迎新杯篮球赛总结

迎新杯篮球赛总结

迎新杯篮球赛总结

建筑工程学院迎新杯篮球赛已经结束，当初进体育部适合就又可以挥洒青春在球场上，最终我们班也取得了不错的成绩，虽然在其中我没怎么上场，但是在体育部我依旧也为班级的荣誉作出了自己的贡献。

在开始的迎新杯篮球比赛中，因为并不太熟悉比赛流程，可能会抱着玩玩的心态，所以第一场比赛弄得非常不好，该做的工作没有做到位，整个场面非常混乱，人员到处走动，影响了比赛的气氛，这一点在后面的比赛中，慢慢的也改变了过来，更多的站在比赛组织者的角度看待这个比赛，就发现自己以前做的事情很不合适。但是尽管如此，也还觉得迎新杯篮球赛没有达到想要的效果，可能由于我们的工作的不专业，造成了球员的不认真负责的态度，到场人数不理想，也不激烈，没有体香出竞技体育应有的魅力来，可能平时在座其他工作的时候也有一些反感的情绪，做工作态度不是那么积极，抱着应付过去了事的心态，并没有注意到集体利益的重要性。知道了自己的不足，会慢慢的去做改变，适应新的生活，新的责任，接下来会在马上迎来的活动中更努力的做好工作，给部长以及其他人更好的配合，把院里的事做好，争取用最少的经费做最好的效果。

学生会是锻炼人的地方，更考验我们的能力，希望可以一直在这里坚持下去，与更多的朋友一起战斗，为将来的人生留下点美好的回忆，可能许多年以后回忆大学生活，还能想着还有这么一群兄弟姐妹！！！

扩展阅读：迎新杯篮球赛工作总结

国际经济与贸易系

201*201*学年“迎新杯”篮球赛

工作总结

国际经济与贸易系学生会体育部

二0一一年十一月三十日

国际经济与贸易系学生会体育部

工作总结

“迎新杯”篮球赛是历年学院的传统活动，一向有着深厚的群众基础。比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。

本次活动为同学们塑造了一个活跃的生活氛围，丰富了大家的课余生活，最更重要的是以比赛为载体来增强各班同学间的联系，使得我们国际经济与贸易系这个大家庭更加融洽、温馨。比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二的体育精神，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。各位计分员、裁判员、后勤人员尽职尽责，牺牲中午休息的时间，付出了艰辛的劳动。各班都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我系学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，体现学生的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。对于这次活动，我们总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴。一、工作亮点

(一)安全措施做足。在对上场运动员的的平时训练中，我们突出强调了运动员的的人身安全，因此在整个篮球赛下来，都没有出现运动员受伤情况。

(二)积极做好准备工作。本次比赛，体育部干事以及生活部干事都能及时到场布置好比赛场地。及时为休息的运动员送上热水。

(三)活动结束的清场工作非常到位。每场比赛结束后，我系学生会各部门都很积极配合做好收场工作，场地都是干干净净，充分表现出国际经济与贸易系同学的文明素质，给各系的同学、老师留以良好的印象。

总之，所有的比赛组织者和和协助工作者的工作积极性都很高涨，保障了此次篮球赛的圆满成功。二、不足之处

(一)组织人员经验不足。如：部分组织人员找不到事做，不知如何组织，无从下手。

(二)服装不能够完全统一，给裁判工作带来一定的不便。(三)没有组织好啦啦队。可能由于比赛是在中午进行，比赛场上的观赛人员不多，比赛氛围不够浓郁，没有很好的调动所有人的积极性。

(四)未对比赛付出的广大服务人员表示感谢。比赛结束后未及时将慰问品发给裁判员，这是一个重大疏忽。活动中许多部门付出了很多，也没来得及及时表示感谢。三、改进措施

(一)开拓思路，大胆创新。特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。

(二)学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把

所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有的学生干部的得到锻炼。

(三)充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度。(四)做好通知，按排好场次，禁止迟到。

(五)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，发生意外事情以最快的速度、最好的方式处理好。

通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了国际经济与贸易系同学们的积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把国际经济与贸易系的体育工作推上新的高度。

国际经济与贸易系学生会体育部

二0一一年十一月三十日

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