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科技协会工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 14:46:33 | 移动端:科技协会工作总结

科技协会工作总结

201*年哈尔滨商业大学科技协会工作总结

期末将近,各社团工作临近尾声。科技协会在校团委的正确领导及殷切关怀下,全体成员的共同努力下,圆满的完成了本学期上级所交付的全部工作任务。为发扬成绩、克服不足,以便于更好的完成今后的工作,本学期的工作总结如下:一、基本情况

在本学期的各项工作活动中,各个成员积极努力,在各自的岗位上较好的完成了工作任务;在完成的同时也锻炼了个人能力,提升了综合素质,树立了更强的团队协作精神。二、主要成绩

(1)定期举行各种培训,提高学生干部的综合素质。

(2)科协内部娱乐活动。为了丰富同学们的课余生活,为了提高各专业的凝聚力,为了让同学们更加团结,科协利用同学业余时间,参加了篮球比赛。在比赛中,我们看到团结的力量之大,他们用尽了自己的力气渴望场上每一个队员都能发挥出最好的水平,而场上的队员也都拼出自己的力气争取,并取得第一名的好成绩。

(3)迎接建党九十周年,科技月图片展的筹备工作圆满结束。各部门密切合作,完成了图片的收集挑选,和后期的整理审核。

(4)本学期科技协会主要完成了承办“挑战杯”的各项工作任务。从承办的前期准备工作,宣传组织工作到后期的完善,每一个成员在各项工作中都积极努力,为工作的圆满完成贡献自己的力量。在挑战杯的活动中,我们还请到了马兴盛老师为同学们作了具体的讲解。挑战杯和太阳岛论坛已经被打造成为科协的品牌活动之一。三、今后设想

(1)做好团队建设。下学期科技协会将迎来新成员的加入,我们应该传承科技协会独树一帜的精神,建设一支团结、奋进、有战斗力的团队。(2)开拓创新,打造品牌。发挥每一个成员的能力,全力为科技协会打造一个宣传科技协会的品牌活动,增强科技协会在校内的影响力。

(3)延续经典。传承科技协会做事一丝不苟,高效迅速的风格,做好下一届“挑战杯”的承办工作。

在结束了本学期的所有活动之后,科协召开了本学期最后一次总结大会。大家一起讨论了一学期的工作感想,发现了工作上的不足之处,每一个到场的成员都表达了自己的想法,这是科协一笔宝贵的财富。总体来说,通过上半学期各项工作的开展,我们科协已日趋成熟,这也为以后工作的开展打下了一个坚实的基础。我们有理由相信在大学生科协干部的共同努力和科协同学的大力支持下,充分发挥大学生科协的潜在力量,坚持原则,脚踏实地,团结向上,我们就一定能够"百尺竿头,更进一步",把大学生科协工作推向一个崭新的高度,争创辉煌!

扩展阅读:科协工作总结

上学期科协工作总结

我在科协的工作是从第十周开始的,总共七个周,时间不算多,所以做的事也不多,回顾下主要是参加学期初的学生组织培训,协助学长在创新实践部的工作,以及负责了一下科技界作品展的工作,最后就还有在学习小组教了节PHOTOSHOP.

对于学期初的学生组织培训,虽然课时比较少,但我觉得还是受益匪浅。通过这次学习,我知道了一些规章制度,以及在办活动时如何获得其他学生组织的帮助。不过我个人觉得这次学习有些不足,主要是有点形式化,费时费力。据我观察,和我一起参加培训的大二的认真听的没有几个,效率很低。因此我想提个建议:若还有类似的培训应分得各个部门,由各组织自己进行学习,针对与自己组织关系密切的重点学习,以提高工作效率。

先回顾下节能科技节,优点貌似开会时都谈了,缺点也谈了些,我说说一些我的想法。我感觉科技节中的三个参加的人比较多的环节,开幕式,闭幕式,以及大赛的现场气氛都不太好,我感觉主要是没有把大一的互动起来,除了让他们听就没别的事做了,这是个缺陷,在以后的活动中有待加强。

在创新实践部,我主要是协助工作,一般也就是给大二的同学发发通知,督促他们的工作,偶尔也开个会,但会议并不多,也做了些统计工作。通过大赛,大二大三的组别都确定下来了,虽然时间长了点。个人感觉创新实践部的工作缺少一点传承性,这可能是因为创新实践部成立的时间尚短。现在通过这学期的实践,工作流程基本成型,以后就可以方便的进行工作了。对于下学期的工作,我的想法就是组织大二的创新实践部的一起学习PS,PROE,FLASH等计算机软件。下面就是我负责的作品展的工作了。独立地组织活动,我还是第一次。首先是展板的制作。由于我photoshop知识有限,所以耗时较多,做出的展板开始不符刘老师要求,又花了一段时间修改,没有做到一次性做好。不过做展板的过程中我学到了不少,PS的技术也提高不少。周二的作品展开始有点乱,主要是因为场地问题,和学通社有冲突。还有横幅,做好后没有事先检查,晚上才发现少了一些字,想改已经来不及了,最后用纸贴上去的,比较丑。现场组织时,我发现我的组织能力还欠缺,后来还好,主要是有其他同学的支持和帮忙

以及负责了一下科技界作品展的工作,最后就还有在学习小组教了节PHOTOSHOP.

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