艺术节外，还坚持开展丰富多彩的系列德育活动，如“行为规范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“传统美德教育”、“好书伴我成长”“我为社区做贡献”等，做到每月一个主题，每周一个要点，形成主题班会、专题板报、校园广播、大型活动系列化和规范化。我校在“心中有祖国心中有他人”主题教育活动中被评为国家级先进
集体，在历届校园艺术节活动中均有多个节目获奖并被评为区级先进集体。本学期我们的工作重点将围绕评选“百名小百灵”、“百名小画家”、“百名体育小明星”、“百家书香家庭”展开。
三、以班级管理为核心，以养成教育为重点，打造品质学生依据学生发展特点，我校设计了低中高三个阶段学生发展目标，并以年级为单位开展“学生发展目标达成”系列活动。同时还将学生发展目标达成活动与《学生操行指导与评价手册》有机融合，从培养学生文明礼貌习惯、自觉遵守纪律习惯、卫生劳动习惯等方面入手，引导学生加强自身修养，形成良好行为习惯。我们还通过让学生参与选择、设计、布置班级文化来进一步发挥学生的自主性，做到班班有班规、班风和班训。在校园文化建设中，我们更是通过学生自主管理、自我教育的形式，让每个学生都在能胜任的岗位上实现自我，学校还成立了以各班班长、学习委、安全委、卫生委、宣传委为主体的检查工作小组，队纪、路队、早（午）读、卫生做到每天一检查、每周一评比，板报橱窗每月一评比，经过全体师生的共同努力，七小校内外都充分展示着一个市级行为规范示范校的风采。四、德育成果
几年来，我校先后获得中国少年儿童平安示范校、市级青少年绿色承诺行动先进单位、市级德育工作先进单位、市级德育文明学校、市级法制教育先进校、市级“五五”普法法制教育示范校、市级优秀家长学校、市级学雷锋、树美德、做新人先进集体和区级艺术教育特色学校等近六十余项光荣称号。李丹荔同学被全国少工委授予“平安行动好队员”，杨冰然和罗尚娇同学分别被评为“津门童星和“津门好少年”，李思彤、平凡、纪晨、王玉儒等百余名同学的歌舞、书法、美术作品获得了国家、市、区级奖励，张佳宁、袁雨轩、付文然等近50余名同学在“好书伴我成长”、电影节的征文、演讲比赛中也分获得市区级奖励。我们坚信，在各级领导的关怀和全校师生的努力下，七小明天会更好。
我的汇报完毕，如有不妥之处请各位领导、专家批评指正。谢谢！
德育工作汇报材料
杨村第七小学201*.10
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