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亲子阅读心得

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 14:49:03 | 移动端:亲子阅读心得

亲子阅读心得

亲子阅读心得

在四月,这繁花似锦的季节,我们迎来了“世界读书日”,也迎来了中心幼儿园小班的“好书换换乐”亲子阅读日。我觉得这样的活动非常好,不仅倡导孩子要养成阅读的习惯、分享的习惯,同时也提醒家长们要营造良好的家庭阅读氛围,使孩子在无形中受到良好的环境熏陶,从而养成阅读的习惯。

著名媒体人白岩松曾说过这样一句话“书是生命的坐标,更是生命前行的动力。”这句话无疑说明了阅读的重要性。而培养阅读习惯的重要性,更是家长在亲子教育中不容忽视的一项任务。亲子阅读,就是家长和孩子一起阅读,即是家长指导孩子阅读,也可以是家长倾听孩子的讲述。在这互动中,即增进了亲子感情,也开阔了孩子的视野。久而久之,更能培养孩子对书的兴趣,养成孩子阅读的习惯。所以亲子阅读是养成孩子阅读习惯的关键。书,是一粒种子。家长,则是播种者。如果想要阅读之花绚丽盛开,离不开播种者的辛勤灌溉。任何良好习惯的养成,都离不开家长的辛苦付出。阅读习惯的养成亦是如此。。

亲子阅读,不仅仅体现在家长与孩子共读这一环节,也体现在家长帮孩子选择读本这一环节。可能是我们夫妻俩都是爱书之人,所以我家的孩子也早早的养成了阅读习惯。刚开始是我带领她进行阅读,她边听边看。后来她自己也能主动看书了。当然,她看的是适合她这年龄段的绘本,也就是我们通常说的图画书。绘本,是语言和视觉的完美结合,既能促进孩子语言的发展,也培养了孩子视觉审美观。著名的绘本学者郝广才先生认为阅读是最好的游戏,绘本则是最好的玩具,绘本是孩子进入阅读世界的不二法门。那么如何选择适合自己孩子的绘本成了关键问题。面对市场上形形色色良莠不齐的绘本时,我选择绘本主要从两方面出发。首先,是故事的内容,是否能打动人。是否富有想象力,感染力,幽默感,

启发性等等。例如日本绘本创作者宫西达也先生创作的《我是霸王龙》,《你真好》,《永远永远爱你》等故事,内容温馨诙谐,非常感人,能让人产生共鸣,孩子也为之动容。又如英国的安东尼布朗创作的《我爸爸》和《我妈妈》,文体幽默风趣,富有想象力。孩子每每阅读时,捧腹大笑,乐趣无穷。再如毛毛虫童书馆系列,是本土优秀绘本。它内容丰富,语言幽默简练。阅读起来朗朗上口,很有韵律。优秀的绘本数之不尽,每一本优秀的绘本总能在某一方面打动人,使你与它产生共鸣。其次是绘本的图片,也就是插画。不同的插画师有不同的风格,不同地区的插画师有不同的文化特色,或夸张,或含蓄,或绚丽,或淡雅,或细腻,是一场场视觉的盛宴。面对这些美轮美奂的图片时,不仅孩子看的入迷,有时候家长也爱不释手。初见《鼹鼠的故事》时,我和孩子就被它精美细致的插画吸引住了。它笔触敏锐细腻,色彩艳丽,鼹鼠的造型逼真可爱,洋溢着快乐的生命意趣。而毛毛虫童书馆系列绘本,给人的却是另一种文化气息。它风格含蓄优美,插画淡雅概括,更多的是注重神似,非常具有中国传统文化特色。看不同的绘本,体味不同的文化特色。总之,阅读优秀的绘本对培养孩子的观察力,想象力和创造力都有着潜移默化的影响。使你的孩子脱离了“文盲”,也脱离了“图盲”,促进了语言和视觉审美共同发展。

家长在选择绘本时,除了要考虑上述两个方面,有时候也可以从孩子的喜好和性别方面来选择。通过日常观察我发现男孩一般比较喜欢机械类交通类的绘本,如金凯瑞系列。而女孩则偏向风格细腻的,富有人文气息的绘本。如我的孩子就很喜欢《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》这本书,看完这本书,她还给自己取名叫“牡丹花”。不管是男孩和女孩,他们选择的绘本都是幽默的,富有想象力的,符合他们年龄特征的。当然有时候家长觉得自己选择的绘本很优秀,但是孩子却不一定喜欢。这时我们应该选择尊重孩子的选择。现阶段的不喜欢不代表

以后的不喜欢,毕竟人生每个阶段都有不同的阅读取向。在选择绘本时,也可参考别人的建议。网上的红泥巴读书俱乐部就是一个非常好的了解绘本的平台。通过它,我们可以收集有用的信息,为我们的选择奠定基础。

拥有了优秀的绘本后,家长更应该掌握正确的阅读绘本的方法,为亲子阅读指明方向。日本的松居直先生的《幸福的种子亲子共读图画书》就充分的解读了怎么教孩子看绘本这一问题,值得家长好好品读借鉴。

虽然“好书换换乐”活动已经结束,但是亲子阅读的大门才刚刚开启。拥有了好绘本和好方法的家长们,必定能带领孩子在亲子阅读这条大道上越走越远,越走越开阔!

扩展阅读:亲子阅读的心得体会

亲子阅读的心得体会

近日来与孩子一起学习《小猪唏哩呼噜》,读到高兴时,看到孩子

哈哈的大笑,听着孩子“下面呢?下面呢?|”的催促声,心里感到很满足。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。

陪孩子一起阅读,才发现自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子,总是发现孩子学的太慢,如此简单的知识,却总是理解不了;简单的古诗,却一直记不住,自己急得不得了。后来静下心来想一想,自己小时候的样子,才发现孩子也真不容易。“理解”比什么都重要!暗暗的告诉自己,要学会换位思考,不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活,要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心,用孩子思维体会孩子的生活,这也是一种收获吧。

与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏,让我对孩子的生活学习情况做到心中有数,当孩子不开心的时候,想法让好开心,当她在学习中取得成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐的童年,让她在幸福中慢慢长大。

与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当她高兴的时候,拉着我的头,亲一亲我的脸,说声“爸爸你真好!”,我真的很满足,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。

在阅读时,有时我读错了,她能给我指出来,有时她也能给我讲一讲她听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现她比我小时

候厉害得多,慢慢地发现互动学习的效果真

的不错,学得轻松,掌握得也快,有点羡慕她,小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候,一首诗教了好多遍,可她就不会,气得我真想教训她一顿,可是看到她怯怯的看着我的眼神,那一付可怜兮兮的样子,心隐隐的有些心疼,情绪也就不知不觉平静了下来。

与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵,总之,在与孩子一起阅读当中,我的收获真的很多很多。

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