小组报告后的组长总结发言
小组报告后的组长总结发言
第一次报告第2小组组长：赵洪正
以上就是我们的ppt报告。这份报告是我们小组成员共同完成的。
要想出色的完成这么一个ppt报告，我们面临着两个个问题：讲什么，怎么讲。
这次报告是老师精心为同学设计的一种快乐学习的尝试。无论课外知识的拓展还是对个人临场发挥、演讲口才、团结协作的锻炼，对同学们都是一次难得的锻炼，所以对于解决以上两个问题，就必须让每个人都参与进来，都能得到锻炼和收获，齐心协力共同解决。
对于讲什么，怎么讲的问题我们组的每个成员都参与其中，利用两次会议的时间，确定了我们的主题，螺旋现象与生命现象的契合。（当然，我们是第二组，当时没有理解老师这个活动真正用意，没有从分子的专业层面入手，只是从生命现象的有趣的课外知识去拓展。所以这一点还是很遗憾。）确定了主题以后，我们便根据每个同学的志愿与特长，做了明确的分工，从收集文字资料，影像资料的前期准备，到穿插连接，文字处理，幻灯片设计等后期制作，我们都进行了协调，都有不同的同学去完成。既保证每个人都有任务，又保证整个工作能在六个人的高效率配合下去完成。这也是我们这次报告经历引以为高兴的一点。搜集资料的过程也是我们自我学习的过程。我们接触了很多没有接触过的东西，所以，我们要求每个组员都在资料的搜集过程中消化。另外，在报告和幻灯片制作完后，我们又聚在一起，将ppt的内容和思路内部串讲了一遍，而且查缺补遗，确保我们对内容和条理的熟知，这样才能保证我们讲出来，让同学和老师更好的接受。可以说，团队间的合作非常顺利，最终的报告也做的很让我们满意。不足之处就是我们报告的内容过于散杂与浅显，更没有与分子生物学紧密联系。这是我们需要向其他组学习的地方。
作为组长，我也有一些自己的感受。首先，我觉得要想完成这么一个报告，或者说是一个作品，我们六个人就必须要成为一个整体，一个团队，而怎样把不同专业，相互并不熟知的同学组织在一起，这是摆在我面前的一个很现实的问题。或许其他的一些社团企业可以去做一些活动去凝聚团队的力量。可对于我们，我们只有很短的时间，特定的目标，我们只能在完成我们作品的过程中去实现团队的构建。虽然可能每个同学的能力不同，但是，必须让每个同学各司其职，尽可能的发挥潜能。我选择了放手让同学们去做，这是建立在我对大家的信任，更是建立在大家对我的信任基础之上的。很高兴的是，我们组的同学真的是非常棒，每个人的任务基本上都是超质量完成。相当漂亮。而且每位同学也不计较工作量的孰多孰少，大家都已团队利益，集体成果为重，这也让我非常感动。可以说，这次报告我们收获了掌声，收获了知识，收获了锻炼，更收获了一群朋友，收获了一个团队。
另外，作为组长，在活动之初确实存在不少疑问。因为我们是第一次做的报告，之前没见过其它组做过。所以，究竟怎么去做确实心里没底。直到后来，同学们的报告一次比一次精彩，一次比一次更贴近学术的角度，一次比一次更利于分子生物学的扩展学习，那时才对这种报告应该是个什么样，应该讲什么有了全新的认识。所以这次活动是一个探索的过程。
有了这次活动的经验，我还是建议老师能够改变一下方式。就是对同学们的报告实行项目化课题化管理，放出几个课题，老师觉得同学们应该掌握了解的领域而书本上未涉及或涉及较浅的内容，然后让各组去选择。当然，具体操作和方式可能是多样的，比如有多个组选一个课题可以去公开招标，各个组拿出大体思路、方案或承诺，然后比较竞标。这样一方面可以给同学们有指导性作用，避免选题不合适；另外也确实让同学们感悟到同行在关注那些领域，世界在关注哪些领域，也可以借以启发他们去选在相关知识领域去做报告。而且，这种方式带有一定的竞争性，可以一定程度的保证报告的质量。这种想法可能只是我们从自身考虑的一些想法，可能还不是很成熟，望老师批评指正。
O(∩_∩)o…
201*年11月17日
扩展阅读：实习小组组长总结报告
教师实习工作总结报告
尊敬的各位老师：
大家好，我是中学实习小组组长。现在，我将代表我们小组做这三个月的实习工作总结。自实习以来，我们小组十一位实习生严格遵守本校（学院）制定的各项管理条例和实习学校的纪律要求，严格要求自己，努力提高个人教学技能，尽力做到“为人师表，行为世范”；服务当地，配合好中学的日常教学工作；并积极参与实习学校举办的各项课外活动。
现在我将于实习三个月的工作总结如下：一、思想政治方面
在思想上，通过三个月的实习，我们几乎完成了由实习生向老师的转变。深深地体会到了，“学高为师，身正为范”的道理。我们首先要做的就是给学生树立一个好榜样，不仅要博学多才，在平时的教学中努力完善实习生的专业知识做到精而深的同时也要注意教师的学习态度、方法和目的肯定会影响到学生身上即“学正”；更要在行为思想上做到“心正”即具备良好的心理素质和崇高的思想品德，“行正”即端正自己的日常行为，“言正”即在课堂上运用正确得体的语言传授知识，语言要文明，要符合自己的身份。因此，在日常工作和生活中我们努力改正自己的缺点，同时培养自己的良好习惯，积极上进，为人师表，脚踏实地，求真务实。在三个月的实习中，我们的思想不断的成熟。
在政治上，我们热爱祖国，积极参加学校的升旗仪式。当每次站在冉冉升起的国旗下，饱含激情的国歌在我们耳边回荡时，我们便更加坚定了我们将来要成为一名合格教师的信念，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。二、教学工作方面
“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一名教师，教学是其根本性的工作。
我们小组十一位实习生都已上课，肩负着重要的教学和管理任务。语文和周老师共同带高一的一个实验班，每周10节课，3节早自习，并且兼任班的高一（3）班实习班主任。语文和老师共同带一个高二（3）实验班，每周12节课，晚自习7节(5节第二晚晚自习督促学生做作业，2节语文晚自习正常上课)，5节早自习（英语、语文晨读），兼任这个班的实习班主任；另外在老师的指导下带高二（5）班语文课。化学和指导老师共同带一个一个普班，每周4节课，并兼任实习班主任。生物和徐老师带三个普班生物课，每周12节课，2个早自习，并兼任高一（2）实习班主任；政治和吴老师带高二（4）班政治课，每周4节课；体育和老师共带一个高一普班体育，兼任高一（4）班实习班主任，每周7节课；音乐和体育一起带高二一班实习班主任，兼任高二（2）班实习班主任，每周13节课（高一高二音乐课），5节早自习，每周7节课；和共带高一美术课，兼任高一（1）班实习班主任，每周6节课。我们部分人几乎每周早上看七点到八点的班主任自习，由于实习学校规定的是班主任在早自习、第二课间操、午休和第二晚自习到班监督制，我们实习生基本都按照学校规定的时间进行班主任工作，每周参加一次班会，（除了部分实习生住在湖师那边，晚自习不便外）。在这样大的工作量的锻炼下，我们从中总结出了不少的经验教训。
首先，要虚心学习，积累经验。来到实习地点，和指导老师见面后，便开始进入的忙碌的实习生活，对于一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能知道。在真正踏上讲台之前我们十一个人都会利用各种机会去听指导老师讲课，并且在课下和当地老师探讨，不断地提高自己的教学技能。目前，我们小组十一个人都已讲过公开课，接受各位老师、教研组长、主任和校长的指导批评。十一假期后的第一周，学校举行了第一次月考。指导老师和我所带的快班高二（5）班语文成绩全年级第一，高二（3）班语文全年级第二；杜俊红老师和指导老师所带的高一（3）班语文成绩一个全年级第二；张书彦老师所带的三个班级生物成绩一个班全年级第一，一个全年级第三，一个全年级第六。刘佳老师和指导老师所带的班级政治成绩一个全年级第二，一个全年级第六。我们的工作受到了主任和校长和充分肯定和表扬。
其次，脚踏实地，踏实肯干。踏实的做好每一阶段的工作，除了完成自己的教学任务，还需要完成实习期间的工作。实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如“授人以鱼，不如授人以渔”的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任高中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于高中年级学生的特殊心理，在生活和学习，纪律等方面都不仅需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，更需要的是用心去走进他们的日常生活。因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任高中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通。对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
最后，了解学情，开拓创新。在实习期间，学校的主任领导便告诉过我们，我们的到来会给五中带来新的血液。我们要在完成教学进度的同时，为这所学校注入新鲜血液。然而，我们在取得成绩的同时也出现了一系列的问题。作为新教师的我们在课上不懂得和学生进行交流，出现了只讲自己的忘记了带动学生等一系列现象。三，小组活动方面
来到学校实习后，我们实习小组成立了临时团支部，坚持每周召开一次团支部会议，大家交流一周以来在工作、教学、生活等方面的心得与遇到的困难，各抒己见，互相帮忙出主意解决问题。我们还参加了五中的各项课外活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，例如参加全体教师大会、教师节表彰大会、教学经验交流会，十一活动等等。我们还组织了学校安排的“推广普通话、书写规范字活动”。此外，我们还在参加了黄石五中举办的“第八届校园文化体育节”的活动。而我们高二三班、五班还在班里举办过“语文知识竞赛活动”“书法比赛”“与作文比赛”。我们按期完成了“五个一活动”中的“访名师活动”和”学生家访活动”。大家采访五中的优秀任课教师和经验丰富的刘贞全老师和王金水老师，我们从中受受益颇多。并在学生家访活动中了解到了家庭教育对孩子的重要性。
在团支部活动中，我们很好地履行了实习生的各项职责，坚定信念，坚决遵守我们小分队制定的各项规章制定，相信在以后的工作学习中，大家都会更加严格要求自己，我们会在学校的领导下，取得更大的进步，使我们的活动更加丰富多彩!四、宣传工作方面
到目前为止，我们黄石五中实习小组已在铁山区实习生群里“青春岁月”上发表关于实习心得的文章很多篇，并将实习期间学生老师参加活动的照片收集发放到群共享。每次小组在五中老师指导下举办的各项活动都会以黑板报的形式积极地宣传。五、生活方面
我们十一位实习生，除我本人住在铁山一中外其他人基本住在湖师本校。在这边生活环境还算可以，只是网络不太方便。在实习期间，坚持着“日报平安制度”，虽然在这方面做得有些欠缺，有时因为一天的课程加上晚上的查宿让自己忘记了报平安。在这三个月实习期间，我们小组很少出现请假现象。每个人基本上都按时上课、下课。
三个月过去了，在这段期间我们既有进步也有不足。今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我们收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情。我代表小组在此感激学校给我们提供如此好的机会，成长自己，放飞梦想。此致
敬礼
201*年12月10日
友情提示：本文中关于《小组报告后的组长总结发言》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小组报告后的组长总结发言：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有