关于痛苦,埋在心里的作文 本文简介:
张轶洋这世界太嘈杂,周边都是假话,不坚定的我,像个叛逆期的孩子拼命耍。----题记有些人,或许生来便被贴上了“小丑”的标签,是没有灵魂的,是用来取悦他人的。陪上笑脸,又能换来些什么呢?在人们腐烂的欲望下,用沙想捏出梦里的通天塔。为贪念不惜价。我,13岁,亦是小丑一枚。尝尽了学习中的酸甜苦辣,明白了成
关于痛苦,埋在心里的作文 本文内容:
张轶洋
这世界太嘈杂,周边都是假话,不坚定的我,像个叛逆期的孩子拼命耍。
----题记
有些人,或许生来便被贴上了“小丑”的标签,是没有灵魂的,是用来取悦他人的。陪上笑脸,又能换来些什么呢?在人们腐烂的欲望下,用沙想捏出梦里的通天塔。为贪念不惜价。
我,13岁,亦是小丑一枚。尝尽了学习中的酸甜苦辣,明白了成功背后的许多“真理”,经历了梦想途中的很多“磨炼”,我忍下来了,演下来了,活下来了!意志还算坚定吧?
我该规矩的,跳入每格。也该顺从地走完家长布置的一条条前程,像一个驯服的野兽,忘记本性。
这世界就是这样啊!你不去服从,那么你一辈子也别想出人头地,你服从了,哪怕有那么一点零星的机会便会成为一件天大的好事。什么马云,什么马化腾,在中国式教育下均为不值一提的反面教材。“他们便利了网络,却毁了一代又一代的孩子。”家长们何尝不是这样说的。但家长们没有错吗?不是的。家长是孩子的第一任老师,从家长开始便没有起到好作用,手机不离手的现象很普遍,这就是家长们的过错。而“中国式家长”却不这样说,他们将全部的责任都能推出去,推给这个人,这个人再推给那个人,然后,就好像他们每个人都没有一丝责任似的。
中国孩子是不配有童年的,他们的记忆中,是成堆的作业,是老师与父母的责骂,是一次次受委屈后躲在角落的痛哭。
不断施加压力的还有“中国式老师”,他们是最罪恶的,为了一次次成绩而用尽各种手段,看学生在快乐上渐行渐远,他们笑出了声,在中国教育的保护下为所欲为,看到得到的金钱,眼中放出了光。这种老师我是最痛恨至极的,但痛恨又能怎样呢?作为中国学生,我别无选择,接受,是我最无声的反抗,在中国式教育下,有痛苦,埋在心里。
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