学期教学检查总结

学期教学检查总结

教学检查总结表

学年第学期

总结人填表日期教务科201*-3-17开学初检查个教研室教案都达到了标准教案的基本要求，电子教案仍占多数。学期中教学检查，电子教案占多数，但个别教师教案随意性过大，规范不够，授课计划与教学日志基本同步，虽有变动都作了说明。技能鉴定、实训课和现场教学的教案需要加强。部分教研室主任审签不及时，计算机教研室教案认真，维修电工一组一个教案，xx教案旧，XXX教案规定时间内未见，XX只有半学期教案（一个上学、一个调职），XX作了自我批评，未签协议的教师教案未查。总体上看，按要求都有但质量不高，缺少上课的激情。XX老师的公开课受到同行认可，其余随堂听课正常。开学第一周，06级各班技能鉴定模块化令教师实训计划与授课计划合并。06信号班维修电工教材晚到。学生有迟到、旷课情况，教材准备情况有所加强。学生班、鉴定辅导教师都能按时到位。第四节课有提早下课情况，进行了批评教育。除毕业班，发出36个班，回收30个班测评的结果，06汽修、06机电、06运输、07车辆、07汽修、07机电未收回。只有个别教师学生评价欠佳，得到C、D评价的老师有XXXX四位教师。已反馈给各教研室。学生迟到现象存在，个别教师监考也有迟到的。进行了批评教育。教案情况听课（公开课）情况日常检查学生评教考试情况教学检查总结

学年第学期

总结人填表日期教务科201*-5-171、气温升高，钳工间进90多人，需排风机，否则工作条件太恶劣。机修钳工八位老师对教材、实训科目不统一。2、机修钳工实训环境不太好，学生体力消耗大，学生学习兴趣越来越差，一名学生重度鼻炎无法进行钳工实训；*能否象参观的学校一样将钳工间改造成水磨石地面。3、新开实训教师经验不足，又想省钱，所报工具量不足，反反复复审查，老师觉得自己象个贼，工作积极性常被打击；教师座谈会*配高水平技师先把老师带出来；4、在旧货市场买一些废线、废钢，可能实训成本会低一些；5、自耦变压器坏得比较多，需要再买一些；6、钻床精度太差，平口虎钳不配套*钻床再买一台，专用工具配一点；7、理论实训插花进行比实训连着做效果要好。8、实训中是否可以考虑安排学生站门口盯人，压迫式学习。9、对学生评教的反应：老师就是干活的，干得多错得多，学生就是上帝，永远都是对的，虚心接受同学们的批评，努力改正错误和不足，让同学们满意，让领导满意。教学检查总结

学年第学期

总结人填表日期教务科201*-6-1706级各班代表1、严抓课堂纪律；2、加强学生对学习重要性的认识；3、06运1、2、3、4希望老师上课能讲得有吸引力、幽默、风趣，内容不能太多；4、计算机辅导何时开始；5、鉴定什么工种是否只能干某个工种的活；6、机修钳工、数控、维修电工场地拥挤，轮换训练时间不够；7、06物流担心物流员鉴定过不去；8、鉴定能否照顾民族生；9、老师讲太快。每个假期期间在疆内各地设点开家长会，一可以宣传学校，二可以配合招生，三可以及时向家长反馈学生情况，及时沟通，强化学生管理。职工鉴定通知是否可下到鉴定班班主任手里或教研室。鉴定结束鉴定站和鉴定所能否组织任课教师与考评员进行座谈。对无理头的学生用无理头的办法。学生有用MP3作弊的现象。学生座谈会情况班主任座谈会

扩展阅读：201*-201*第二学期期初教学检查总结

体育教学部期初教学检查小结

201*年2月24日至201*年2月26日，根据学校教学管理要求，我部主任召开全体教师会议，布置工作，提出要求，并于26日对本部工作情况逐一检查现将检查情况总结如下：

一、检查内容

本次检查内容是201*-201*年度第二学期教学科目的备课教案准备情况、教学日历的制定和其他教学文件的准备情况。具体检查的教学文件有：教学大纲、教材、教案、教学日历、考勤成绩册。

二、检查情况

我部本学期专职任课教师12人，校内外聘任上课教师5人。分别担任全校的体育课，现将检查结果总结如下：

1、教案都是一律电子版教案，格式规范，都能达到学校要求。大部分都能够备完正学期的教案。教案从教学内容、教学目标、重难点、教法、学法到具体的教学过程要点齐全，表达明确，备课较详细，书写整齐。个别教师教学过程完善，内容丰富，条理清楚。值得大家学习。

2、教学文件齐全。三、存在的不足及改进措施

1、从检查的情况来看，大部分教师教学文件较为完整，有些教师缺少教案重难点，日历填写不规范等，已提出整改。2、部分平行班级教师的教案雷同现象比较多，教学计划与教案的格式不完整，时间填写不准确。相关教师得到反馈后，均及时的在上课前进行修正。

3对新进兼职教师的教案等相关教学文件做统一部署。我们将加强教学运行各环节工作的管理力度，加强教师课堂教学的督查与规范，加强教研活动的开展，规范管理、规范行为，力争为人文系基础部体育教研室形成教师潜心忙教学忙科研，学生爱锻炼、会锻炼的良好教风与学风。

四、评出的优秀教案：肖楠段鑫

体育教学部201*年2月28日

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