党课学习个人总结
党课学习个人总结
我很荣幸能参加深圳市委讲师团举行的党课学习，虽然只参加了为期一周的党课学习，却让我受益匪浅。老师们的精彩讲解深深地吸引着我,引领我去感受党的风采，其他学员的独到见解和积极的想法带动着我向党组织靠拢。以下是我上完课后的一些个人总结。
首先，在杨团长周一对我们的讲话中就有一个问题就让我深入了沉思你为什么要入党？我在上交入党申请书之前是有这样一段经历的：那时我刚刚从学校毕业迈入工作岗位，在工作中我的组长是一个党员，他对工作的热情和对工作认真深深地感动了我，出于向他学习的念头我上交了自己的入党申请书。在接受他人这一问题之前我也曾无数次地追问自己：我为什么要入党？在这样的不断追问之下我的入党动机也随之而不断纯洁、不断坚定。我知道我的目标是明确的，我的态度是端正的。当然，我通过学习也深刻体会到只有为了献身共产主义事业，更好为人民服务而要求入党,才是唯一正确的入党动机。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性。因此，我一直严格要求自己必须树立正确的入党动机。
其次，我通过这几天的学习深刻地认识到目前我所面临的问题就是如何提高自己对中国共产党、对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的认识以及如何争取加入中国共产党。周二周桃明主任上了关于中共党史与毛泽东思想的一课，我在私下里也自己学习了关于毛泽东思想的一些内容。学习毛泽东思想最大的感觉就是不仅内容特别庞大，涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面；而且哲学底蕴深厚。打开毛泽东同志的著作，我们看到毛泽东哲学思想就如一根红钱贯穿其中，哲学思想渗透在每篇著作之中，哲学思想是每篇著作的精髓和活的灵魂。毛泽东同志总是把具体实际问题提到哲学高度加以分析，应用哲学理论说明具体实际问题，联系具体实际讲解一般哲学道理，从来不空谈一般哲学理论。所以对于以上提到的两个问题，我认为一定要紧密联系自己在生产、工作、学习和社会生活中的实际才能解决好，下面就是我思考的三点：
一、坚持群众路线，做好本职工作，努力为人民服务
群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线，也是党员的义务之一。党生存和发展的每一时刻，党取得的每一成就，都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。抗日战争中后期延安整风运动的深入展开，对党的历史经验的系统总结，使党的群众路线得到了重大发展，毛泽东同志深入浅出地阐释了一系列重要观点，如群众是真正的英雄的观点，为群众谋利益是共产党员革命的出发点和归宿的观点，群众的意见和经验是党制定政策的基础的观点，发动群众自己解放自己的观点，只有做群众的学生才能做群众的先生的观点。
在党的七大上，毛泽东同志用鲜活凝练、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力，道出了我们党无往不胜的奥秘：“只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”毛泽东思想的这一观点如果放在我平时的生产工作中的意义就是不断地督促我深入基层、深入群众了解我们在生产生活中的一些经验和难点，从而把工作真正做到实处。
二、勤于动手，勇于实践，不断提高自己的职业技能
《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解，对我在工作中也大有裨益。《实践论》文题虽为“实践论”，但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。
现阶段在工作中时常出现这样的一种情况：随着学历的不断上升，有的单位可能近九成都是大学生，但由于实践的不足往往会闹出一些“秀才遇上兵”的笑话，也会出现“大事干不好，小事不愿干”的例子，这就印证了毛泽东同志的《实践论》。所以在我自己的工作中，我一定要时时用毛泽东同志的《实践论》提醒自己多动手、多尝试、多实践，不断提升自己的职业技能，早日成为一名技术骨干。
三、坚持学习，坚持思考，坚持学到老、用到老。
毛泽东同志在延安的时候说过一句话：“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。”讲这个话是希望领导干部们抓紧时间读书学习，毛泽东自己确实做到了这一点。他在写《新民主主义论》的时候，读了十几遍《共产党宣言》，为了学英文，他找来中文版和英文版的《共产党宣言》对照起来，在一本英文版的《共产党宣言》里还留有他的批注。列宁的《国家与革命》是他经常阅读的。《资本论》很难读，但毛泽东读《资本论》留下的批画有四个时间，说明他起码在四个时间段里读过《资本论》，当然不一定是全读。在五十年代初，毛泽东对人说，《红楼梦》他已经至少读了5遍，还让人从北京图书馆手抄过一部胡适收藏的《石头记》。我们首先做到“坚持学习，坚持思考”，这是党员应履行的义务之一，学习使人进步，使人增长知识、智慧。坚持学习相关知识，提高业务水平，增长个人素质，有利于工作效果的提高，这样才能学到老、用到老。
以上是我在党课中学到的和领悟到的,我知道这并不成熟,带有明显的个人感情色彩,希望党组织在今后的日子中能对我加强要求,我十分愿意接受党组织的教导和考验。
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姓名：尚延清
学号：日期：党课学习个人总结
目录
党课学习个人总结.....................................................................................................................................................2
尚延清.................................................................................................................................................................21中国梦牢固树立中国特色社会主义共同理想..................................................................................................2
1.1中国选择和坚持社会主义道路的历史必然性..........................................................................................2
1.1.1实现世界大同是中华民族的夙愿..................................................................................................21.1.2资本主义不符合中国国情..............................................................................................................21.1.3十月革命的影晌..............................................................................................................................31.2中国特色社会主义:发展中国与坚持社会主义的有机统一....................................................................32网络信息对主流意识形态的冲击及其思考..........................................................................................................3
2.1网络信息对主流意识形态的冲击..............................................................................................................32.2树立主流意识形态的重要性.....................................................................................................................33中国梦与我的梦......................................................................................................................................................4
3.1中国梦..........................................................................................................................................................43.2我的梦.........................................................................................................................................................44调研:.......................................................................................................................................................................4
一,关于宿舍中存在的不和谐问题的分析.......................................................................................................5二．案例分析之和谐宿舍应该包含哪些内容.................................................................................................5三．案例分析之共建和谐宿舍的举措问题.....................................................................................................5四．案例分析之室友之间互帮互助的问题.....................................................................................................党课学习个人总结
党课学习个人总结
尚延清
北京科技大学外国语学院,北京100083
有幸参加这次党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢学院能给我这次学习的机会！这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。
1中国梦牢固树立中国特色社会主义共同理想
第一节课讲的是选择中国特色社会主义道路的话题，我就从以下几点谈谈我的理解吧。1.1中国选择和坚持社会主义道路的历史必然性
按照人类社会发展的一般规律,由封建社会进人资本主义社会,资本主义发展到较高水平,经过无产阶级革命才能进人社会主义社会。然而,中国却从半封建半殖民地社会跨越了发达资本主义时期而走上并坚持了社会主义道路。究其原因.并非某个人的意志所为,而是中国历史发展的必然。认识中国选择和坚持社会主义道路的历史必然性.对于我们高举建设在中国特色社会主义旗帜,继续坚持社会主义道路,有着十分重要的惫义。
1.1.1实现世界大同是中华民族的夙愿
中华民族是一个爱好和平富有理想的民族,实现世界大同是中华民族的夙愿。早在奴隶社会时期,广大劳动者就渴望建立一个没有压迫、没有剥削的“大同”社会。我国古代最早的一部诗歌总集《诗经》中的“逝将去女,适彼乐土,”“适彼乐国”,“适彼乐郊”,就反映了这种向往与追求。1.1.2资本主义不符合中国国情
中国封建社会经历了两千多年的历史,虽然经过多次农民起义和农民战争,实现了改朝换代,使地主阶级的一个统治集团代替了另一个集团的统治,但始终未能打破封建社会的生产关系。跨人十九世纪,中国封建社会已进人衰落的晚期。君主专制政权弥漫着腐朽的气息,因循守旧、苟且偷安。在军事上,军制落后军备废弛.使用的是弓箭刀斧等原始武器,墓本失去了抵御侵略、保卫国防的能力。在经济上,封建土地制度依然是中国社会的经济基础,这些资本主义萌芽直止鸦片战争前夕一直处在封建经济的汪洋大海之中,中国仍处于封建的落后状态。毛泽东同志说过:“中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽,如果没有外国资本主义的影响,中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”但是帝国主义不允许中国发展资体主义。
综观西方资本主义世界,资产阶级革命都是由资产阶级领导的,而中国的资产阶级没有能够领导中国资产阶级革命取得成功,这和中国资产阶级自身状况有着重要的关系。中国资产阶级中的买办资产阶级是帝国主义的附庸,其生存和发展是附属于帝国主义的,是为帝国主义服务的,它站在帝国主义一边,不可能领导反帝反封建的资产阶级革命。而民族资产阶级从产生时间看,较欧美国家的资产阶级晚了一百多党课学习个人总结
年的历史,并且是在帝国主义和封建主义双重压迫的夹缝中成长起来的,它力t薄弱,具有很大的软弱性和妥协性,它没有能力领导中国完成资产阶级民主革命。这也决定了中国不能走资本主义道路。1.1.3十月革命的影晌
1917年的俄国十月革命胜利了,在地球六分之一的土地上建立了人民当家作主的社会主义国家,从此,开辟了人类历史的新纪元。十月革命改变了中国资产阶级民主主义革命的性质。十月革命一声炮响,给中国送来了马列主义,中国一部分激进的民主主义知识分子,开始认真学习和宣传马克思列宁主义,从此中国革命必然地走上了社会主义革命道路,若想再在中国建立资产阶级专政的资本主义社会,那是完全不可能的。
1.2中国特色社会主义:发展中国与坚持社会主义的有机统一
发展中国与坚持社会主义是中国共产党人进行革命和建设的时代课题,也是当代中国社会的历史必然。党的十一届三中全会以后,在总结历史经验教训的基础上,我们党敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,对如何发展中国、怎样坚持社会主义进行着深入的理论思考和周密的战略谋划,表现出开辟社会主义现代化建设新道路的巨大政治胆略和开辟马克思主义发展新境界的巨大理论勇气。这种探索的最重要理论成果就是中国特色社会主义理论。它第一次比较系统地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和现实问题。改革开放以来,社会主义中国所取得的新成就,社会主义现代化建设呈现出的新局面,使我们从历史的比较和国际的观察中认识到,中国特色社会主义理论,是把发展中国与坚持社会主义统一起来的惟一正确理论。
2网络信息对主流意识形态的冲击及其思考
第二节课讲的是网络信息对主流意识形态的冲击及其思考，在现在这个网络发达的社会有着很现实的意义。
2.1网络信息对主流意识形态的冲击
高校是各种意识形态交融与交锋的主要阵地,是意识形态斗争较为激烈的场所。大学生是青年中思想觉悟和政治素养较高的群体,大学时期也正是他们世界观、人生观、价值观和思维方式走向成熟和稳定的关键时期。网络信息是我们学习和生活不可或缺的重要载体,这对大学生宣传主流意识形态提供了契机。作为意识形态传播枢纽的新媒体,拓展了对大学生传播主流意识形态的场域、创新了对大学生传播主流意识形态的载体,丰富了对大学生传播主流意识形态的信息,进一步提升了大学生主流意识形态认同“.乱花渐欲迷人眼”。毫无疑问,新媒体的兴起和发展给主流意识形态宣传和传播带来了机遇的同时,也使大学生主流意识形态认同建构遭遇挑战。新媒体背景下,反面信息滋生、网络话语差异、传播去中心化等削弱了大学生主流意识形态认同。
2.2树立主流意识形态的重要性
美国学者安东尼奥罗姆指出:“国家建设的核心正是确立和维持一套共同信仰。”由此可见,网络信息构筑的意识形态多样化的环境下,确立主流意识形态认同的重要性。是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要,同时也是增强社会主义意识形态凝聚力和吸引力的需要
党课学习个人总结提升大学生对多元文化的敏感度和分辨力的需要主流意识形态的认同过程,其根本要求是人们对主流意识形态的行为认同,是人们学习认知主流意识形态所倡导的思想主张和政治理论,进而将这些思想主张和政治理论内化
3中国梦与我的梦
第三节课讲的是一个现在比较流行的话题，“中国梦”，每个人都有梦，不是吗。3.1中国梦
201*年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
“中国梦”即中国人的现代化追求，其最深刻的内涵和要求，就是我们要在21世纪上半叶，在与当代社会各种文明的交汇之中，在不断弘扬民族精神和自主创新的过程中，实现中国现代化。在这个意义上，可以说中国梦就是要用文明的理念、文明的方式、文明的形象去实现中华文明的现代复兴。“中国梦”可以具体化为城里人梦、住房梦、就业梦、社会保障梦、生活环境优美梦等个人愿望与精神诉求。这样，就可以很实在地把中国人的总体追求与每个人的个体追求联系了起来.
“中国梦”是一定能够实现的，这是因为我们经过长期探索，历经曲折，终于在改革开放中走上了一条独特的“中国道路”。从国内与国外两个大局相统一的角度来看中国道路，就是中国将坚持不懈地走和平发展道路。
3.2我的梦
我是北京科技大学大学201*级外院研究生。也是一个爱做梦的女孩，我梦想自己有很多漂亮的衣服，梦想有个白马王子把我接走，梦想一觉醒来床下出现一双水晶鞋我的中国梦可以从两个角度来说:
从整个中国来看,或是整个外语翻译领域,甚至就是整个北科学校来看,我是很渺小的一个个体,只是社会主义这架机器上的一颗小螺丝,我的梦想就是努力学习,努力翻译更多高水平的作品,我们每一个个体都努力做好了,北科的未来就会越来越好,所有高校都越来越好了,社会主义的大船自然能够扬帆快行。
从我的家庭这个小的社会单位来看，我是家里的独身女，在父母眼里，从整个家庭的组成来看是比较重要的一个组成部分。从这个角度来看，我的梦想就是父母能够平平安安，我也能够顺利平安,不让父母着急担心,我的生命是父母的延续,好好努力,实现父母的梦想,也是一个梦想的传递。
4调研:
构建和谐温馨宿舍的意见建议；
宿舍是大学生的“家”,是大学生生活与学习的主要场所之一。在大学生-教室-餐厅-宿舍三点一线的主要生活模式中,宿舍是大学生最主要的生活单位。根据调查,大学生有近三分之二的时间是在集体宿舍里度过。学生宿舍不仅是学生生活、学习的重要场所,还是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。建设和谐宿舍,不仅有利于加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生健康成长,而且能引领和谐校园的协调发展。党课学习个人总结
一,关于宿舍中存在的不和谐问题的分析
(1)个体差异
宿舍同学来自不同的地域,不同的民族,有着不同的生活经历,不同的家庭经济背景、不同的语言和饮食习惯,不同的兴趣爱好和价值观,不同的作息时间和作息规律而互相造成交叉干扰导致宿舍同学间交流沟通的方式和时间、空间受到限制,并引起人际间的矛盾和冲突,造成宿舍内部的人际“分裂”。（2）生活细节
宿舍生活中太近距离的接触导致生活中很平常的细节也能引发矛盾。宿舍生活中,如果不注意自己的生活细节,顾己而不照顾他人感受,往往得不到宿舍同学认同而造成人际交往困难,并影响宿舍团结。
（3）个性与心理不成熟
受身心发展规律的制约,大学生个性与心理上的某些缺陷和不成熟也容易诱发或导致人际关系紧张,并由此影响宿舍内人际关系和谐。诸如自我中心思想和个人主义倾向,自私自利心理,自傲心理与自负心理。
（4）人际交往知识和技巧的缺乏
人际交往是一门学问,也是一门艺术。和谐的人际关系需要丰富的人际交往知识和技巧。但从未真正踏入过社会的大学生们往往缺乏处理人际关系的知识和技巧。他们的人际交往知识和技能是原始的、经验性的。在人际关系中,他们往往凭直觉、情绪和经验来处理自己所面临的各种人际问题。所以,当面临宿舍人际矛盾时,往往处于被动、尴尬甚至矛盾激化的境地,心有余而力不足。
二．案例分析之和谐宿舍应该包含哪些内容
（1）．人与环境的和谐
此处的环境指有形的自然物环境和无形的精神氛围环境。宿舍最基本的功能是为学生提供住宿、休息的场所，因此设施齐备、卫生整洁也就成为最基本的要求。设施齐备、卫生整洁的宿舍环境主要包括建筑、教育、文化、运动、广播和网络设施，还有优美的自然环境以及宿舍内一直保持卫生。
（2）人与人的和谐
大学生舍友之间关系融洽，真正做到和而不同。如果宿舍成员彼此之间不和睦，那么宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生很有可能形成孤僻、自私的个性。
（3）宿舍外部的和谐
宿舍成员共同学习生活，相互交往的时间多、频率高，久而久之，会形成一种小集体的保护圈，舍小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。宿舍外部的和谐就是要求宿舍成员走出小集体的狭小圈子，宿舍之间，宿舍与班级、系、学校的其他同学相互交往，和谐相处。
三．案例分析之共建和谐宿舍的举措问题
（1）完善设施设备，满足学生多样化需求
随着社会的发展进步，当今大学生对居住环境的要求也越来越高。只有住的问题解决好了，才能有效保障学生的人身财产安全和正常的学习生活，进而保障学校正常的教学生活秩序。
（2）创建大学生宿舍文化
文化是一种无形的精神氛围和影响力，它发挥的是润物无声的潜在效应。和谐的大学生宿舍文化是整个校园和谐发展不可或缺的动力，也是新时代大学教育的生命力、创造力和感召力所在。
（3）培养人际交往能力，构建和谐宿舍人际关系
党课学习个人总结要加强对大学生人际交往能力的培养，学校的思想政治教育课要开设相关的内容，定期邀请专家举办人际交往知识讲座和心理辅导，开展相关的读书活动等。要让学生真正掌握交往的
原则，真诚待人、尊重他人、豁达大度、相互关心、相互帮助，养成开朗、豁达、大度、真诚、坦荡、自爱、自信、容忍、谦让、合作的良好个性。
四．案例分析之室友之间互帮互助的问题五．采访记录
六．大学生现状调研问卷
七．寝室室友之间普遍存在的问题以及应对策略
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