201*-201*年第二学期学前教育学科总结
学前教育学工作总结
姜敏
这学期，我担任了201*级幼儿师范专业学前教育学的教学工作，对于我来说，这是一种锻炼，也是一种自我价值的体现，同时也是上级领导对我的信任。由于教学经验不多，因此，我对教学工作不敢怠慢，在教学期间认真学习，深入研究教法，虚心向老教师请教，同时课下多与学生交流，经过几个月的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是本学期我在教授学前教育学的工作总结：
在讲授学前教育学第一章的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听学生们反应，才知道我讲得太快，部分学生跟不上，而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，刚开学，同学们都比较沉静，学习欠积极性，虽然每个班都有学习较好的学生，但比例很小，差生较多，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
通过这一次，我更加明白：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白也许这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高教学能力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。
201*.6.
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学前教育工作汇报材料
海坨乡学校位于乡政府所在地大榆树屯，在大安市区西南部，距
市区直线距离45公里，是我市最边远乡镇。南与松原市乾安县接壤，西与龙沼镇毗邻，北靠新平安镇和两家子镇，东隔查干湖末端与四棵树乡相连。由于义务教育均衡发展的需要，201*年海坨乡第一中心校与大安九中合并，合并后的海坨乡学校共辖3个不完全村小，设立了一个中心园，3个分园，201*年06周岁儿童总数323人，学前一年毛入学率91.2%；201*年06周岁儿童总数302人，学前一年毛入学率91.7%；201*年06周岁儿童总数286人，学前一年毛入学率92.9%；三年来，在上级政府及有关部门大力支持下，建成了一个标准中心园，中心园占地面积1264，建筑面积384，户外活动面积880.我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。下面，从以下几个方面对幼儿园三年来的工作进行汇报。
一加大投入达到标准
1201*年中小学合并，幼儿园随即迁入，在市教育局和乡政府的鼎力支持下，共投资近万元，圈出了铁栏围墙，平整了幼儿户外活动场地，使其成为独立园；适合幼儿的课桌椅能满足需要，另外，利用废书柜自制儿童书柜。又出资500元，购进了毛巾、水杯（铁），幼儿人手一套，并做好标识。
2201*年，由学校与教育局沟通，由市财政局投资近12万元，维修了幼儿园教室（挂瓦、吊棚、墙面、地面等）。学校又购置了录音机一台、VCD机一台、电视机一台，价值近万元。组织教师自己动手，间隔一个卫生室，教师办公室，幼儿休息室。户外活动场地进行了硬化。
3201*年，与市教育局协调，又增添了近三万元的幼儿园户外大型玩具、小型玩具；购进图书近300册；购置了一台微机，一台打印机，完善了标准学前课桌椅，图书柜；进一步完善了保健室设备，一般设备、体检设备、消毒设备、常用医疗用品、外伤药等一应俱全。总之，近三年来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，学校在财力有限的情况下，争取了市教育局、各级政府对我园大力支持，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改建装修，增添了各种大中小大型玩具，幼儿活动设施等。现在我园的面貌焕然一新，经过装修布置后的幼儿活动室宽敞明亮，色彩斑斓；教师办公室、保健室、卫生室等各项教学设施齐全；园内整洁爽目，处处洋溢童心、童趣，一个标准化的幼儿园在我乡以基本建立。二加强队伍建设提高业务素质
教师是学校办学的基石，教师的综合素质、学术学识水平决
定学校教育的质量，造就一批高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
首先、重视师德教育，通过主题活动，演讲比赛提高教师的敬业精神。我园经常性地开展“关爱孩子、服务家长”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，开展“一奉献两热爱”活动，即“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和“热爱幼儿、热爱幼教事业”的高尚师德，开展“敬业爱岗师德演讲比赛”，帮助教师不断的理解师德功效，不断改进自己，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。
其次、学期初开展集中备课，提高教师反思研讨能力。三年来我园开展了组内教研活动。采取定主题、定内容、定人员进行组内研讨、进行选材说课等活动，重点研讨如何根据幼儿的特点选取合适的教学内容、如何科学有效的开展集体教学活动，如何设计合理的教学环节、如何灵活使用教材、如何解决教学中遇到的疑难困惑等问题，增强集体教研实效，提高教师反思研讨能力。
第三、定期开展优质课交流研讨活动，为教师提供一个互相学习，取长不断，共同提高平台
第四、每期开展“四个一”活动：读一本好书，每月摘录一篇好的教育经验，潜心研究一种好的教法，撰写一篇读书心得。此活动经过近三年的开展，使教师逐渐养成勤读书，主动思考，爱动笔写写了，有效地提高了教师的自身素质。
第五、定期开展业务培训，将先进的教育理念，教育手段传达给教师，指导教师的教学实践，以促进教师的专业成长。
第六、坚持开展岗位技术练兵活动，如：开展教师优质课评比、优秀教案评比、教师优秀作品评比，演讲比赛等，促进群体之间的相互交流、相互学习与相互提高。第七、采取请进来、送走出去的方法，开展各种专业培训、教学观摩，让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展。
通过行之有效的手段，我园师资队伍的素质得以显著提高。我园现有管理人员1人，中心园教师2人，分园教师3人（每个村小一名）保健员1人。管理人员、教师、保健员都经过了专业培训。三开发园本教育科学育儿
每学期召开一次以班级为单位，幼儿教师为讲解员的“科学育
儿知识讲座”。幼儿教师在活动前做了充足的准备，在科学育儿知识讲座中，家长主要以观看、讨论等形式积极参与着。通过此项活动，使家长初步了解了幼儿教师的教育方法和教育形式，增进了对幼儿园各项工作的感性认识。在活动中，教师提出了相关的事例，家长通过对事例中的同一年龄段幼儿行为和能力的对比，从而从侧面认识到自己的孩子，发现了自己孩子的“闪光点”，改进自己的家庭教育，树立正确的家庭教育观念，让每个孩子健康地成长。四育儿教学改革保育与教学
1日常保育
几年来，我们始终坚持幼儿入园前体检制度，坚持每日晨检、午检制度，并有记录；坚持户外活动与锻炼，幼儿在园内每日户外活动时间不少于2小时。幼儿园各项保育制度完善并以上墙，能够认真贯彻落实。2日常教学坚持育儿教学改革，在教学中，突出了以游戏为基本活动方式，游戏的形式多种多样，内容丰富，适合幼儿年龄的特点，杜绝了小学化的现象。教师能灵活运用集体教育活动、分组教学、活动区活动、自由活动等形式科学合理的安排教育活动，效果非常好。活动室内墙壁有适合季节、教育目标和幼儿特点的互动墙饰，来开展幼儿教育教研工作。活动室有教学区、音乐区、美术区，各区设置合理，具有开放性，便于幼儿观察，动手操作。
五加强环境建设促进幼儿身心健康发展1创设安全的物质环境
幼儿园配置了符合幼儿的年龄特点和发展需要的大中小型设施和设备，经常检查户外活动设施、设备，确保安全，让幼儿在活动中有安全感，,放心大胆子去活动，让他们自由地选择,自主地进入,使她们更加喜欢幼儿园并在活动中产生积极的行为，促进幼儿身心健康发展
2创设具有特色的室内育人环境
我们注重创设活动室的室内育人环境,对活动室内装饰提出了要求,让活动室每一个区域都有鲜明的格调，陶冶幼儿的情操。有主题装饰是毛线,在这里,织、勾、粘贴等技能得到了充分展示,大到主题画“春游”“小蝌蚪找妈妈”,小到一串串“葡萄”、惟妙惟肖的“狐狸”,无不体现着教师的独具匠心。开展了这项活动,旨在调动幼儿的参与意识,开发他们的创造能力。另外还有果冻壳、易拉罐、瓜子壳、各种植物种子,正是这些弃之可惜、难以利用的材料在孩子手里变换出了一幅幅有趣的画面，如远航、蝴蝶、花草虫鱼等等,我们不禁被孩子的创造开拓能力深深感染，而且所有的作品生动形象,使幼儿按捺不住想看、想说,提高了他们的口语表达能力，促进了儿童身心的健康发展。
六安保到位家园共育
成立了由校长为第一责任人的幼儿教育安全工作领导组织，分工
明确，各负其责，层层签订责任书，制定并完善了幼儿园《安全管理制度》、《安全责任制度》、《内部安全管理措施》等各项制度，有《安全制度汇编》，配备了符合标准的保安人员。制定了严防事故发生的各项措施、应急预案。建立幼儿园与乡派出所的联动机制，共同做好幼儿园安全管理工作。定期或不定期对幼儿园的房舍、围栏、水、火、电、大型玩具进行检查，发现问题及时处理。各项工作有检查，有记实。大门安全防护措施到位，有外来人登记制度，幼儿园重视安全教育，有灭火器、土袋，电源安放在幼儿摸不到的位置，幼儿在户外大型玩具上玩耍时，有教师陪伴。日常安全工作管理规范、严格，无安全责任事故发生。每月举行一次对教职工和幼儿的安全教育，定期举办防火、防震等安全知识讲座与安全演练。
家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。
（一）是充分利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子在园的学习生活情况。
（二）是开设家长信箱，虚心听取家长的意见和建议
（三）是通过家长会、家长园地、宣传栏、至家长一封信、邀请家长参与活动等方式，吸引家长关心幼儿园的教育。
近年来我园坚持开展好五个一活动，每年开展一次家长会，举办一次家长学校活动，举办一次半日活动，举办一次亲子活动，观看一次汇报演出。通过这一系列的活动增进家长对幼儿园教育教学工作的了解以及对教师工作的理解，丰富了家长对幼儿身心保健的必备知识，提高了家长科学育儿的技能。正是家长的积极参与、理解，我园较好地实现家园共育。
存在的问题
1人员配备不足，专业教师缺乏，较大程度地影响保教质量的提高。2功能室的不足，很多教育教学活动的开展受到局限。3教师办公条件、保教室条件等非常差。
学前教育工作
汇报材料
海坨乡幼儿园
201*.
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