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代码大全学习小组经验总结(初稿)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 14:28:07 | 移动端:代码大全学习小组经验总结(初稿)

代码大全学习小组经验总结(初稿)

代码大全学习小组经验总结(初稿)

代码大全学习小组介绍:

学习小组成立于201*.3.30,主要成员为原GXB项目组开发人员:现GXB组的所有开发以及GBQ的张春、陈亮亮,GCR的韩小明,后期一些随机人员参与(刘伟岸、李凯、姚柯)。学习小组每周学习代码大全的一部分,大约100页左右,大的部分就分两次学习。每周所有成员必须看完书,如果没有看完会受到一些惩罚(非小组人员除外)。

角色介绍

主持人:充分准备所学内容,列出提纲,准备实例,主要是经验。一般由对所学内容比较

有经验的成员担任。

监督人:监督大家学习,没有在规定的时间完成任务的成员,会受到惩罚。监督人最好由

小组中比较有威信的成员担任。

控制人:安排学习时间,地点,学习的进度、内容。控制大家讨论不要偏离主题,跟踪、

监督后期工作。协调和利益相关者的关系。

记录人:记录、整理讨论内容。最好不要和主持人、控制人兼任。所有成员:学习安排内容,积极参与讨论。

前期准备

集体压力:小组成立时,给大家发邮件希望得到大家的监督和协助,每次学习控制人都会

给项目组的所有成员抄送邮件。

例:在GEB4.0发版的前几周,项目的压力大,学习连续停了两周,项目组其它人员就说:

我们对你们彻底失望了。呵呵,感谢他们的监督。

惩罚雪糕:每次学习以前,监督人会检查大家的学习情况,如果有人在规定的时间没看完

书,就会受到惩罚,每个人请小组以及项目组的所有成员吃雪糕,有饮料更好了。雪糕的惩罚力度不是很大,大家都能接受,同时增加项目组的团队气氛。

例:记得有一次学习组的三个人没有看完书,连续3天吃雪糕,项目组的人员还以为以后天

天可以吃雪糕了。呵呵,现在有事请大家吃雪糕已经成为项目组的文化了。

奖励形式:现在没有,需要再探索一下,是不是需要,如果需要又是那种方式???

项目组的学习气氛:每周的学习,每周的学习总结,每周的惩罚,项目组的所有成员都

清楚,提高整个项目组的学习气氛。(这条很重要)

进一步确定内容:控制人会在学习以前的2到3天内,和主持人进一步确定内容。

例:有一次我们学习的章节可以讲的内容比较少,就在学习完以后,把开发部组织的《效率和优化》的内容再讲了一次。

确定时间:时间一般安排在周三、周四。主要考虑因素:大家可以在压力下有充足的时

间看完书。周三、周四大家都比较乏,调节气氛。

争取时间:和项目经理、开发经理以及其他利益相关人员沟通,争取他们的支持,减少对

开发经理的压力。时间是学习小组能够生存下来的重要因素。

例:学习小组成立时,和安工沟通过一次,李勇当项目经理后,也和他沟通过一次。他们都

很支持我们的活动。

及时提醒大家学习:

每周五提醒大家看书,周一安排好学习时间、地点,同时提醒大家看书。

学习特色

主持人组织大家学习,按照章节的顺序讨论,以讨论为主,主要是大家经验的总结,看书的体会。现在试用MindManager这个软件来组织学习。

教训:以前讨论游离主题,学到的东西不是很多。后来改为主持人主讲,没有调动大家讨

论的积极性。所以要考虑到两边的平衡,现在改为按照章节讲,会后记录人除了总结讨论的问题,同时把书中一些关键的内容也整理出来。

存在问题

团队的规模:多少人员比较合适,多了很难确定一起学习的时间,讨论也会比较发散。学习内容:学完代码大全,没有共同的学习材料怎么办?我们又该如何组织呢?

扩展阅读:关于高二(4)班学习小组分组的说明(初稿)

关于高二(4)班学习小组分组的方案(初稿)

【高二(4)班、班委】201*.10.08

鉴于国庆后的月考完毕,同学们之间也有了一定的默契,在学习方面也会更加紧张了,为了学习的便利,增加学习效率。在班主任的要求下,以及班委的安排下,为此建立学习小组这种学习单位,声明一下,学习小组的安排将会在首轮中采取自愿报名的形式进行,之后由班委辅之以上次期末考试成绩(文6总)和本次月考成绩安排,再交由班主任提出调整意见,调整后再公示于班,最后实施座位调整。现将具体要求明列如下:

1.分组依然按6-7人为一个学习小组,鉴于全班有50人,需要分为8个组,所以会有6个组为6人,2个组为7人,而这7人组需坐在大组的后面。

2.座位还是按照男跟男,女跟女坐,6人组中男生应为0--2个,7人组中男生应为03个,也就是说14个男生基本会分配到每个组中,但也会有2个组中没有男生,此所谓“男女搭配,干活不累”,男女文理科思维优势互补。

3.分组中也基本会把每个组的组员的总分成绩平均分持平,既会有较高的,也会有较低的,但不可能每个组的成绩都相同,但会尽可能安排到持平,形成良好的公平的竞争环境,提高学习的积极性。

4.男生的同桌基本按照原来班主任安排的,即现在的座位安排,但也会有个别的调整,自愿组队报名的安排不一定会按照报上来的小组安排,班委安排时会考虑到学习情况、是否会说话等问题,还会综合班主任的意见。

5.对每次学习小组的成绩都要跟踪管理,取其平均分并表扬前三名的小组(可以是单科或是综合性的考试),对于有进步的小组也要表扬,要形成一定的奖励措施,对落后的小组也要进行鼓励,具体奖励措施及鼓励措施由班委具体落实,形成良好的学习竞争环境,跟踪管理可以由学习班长负责,对每次考试小组的成绩都要记录在案,适时公布。

(以上对学习小组组队的要求并不是硬性规定,可以有更灵活的方式,同学们也可以向班委踊跃提出意见,班委会根据实际情况做适当调整。)

注意:自愿组队报名的学习小组的名单请与10月日(星期四)前上...13.........交,报名时需将自己本组的成员的名字写在一张纸上,并选出一名组长在上交的名单上标记出来。逾期未报名的将自动按照遵循班委的安排并且无异......................议。再重申一次,上交的名单中如无其他特别的情况都会遵循报名者的意愿,.

但如果出现会上课说话、成绩与其它组差距大、不符合分组要求、班主任不同意等情况下会做适当调整。

班主任意见:

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