“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(一)

“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(一)

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（一）

栾川三高郭小法201*年9月21日

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会（一）

栾川三高郭小法

参加“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

听了县委樊国玺书记和县长昝宏仓关于建设教育强县的发言，深受感动和鼓舞，樊书记在发言中提到了我县教育发展的近景目标：用三到五年的时间把我县建设成全市的教育强县，在我县形成比较完善的教育体系，创造比较完备的教育条件，使全县教育质量名列全市前列，真正让我县的孩子们享受到比其他县更好的教育质量和教育条件。听到这些，我们深受鼓舞，同时也感受到了肩上担子的沉重。樊书记提到要抓住六个重点：①教育要优先。在社会发展规划中、财政支持上，优先倾向于教育；②教育要公平。满足群众多样化多层次的需求，让公共财政更多的倾向于深山区和贫困山区；③教育要改革。要大力推进办学体制、领导体制、管理体制、教学教研方法的改革和创新，让全县的教育充满活力；④教育要重师，把教师队伍建设作为教育事业发展最为重要的基础工作来抓，千方百计创造条件让广大教师的生活条件有新的改善，让全社会都来尊重教师、支持教育。⑤教育要质量。要努力涌现一批名校、一批名师，让栾川的教育质量在全县人民心中有口皆碑、交口称赞；⑥教育要共建。要引导和鼓励社会各界支持教育、投入教育、兴办

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教育，为建设教育强县，形成全县教育工作的新局面而共同奋斗。樊书记幽默形象的讲话使全县与会的教师和学校领导倍受鼓舞。

昝宏仓县长发言首先充分肯定了我县教育工作所取得的成绩，接着讲了三个重要问题：①为什么要建设教育强县？首先建设教育强县是党中央、国务院和上级党委、政府的号召；县上也具备较好的基础和条件；建设教育强县对我县来说非常必要、正当其时；也是全县人民的共同愿望和热切要求；教育强县是一项符合我县实际，是当前和今后一个时期的全力抓紧抓好的重要工作。②什么是教育强县？一是教育质量要走在全市各县区的前列；二是学生在栾川能够享受到平等的、良好的素质教育；三是办学条件进一步改善，达到洛阳市一流的水平；四是教师队伍整体素质进一步提高，师资力量达到洛阳市一流的水平；五是尊师重教蔚然成风，教师成为全社会最为光荣、最受尊敬的职业。③如何建设教育强县？一是勇于改革，在提高教育教学质量上实现新突破；二是合理布局，在优化教育资源配置上实现新突破；三是创新机制，在教育发展投入上实现新突破。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。县长和书记的发言具有明确的奋斗目标和努力方向，也给我们提出了要求和增强了信心，只有在教学实践中不断深化认识、增长才干、提高教育教学及管理的能力。勤勉务实，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻会议精神，不断提高掌握教育教学的理论水平，着力转变不适应不符合教育发展的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累物理教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高

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关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。才能满足我县“教育强县”具体要求，成长为我县教师队伍的中坚力量。

201*年9月21日

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扩展阅读：“建设教育强县,我们应该怎么办”大讨论活动心得体会(二)

“建设教育强县，我们应该怎么办”大讨论活动

心得体会

（二）

栾川三高郭小法201*年9月22日

心得体会（二）

栾川三高郭小法

“四新”大讨论活动心得体会

实验中学陈洪斌

落实“建设教育强县，我们应该怎么办”“教育四新”大讨论活动，要坚持以人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”体现了学校工作的中心，教育公平，学生的全面发展，这也是大讨论活动的基本内涵。作为教育工作者，要用大讨论活动统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握大讨论活动的深刻内涵，并予以贯彻落实。那么，教师如何落实大讨论活动呢？

一是落实大讨论活动要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担，把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。

二是落实大讨论活动必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书，把落实新课程标准不落实在行动上，这样，有碍学生的全面发展。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展，教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。

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三是落实大讨论活动要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

四是落实大讨论活动要体现以人为本的思想。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索新课程评价与考试制度的改革，对学生进行经常性的心理健康教育，促进学生的健康发展。

2、要加强未成年人的思想道德建设，为孩子的健康成长提供良好的外部环境。

3、要搞好校园文化建设，美化校园环境，优化育人结构，陶冶学生情操。

4、要建立师生平等的民主关系，让学生能和教师进行平等对话，平等交流，使学生在和谐的学习环境中发展自己。

5、要合理利用现有的教育媒体，让学生开阔眼界，扩大视野，丰富知识。

6、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在教育教学的过程中尊重学生的人格，培养他们健康向上，积极进取的精神。

五是落实大讨论活动教师要注重学生的非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时，要培养学生积极的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。

总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照大讨论活动的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务。教师用实

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际行动落实大讨论活动，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。

201*年9月6日

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