寒假读书总结
类别及多次出现的书籍：1.玄幻小说《龙族》《诛心》
2.推理小说悬疑文学《藏地密码》《盗墓笔记》《鬼吹灯》《达芬奇密码》《十宗罪》《阴阳》《穿越时空的蝴蝶》
3.诺贝尔文学《生死疲劳》《蛙》《挪威的森林》《百年孤独》《双城记》《瓦尔登湖》《基督山伯爵》《巴黎圣母院》
4.外国文学《追风筝的人》《福尔摩斯探案集》《哈利波特》《钢铁是怎样炼成的》《失乐园》《麦田里的守望者》《生命不能承受之轻》《野性的呼唤》《偷书贼》5.青春文学校园文学《一座城池》《左手倒影右手年华》6.网络文学电视文学：黑道风云二十年《品三国》《返老还童》《斗破苍穹》《斗罗大陆》7.古典文学四大名著《三国志》8.历史文学《明朝那些事儿》《全球通史》《战争那些事儿》《少年雍正》9.实用类《双节棍技法》漫画10.人物传记《痛并快乐着》《看见》《名人传》11.社科类《人性的弱点》《气场》《重口味心理学》《每天学点儿心理学》《慰藉救赎解放》《身体和灵魂总要有一个在路上》12.现当代文学《狼图腾》《林清玄散文选》《攀上心中的高峰》《人生只若如初见》《仓央嘉措诗集》13.励志类：《天空的颜色》《等待》《哈佛演讲》14.漫画：《阿衰》《乌龙院》人均阅读书籍数：5本
阅读兴趣较高的类别为玄幻，推理，言情小说，网络文学，漫画等。、
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寒假读书活动总结（201*-201*学年度第一学期）
寒假期间我校开展了“书香润泽心灵”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：一、准备工作很充分
假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及本班实际从图书室借出相应数量的书籍，各班主任制定出读书计划。二、宣传工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时间做读书宣传。精心设计了宣传画，班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派刘克智、张杰同志对各班的宣传活动照相，对六年级搞了全程录像。会后，向家长致一封信，以博得他们的支持。三、读书情况
1、得到师生及家长的支持。全校234名学生，参加本次读书活动的有210人，参加比率达到90%左右。
2、阅读时间基本得到保证，多数学生每天都能按规定的时间安排阅读课外书。3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了学校图书室的优势。每个学生从图书室至少借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。
4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同学的读
书笔记比较出色，被评为一等读书笔记。六年、三年、二年三个年级的读书笔记整体情况良好，六年级尤为突出。四、存在不足
1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。2、字迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。5、低年级家长指导不到位。
6、将近1/5的学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些好学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
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