北京市实美职业学校201*年创建学习型组织工作总结
北京市实美职业学校201*年创建学习型学校工作总结
一年来学校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以实践科学发展观，办人民满意的学校为目标，在创建学习型组织工作中，学校党总支与校行政密切配合，团结带领广大党员和全体教职工，认真贯彻党的教育方针，以办人民满意教育、服务西城经济发展大局为宗旨，以抓班子带队伍、建和谐保稳定、争先进创一流为主线，全面加强党的建设和思想政治工作，为职业教育新的改革与发展，为学校的建设，围绕中心抓党建，抓好党建促中心。充分发挥党员的先锋模范作用，发挥党总支的战斗堡垒作用；求真务实，开拓进取，使学校事业蓬勃发展，为实美职业学校的发展奠定基础。在开展创先争优活动中，加强教师队伍建设，注重以教育科研立项为切入点引导教师学习和研究，提高课堂教学实效性；突出以教育教学为中心，以赏识教育推动智育的成功发展，加强学校科学化、规范化管理。通过系列教育活动的开展，支部党员和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成，取得了比较好的成效。
一、推进学习型党组织建设成效明显
北京市实美职业学校作为一所职业学校，四址办学；教职员工415人，党员队伍151人。几年来，学校党总支以建设学习型党组织为抓手，重视理论学习，切实提高党员干部的理论素养和学习能力，有力促进学校办学水平和办学层次的提升，有效实现学校的科学发展。在实践探索中，把创建同教育的实际相结合，同学校工作“事业发展”、“质量提高”的两大主题相结合，进行了积极的实践与思考，并不断强化认识，统一思想,推进学校整体工作。在学校的建设发展中，党组织充分发挥政治核心作用，建设学习型党组织是学校党组织工作的目标，也是推动学校整体工作的动力，使党组织具有了如下特点：有一个为实现共同目标而不懈进取的领导班子；党员改善学习、开拓创新,是我们创建学习型党组织的基础性工作；建立和完善保证党组织发挥作用的运行机制；努力创设一个实现工作学习化和学习工作化的客观环境。
二、建设学习型党组织，全面提升党员素质和党组织的综合实力建设学习型的党组织，目的是提升党员素质和党组织的综合实力。学习型党组织不断突出党员创新的主题，丰富党建创新的内容，在创建活动中培养一支具有创新意识、富有创新精神、拥有创新能力的党员干部队伍。从而带动学习型学校的建设。党总支强化中心组带头学习，重视党员干部学习素质，引导党员养成良好的学习习惯，推动“终生学习”观念的形成，从而推动创建活动纵深发展；组织党员品牌活动，提高学习型党组织建设的吸引力；健全制度，推进学习型党组织建设的科学化。学习型党组织的创建，使广大党员干部教师树立科学的教育观念，提高课堂教学的有效性，增强德育的实效性，提高学校管理效能，推进教师专业化发展。
通过推进学习型党组织建设，学校在以下五个方面见实效：在树立科学的教育观念上见成效；在推进教师专业化发展上见成效；在提高课堂教学的有效性上见成效；在增强德育的实效性上见成效；在提高学校管理效能上见成效。
三、抓好创先争优工作的落实，促进学校科学、和谐稳定发展增强使命感责任感，提升教育教学水平。在创先争优活动进行中，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。我们通过讲党课，写承诺，自我学习，岗位奉献工作的实施，党员的思想观念、工作思路、工作作风有了明显的改观，工作的使命感和责任感不断增强，一线教师的党员展示课，服务人员的帮扶都在推进着学校的科学发展，和谐建设。践行科学发展观，提高领导决策水平。在工作的实践中,坚持送温暖促和谐。学校坚持三重一大的规定，开展党务公开工作，保障党员的民主权利。加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用。为庆祝建党90周年，学校党总支紧紧围绕区委“辉煌九十年，共建新西城”的发展目标，以“增强党性修养，培树先进典型”为重点，以“抓基础、聚人心、谋发展”为载体，开展纪念建党90周年系列活动：“情系两地携手共建，立足岗位创先争优”主题教育活动、“重走英雄路、做时代先锋”主题党日活动、“学习党史忆光辉历程，践行宗旨促学校发展”实美纪念建党90周年庆祝大会。201*年两节“送温暖”看望在职和离退休教职工总计81人次。
学校党总支书记主持学校的中心组学习，形成了系列的党课教育活动，充实党组织活动的内容，使每一次党员的组织生活都是一讲专题党课，如《创先
争优专题党课》《学习领会十七届六中全会精神》等；使党员的党性观念普遍增强。帮助党员干部群众全面把握科学发展观的精神实质和深刻内涵，努力提升领导干部的教育管理水平。在推进学习型党组织的建设中，总支书记带头学习，完成了党课的讲学任务。学校的工作思考收录入区学习型学校的交流汇编中。
201*年，学校圆满完成了综合督导工作、审计工作，以及201*年区域调整后首次西城区科研周职教专场的展示活动等。
四、努力创新学校的思想政治工作和学校精神文明建设
1．大力推进和谐校园创建。围绕西城区创建全国文明城区工作，学校启动新一轮和谐校园创建，学校坚持可持续发展的理念。
2．努力创建文明单位。在继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的基础上，认真做好了文明单位基础性创建工作，进一步完善教育收费公示制度，严格执行“一费制”，创设规范教育收费的制约环境。要严格执行《关于违反教育收费规定的处理规定》等文件的精神，坚决杜绝了任何形式的乱收费行为。
3．加强教师队伍建设与管理。加强对教师的专业能力和思想工作的综合评价，充分发挥潜能，完善了骨干教师的考核方法等相关的学校管理制度的修订工作。大力宣传学校优秀教师的教育经验和先进事迹。
4．加强工会的内涵建设。进一步加强工会组织建设，组织开展教师春游、体育比赛等活动；推进教职工素质工程建设，开展丰富多彩的文体活动，激发教职工创造活力。
5．增强教工团工作活力。关心教工团支部建设，通过开展“青年教师风采大赛”为项目，深入推进青年教师发展，培育团员青年教师的师德修养、专业素养和人文精神。加强共青团的自身建设，开展学生团员的系列培训工作，拓展了共青团工作渠道，不断增强班级团组织的凝聚力、战斗力和创造力。认真做好学生团干部培养选拔，提升团干部综合素质。
五、认真学习，全面落实党风廉政建设依法办学，规范办学行为，树立高效、廉洁、服务、可信的教育形象。
落实党风廉政责任制。组织党员干部完成了党风廉政知识的学习，完善党
风廉政责任制，落实职责，采取多种形式，例如：开展“回头看”等活动，推进惩治和预防腐败体系建设；加强教育，增强廉洁勤政意识。
六、获得奖励情况：201*年获西城区先进党组织201*年区域党建先进单位
201*年西城区教育系统党建与思想政治工作研究会党建论文评比活动优秀组织奖。
北京市实美职业学校
201*.
扩展阅读：机关事务管理局创建学习型组织工作总结
机关事务管理局党组关于开展学习型组织建设活动的实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会、省委十二届六次全
会精神和市委五届七次全会精神，全面提高机关后勤干部职工的思想政治素质和业务素质，进一步提升机关后勤管理、服务、保障的质量和水平，根据中央、省委和市委关于推进学习型党组织建设的意见精神以及省、市关于推进学习型领导班子和学习型干部建设的要求，经研究，决定在全局系统开展学习型组织建设活动，现提出如下实施方案。一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以切实转变学风、工作作风和建设高素质后勤队伍为目标，以提高全局干部职工素质为核心，紧紧围绕机关事务管理中心工作，紧贴今年“三优一满意”活动这条主线，通过建立完善的目标体系、学习体系、保障体系，树立先进的学习理念，营造浓厚的学习氛围，打造全新的学习载体，建立完善的运行机制，不断提升全局系统各处室、单位和广大党员干部职工的学习力、创新力和执行力，争创学习型组织、学习型班子和学习型干部，努力使全局干部职工队伍在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，推进机关事务工作科学发展。二、目标原则
（一）总体目标
从201*年始到201*年底，通过三年左右时间的努力，抓好启动和实施工作，推动学习型组织和学习型干部建设蓬勃开展，初步构建起学习型组织和学习型干部的基本框架和评估体系，创建一批具有机关后勤特色的“学习型领导班子、学习型科室、学习型党支部、学习型干部（职工）”。再通过持续巩固、完善和提高,在全系统形成机制健全、管理科学、务实高效的终身教育运行体系，干部职工队伍素质向学习型、知识型和创新型转变，实现干部职工思想道德境界和业务技能普遍提高，后勤队伍的创造力、凝聚力和战斗力显著增强。
（二）基本目标
1．提升学习理念。引导干部职工树立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”、“全程学习”、“创新学习”等现代理念，真正把学习作为当务之急、工作所需、终身之事，形成“人人学习、时时学习、处处学习”的环境。2．完善学习体系。整合、利用现有的学习资源，把继续教育、学历教育与岗位教育紧密结合起来，形成以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职参加社会教育和本单位学习为主渠道，以自我学习为主要形式的终身学习体系。
3．强化育才机制。加大机关后勤各类人才的培育
力度，建立育才、荐才、聚才、用才的良好机制，使干部职工的知识结构普遍更新、整体素质普遍提高、工作能力普遍增强。
4．树立良好形象。以创建学习型组织、争做学习型干部为动力，促进机关干部职工队伍思想和工作作风明显改进，服务质量和办事效率明显提高，树立起“勤奋学习、开拓进取、团结和谐、求真务实、清正廉洁”的形象。（三）遵循原则
1．全员参与原则。学习型组织和学习型干部建设是全体人员的共同任务，每个干部职工都要积极参与，自觉行动，各处室（单位）、支部都要合力推进，充分调动全员学习、自我学习的积极性。
2．领导带头原则。班子成员和处室、单位负责人要率先垂范，带头学习，先学一步、学深一些，学好一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，带动激发广大干部职工的学习热情。
3．学以致用原则。坚持学习与工作紧密结合，以学习成果指导机关后勤工作实践，以工作成效检验学习效果，使学习工作相得益彰，增强学习的针对性、时效性。4．分类指导原则。从实际出发，不搞一刀切，按照不同岗位、不同年龄、不同工作特点，确定各自的重点学习内容和解决的问题，分层次、分类别加强学习指导和检查。
三、学习内容
（一）政治理论。以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为主要内容，认真抓好政治理论学习，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，努力提高思想素质和政治水平。
（二）专业知识。立足本职岗位，干什么学什么，缺什么补什么，使干部职工全面掌握本职岗位应知的工作职责和内容、工作程序和方法、工作规范和标准等，熟练运用本职岗位应会的专业技能，努力提高业务水平和办事能力，成为本职工作的行家里手。
（三）行政管理。根据机关事务工作要求和特点，重点学习管理知识、行政决策、行政执行等内容，正确把握行政管理的基本理论、基本知识和基本技能，提高行政管理的实际能力，提高办事效率和服务水平。
（四）现代科技知识。从干部职工所在岗位工作需要出发，及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。（五）法律法规和党纪政纪知识。学习常用法律法规和中央、省委、市委关于党风和廉政建设的一系列规定，使全体干部职工了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法办事的水平和能力。
（六）文学、艺术、政务礼仪、公文写作等应用知
识。学习优秀传统文化精髓，不断丰富干部职工的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。四、主要载体
（一）加强和改进党组中心组学习。以党组中心组学习为龙头，充分发挥中心组在学习型组织建设中的带头表率作用，大力抓好领导班子的集体学习。建立务虚研究制度，中心组学习以主题发言、集体讨论等形式，解读中央、省市委和上级主管部门的重要文件、会议精神以及上级领导的重要指示；交流工作学习体会以及在贯彻重要文件或推进重点工作中的经验得失和感受感想；探讨研究推动实际工作及工作创新的思路设想及意见建议。全年中心组学习时间不少于12天，各成员每年要有一次以上的中心发言，每年撰写一篇以上调研报告。
（二）加强和改进机关集中学习。推行“六个一”学习模式，处室(单位)每月召开一次学习例会、每两周组织一次全局集中学习、每两月举办一次机关后勤论坛专题讲座、每两月组织一次中心组学习、每半年党员撰写一篇学习心得和组织一次答题测验、每年组织一次党日学习教育活动。建立学习型组织建设的长效机制，切实提高学习效果。机关集中学习主要形式为：开办学习论坛、邀请有关领导、专家辅导讲座、讨论交流、外出参观等，集中学习要建立签到、台帐制度。
（三）开办“机关后勤论坛”。积极开展学习论坛活动，开办“机关后勤论坛”，组织干部职工围绕一个主题，结合工作实际，登台阐述个人观点和体会，促进学习交流。“机关后勤论坛”分为局论坛和处室（单位）论坛。局后勤论坛每月一次，参加对象为全局干部职工，由局直属机关党委或中心组成员及县区管理局负责人等组织，邀请一位班子成员或一至二位处室（单位）负责人作为论坛主讲人；处室（单位）论坛每季度一次，由各处室（单位）组织，指定一至二位工作人员作为主讲人，分管局领导、机关党委和所在处室（单位）全体同志参加。同时，在局网站开辟“机关后勤论坛”专栏，刊登论坛中干部职工的讲座内容，供学习交流。
（四）开展全员读书活动。每年向全局干部职工赠送几本经典书籍，并按照干部理论学习意见确定的必读和选读书目，引导干部职工认真撰写读书笔记和心得体会，通过举办读书会、读书心得交流、论坛等一系列活动，激发各级干部学习兴趣，营造良好学习氛围。完善局图书阅览室设施,及时增添和更新图书资料；将处室（单位）业务书籍、资料集中起来，并每年核拨一定的购书经费，建立处室（单位）专业小书架，为干部职工学习提供条件。
（五）开展网络在线教育。大力开发、整合、利用网上教育学习资源，充分利用市“干部在线教育平台”资源，
创建局网站“学习型组织”栏目，根据各级干部的实际情况自主安排学习时间、选择学习内容，进行全天候学习，交流学习经验和体会，构建网络学习新平台。
（六）组织专题考察或培训。按照业务对口、促进工作原则，确定考察（培训）专题和内容，分别组织相应部门或县区管理局人员的参加考察（培训）。通过实地考察、现场观摩、经验授受、专家点评、分析归纳、讨论交流、撰写研究报告等方式，提高各级干部分析、研究、解决实际问题的能力。
（七）实施继续教育工程。制定机关干部职工教育培训计划，重点抓好学历升格教育、职称（能力）培训教育，完善对学历、职称（能力）升格人员的费用报销办法、聘用办法和待遇落实等措施，鼓励干部职工参加自学考试、电大、函授等学历教育和与本职工作相关的职称（能力）培训考试，促进干部职工知识和业务水平的提升。
（八）加强岗位技能比武。每年举办机关后勤岗位技能比武，今年组织开展“求知创新、服务创优”岗位技能比武活动，举行车辆驾驶、烹饪、会议服务、幼教、保安消防等业务培训和技能竞赛，提高干部职工的业务能力。（九）深化后勤文化建设。倡导“快乐学习、快乐工作、快乐生活”，鼓励干部职工成立后勤专业和电脑、摄影、棋牌、垂钓、登山、歌咏等兴趣小组，组织开展研讨、
竞赛、展览、文艺演出、参观学习等多种形式的集体活动，积极参与和开展帮贫助困、献爱心、义务献血等社会公益活动，活跃机关气氛，丰富业余生活，增进相互交流，提高队伍的凝聚力和战斗力。
（十）开展学习型组织和干部评选活动。制定学习型组织和学习型干部建设标准和评选办法，适时组织评选全局“学习型处室(单位)、学习型支部、学习型干部”，进行表彰奖励。将学习型组织和学习型干部评选活动与“五型”后勤先锋创建、满意窗口和服务之星评选、岗位技能比武等活动有机结合起来，进一步丰富评选内容，充分发挥典型示范作用。
五、保障措施
开展“学习型组织和学习型干部”建设活动是一项事关我局队伍素质和长远发展的系统工程，必须提高思想认识，加强组织领导，摆上重要议事日程，认真谋划，精心组织，锲而不舍地抓好落实。
（一）加强组织领导。成立局“学习型组织和学习型干部”建设活动领导小组，由局党组书记任组长，分管局领导任副组长，各处室、单位和各党支部主要负责人为成员。领导小组办公室设在局直属机关党委，机关党委专职副书记任办公室主任，负责活动具体组织实施。各处室、单位和各党支部主要负责人为本部门建设活动的第一责任人，要切实
负起责任，并自觉成为建设活动的先行者、实践者和推动者。各部门要根据本实施意见，结合自身工作实际，制定具体计划，抓好各项措施的落实。
（二）营造良好氛围。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员和干部职工充分认识建设活动的目的、意义，增强学习的自觉性和责任感。充分利用新闻媒体、信息简报、局网站、学习专栏等多种形式和载体，经常性组织编发稿件，加大对局内外先进典型的宣传力度，推广好的经验和做法，充分发挥典型的示范带动作用，为建设活动营造良好的舆论环境，深化活动效果，扩大社会影响。
（三）加大经费投入。把学习型组织和学习型干部建设活动当作一项硬件建设来抓，加大学习教育经费的投入，对学习资料、学习活动场所建设、人才培训、学习活动的开展、先进典型的表彰奖励、鼓励学习政策的兑现等必要的经费支出予以保证。
（四）强化督导考核。领导小组办公室要加强对建设活动的督导检查，及时了解和掌握活动进展情况，注意发现和解决出现的问题，及时向领导小组提出合理化建议和意见。要建立和完善学习点名记录、学习资料、学习照片、发言材料、理论调研文章等为内容的学习档案，作为活动考评依据。要建立述学、考学、评学的制度，对活动开展情况进
行考核评估，并与年度考核、评先评优、选拔任用等紧密结合，增强学习的自觉性和积极性。
附：局学习型组织和学习型干部建设标准
机关事务管理局党组201*年6月8日
舟山市机关事务管理局学习型组织和学习型干部建设标准一、学习型组织（处室、单位、支部）标准：1．有创建学习型组织的规划和年度计划，落实措施有力。
2．学习活动灵活多样、富有特色，团队学习氛围浓，人人参与学习意识强，学习内容联系工作实际。3．积极参加局里组织的各类学习活动，全年组织内部学习12次以上，有明确的学习内容和完整的学习记录，人员参学率、考试优良率高。
4．有较强的凝聚力和战斗力，能够围绕中心，服务大局，尽心尽责，团结协作，全年工作任务完成较好。5．有较强的创新力，工作突出特色，服务质量明显提高，受到局领导和上级肯定。
6．认真学习和遵守法律法规、廉政规定和局各项规章制度，部门和干部职工没有违法违纪问题，各项工作没有大的差错、失误。
二、学习型干部(职工)标准：
1．拥护党的路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观、价值观，有较高的思想政治觉悟和政策理论水平。
2．有明确的学习目标和完善的学习计划；积极参加各类学习培训，集体学习参学率高；年读书笔记、体会文章和调研信息等材料不少于5篇。
3．注重学以致用，把学到的知识运用到工作实践，推进学习成果的工作化进程，成为本部门的业务骨干。4．自觉将个人学习融入团队学习，关心团队成长，善于协作共事，没有大的工作差错和失误，受到组织和领导的肯定。
5．有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上业绩突出并有创造性的贡献。
6．注重全面发展，具有自主、开放、健康的人格和良好的人际关系，积极参与各种公益活动，群众反映良好。
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