11计算机期末总结
工作总结
转眼间，一学期快结束了。在即将结束的学期里，我们池州学院11级计算机两个班的全体同学从互不相识到现在的团结。大家都经历了丰富多彩的大学生活这学期来同学们参加了各种各样的活动，经过这些活动的锻炼，大家不仅增长了见识，提高了个人能力，也从青涩慢慢走向成熟。下面就这一学期我们两个班工作做如下总结。
在班级制度建设上，两个班分别结合自己的实际情况，制定了切实可行的班级公约，对同学们日常行为规范及作息时间作出可行性安排。落实到责任细节上，每个班干分工明确。明确责任管理，在班长和团支书的带领下，施行规范化管理。并在这基础上，各班干之间协调紧密配合，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的亮点。经过一学期的磨合，各班干之间也形成了不少默契。
在班级学风建设上，按照学校以及系部安排，开展了多种形式的学风建设活动。十月末到十一月初，我班开展了以“爱国，成才，奉献”为主题的团日活动。为了充分传达精神，两个班分别在校外与校内开展了烈士陵园扫墓及整理校内公告栏活动。让同学们从实际出发，自己动手，切身体会“爱国，成才，奉献”精神所包涵的含义，在同学间取得了积极反响。按照心理部的统一安排，两个班安排了对同学们的心理健康检查与教育活动。除了进行心理健康普测外，还利用观看励志电影的形式加强心理健康教育，达到内外兼修的效果。同时班级也参加了以学风建设为主题的黑板报展示活动，并在系部评比中取得优异成绩。在学校举办的学风建设征文比赛中，同学们也踊跃参加，取得不俗成绩。在体现寝室文化与增强寝室各成员之间团结协作精神的寝室文化创意设计大赛上，同学们更是积极参加，踊跃报名，并最终获得了一个二等奖和两个三等奖的好名次，为班级荣誉做出贡献。部分同学参加的党校、团课学习，志愿者活动以及义务消防员等等，作为班级学风建设开展的活动还有很多，经过一个学期的积极建设，成效显著，班级团结和谐之风愈加浓烈。
除了开展学风建设活动外，为丰富同学们的课余文化生活，在学院与班委的组织下，还开展了形形色色的文体活动。在系男篮比赛中，一班的方翰林，朱毓同学代表数学系，和其他同学取得了亚军；在新一届校园歌
手大赛上，二班江琛同学作为数学系11级新生唯一代表，取得了三等奖的佳绩，为数学系赢得了荣誉。十二月份举办的数学系元旦迎新晚会上，同学们积极参与，并参与了大合唱。从校运动会，演讲比赛到班级间友谊篮球赛，再到代表数学系参加院跳绳比赛，无不体现当代大学生的风采。同时，认识到新生刚来大家都不熟，为了增强班级成员之间的认识与交流，二班还举行了聚会等活动，取得了很好的效果。丰富的课余活动，同学们的积极参与，不仅体现了班级的团结精神，也让大家的生活更加充实。在班风班纪管理与建设上，按照班委会的统一安排，各项工作落实到以寝室为单位上。以寝室长为中心，带动个寝室成员安排好自己的学习生活，做到寝室卫生良好，班级活动及时参加。因此，班级活动出勤率都保持在较高水平上。作为大一新生，晚自习是一项重要的课程安排。在同学们的积极配合下，两个班的晚自习情况良好，出勤率一直名列系部前茅。对于各门学科，在任课老师的调动下，同学们都保持着较为高涨的学习热情。在学院开展的校规校纪考试中，二班更是取得了数学系第一名的好成绩。
纵观这半学期的班级建设，我们能看到许多闪光点。当然，也还是有许多不足的，毕竟现在都还处于磨合期。如在班级举行一些活动时，虽然同学们都积极参与，但是由于平时比较散漫，没有明确的时间概念，导致秩序比较混乱，活动开展延时。为此，今后我们还要多多开展工作，让同学们形成良好的作息习惯。再如个别班委到后期工作热情下降，导致工作不能正常开展。对于个别同学不合群，没有很好集体意识的情况，班委会成员平时要多注意了解，多多与他们交流，使所有人都能很好的融入这个集体。
总的来说，这一学期，班级的建设还是很成功的。虽然还有许多不足之处，但我想我们以后一定可以做的更好。在下一学期里，我们11计本两个班还会继续我们的辉煌，在以后的工作中，我一定会以更大的信心和热情投入到班级建设中。
马小琴
二零一一年十二月十七日
扩展阅读：计算机教研组工作总结10-11-1
计算机教研组工作总结(201*~~201*学年度第一学期)
一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、高考、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有8位成员，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。
学期初，我们根据学校考试及高考要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的三项重点工作。一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。做好传帮带工作。
三、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。四、加强课题研究工作。
根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。五、存在问题及改进措施：存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；2、教师的专业技能水平还需进一步提高；3、如何促进差生的学习进步有待思考改进措施：
1、继续学习教科研理论著作；2、继续学习有关专业技能；3、做好学生思想工作和补差工作。
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