中学控烟工作总结
中学201*年控烟工作总结
本年度,按照学校制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、主题班队会、教职工大会,校园广播等多种形式,向全体师生宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行学校控烟规定。作到校内公共场所无人吸烟,师生控烟、控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。一、领导重视、制度健全。
在学校控烟领导小组的统一组织下,书记亲自负责相关部门制订计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并责成专人负责不定期的巡视、检查。
二、加大宣传力度,收效显著。
充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养师生不吸烟行为的好习惯,增强师生自我保健意识和能力。同时,学校还利用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。三、公共场所禁止吸烟。
学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具。四、领导带头,人人参与控烟活动。学校领导带头控烟,学校党、政、工、团、爱卫会等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感,增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及家庭和社区。
学校主动和家长配合,利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在5月31日无烟日,学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟,同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等,建议家长控烟、戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
六、学校把是否吸烟作为学生思想品德评定之一、“三好”学生评选内容评定之一,把不在公共场合吸烟纳入师德考评,把控烟与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。
总之,经努力,全校师生员工进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,培养学生良好的健康习惯,促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作,努力创建文明校园。
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按照学校制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、主题班队会等多种形式,向全体师生宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行学校控烟规定。作到校内无人吸烟,师生控烟、控烟意识增强。
一、领导重视、制度健全。
在学校控烟领导小组的统一组织下,校长亲自负责相关部门制订计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并责成专人负责不定期的巡视、检查。
二、加大宣传力度,收效显著。
充分利用班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养师生不吸烟行为的好习惯,增强师生自我保健意识和能力。同时,学校还利用政治学习,开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。
三、校园内禁止吸烟。
学校的校园内禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具。
四、领导带头,人人参与控烟活动。
学校领导带头控烟,学校党、工、团、队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感,增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及家庭和社区。
学校主动和家长配合,利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在学校的主题教育活动中,要求学生劝阻家长控烟、戒烟,同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等,建议家长控烟、戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
六、学校把是否吸烟作为评优评先的依据。
学校教职工的年度考核,评优评先等工作将教师是否在校园内吸烟作为考核依据。控烟工作也作为学生思想品德评定、“三好学生”、“优秀少先队员”的评选依据。把控烟与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。
总之,经努力,全校师生员工进一步明确了控烟的意义,为创造良好的无烟环境,培养学生良好的健康习惯,促进师生员工的身心健康做出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作,努力创建文明校园。
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