张继承技能人才总结
张继承技能人才总结
我叫张继承，是分公司机车车间水管班一名班长，从事的是内燃
机车水管路系统的检修与组装。工种是内燃钳工。
本人自聘为技能人才以来，认真学习专业知识，充分发挥自己的积极性和主观能动性，努力把学习的技术知识融入到自己的工作中，力求以自己的实际行动来实现自身价值，全面提高自己的综合素质和实际工作能力。通过几年的工作实践，自己在各方面都取得了一定的进步，现将自己聘为技能人才以来的工作情况总结如下：
一、不断学习，提高个人修养
“活到老，学到老”这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是机车修理这一块，没有谁能百分百的什么都精通，它是不断地在开发在更新，所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。这些年来，我搜集了大量的新的相关专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如：《电焊工基础》《液压传动与维修》《CAD制作》《金属工艺与热处理》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识。201*年4月至5月在洛阳技师学校参加南车集团组织的钳工技师提高班。201*年1月至3月在襄阳铁路学校参加分公司组织的多能工电焊工培训班。在学习中使我受益匪浅，不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。在工作之余，积极指导班组员工工作和相关专业知识的学习。为班组培养多能工。管路的组装和电气焊是紧密相连不可分离的，在工作中经常使用。带领员工学习电焊工基础知识。能够更快、更好的去完成工作。
二、踏实工作，攻克难关
我们公司承修的8B型内燃机车，在后工序或机车回段后反馈。可曲挠橡胶球接头组装错位，造成可曲挠胶管裂漏。特别是乌局乌段的3台8B型机车，大热交换器出口水管与冷却器球接头水管软连接错位严重，派人到段处理。在此之前，内燃机车油水管路系统采用的可曲挠像胶接头组装技术要求为厂家试验标准，而铁标无具体要求。在装车时，我们操作完全按照厂家提供的技术标准，但在机车动态运行中易出现裂漏现象。虽然大热交换器与冷却器连接部件不多，但工序比较复杂，在生产作业操作过程中比较困难。我带领班组有经验的员工和班组技术郭镇勃经过错位反复研究与试验，总结出一套正确的错位消除法。生产中较好的解决了错位问题。经过一些机车的调整安装，厂内外由于单双球错位引起的质量事故大大减少，出厂发生变形的引起裂漏没再发生。
为适应市场需求，我们公司也在不断的在开发新车型。在新车型的开发过程中，我作为一名班组的技术骨干，积极指导班组员工工作。首先要把班组很多相关的准备工作做好，才能更好的带动大家完成各项工作。201*年8月，我公司承揽的0035号的DF10DD机车，是我们公司新开发的车型。从机车到厂后看车拍照（留第一手资料）给员工讲解水系统工作原理。机车上台位后检修管路查看照片给员工讲解水系统工作原理管路检修组装水系统试压落成检验一次过关。从机车进厂到各检修、组装、试验、一步一个“钉子”，紧盯着不放，每一项工作都落实到位。从落成、返修、试验、出厂，可以说干的是一台三“无”产品车，无返修票，无泄漏，无质量事故，圆满的完成了班组的各项工作任务。
对于乌局的8B型机车暖风机的加装，其他厂有过加装的图纸，但对于他们的加装，，车间技术组给与否定，因为有很多不足和缺陷问题存在。工厂下发的技术图纸及要求，在工作中基本无法完成，其原因有二：1、原车加装了单元式滤清器；管路基本无法通过动力间；2、管路在电气间的走向不规范，一旦管路有泄漏就容易造成电器及线路烧损或短路现象。车间技术也给予了否定。车间技术组给出要求让班组拿出方案。要求一、管路走向要美观。要求二、管路走向要合理、规范。要求三、管路走向要暗线不能走明线。要求四、节点要保证。
我利用星期六、日两天时间，在车上量尺寸，比长度，算结果，并很快拿出了方案：1、管路的走向从车体左侧地板下走，把制动系统管路外移，暖水管并行；2、从Ⅰ机到Ⅱ机管路用单管串联的方法，连接热风机；3、进水口从主发高温水管处取口，从高温水泵前取回水口；4、为不影响司机室后墙手制动的情况下，热风机的高度不超过80cm，离后墙不超过20cm；5、管路使用管径为32的管子。方案提出后技术组通过实地测量和比对，肯定了我的方案，在后面的工作中，虽然工作量及难度很大，但还比较顺利，最后通过试验，达到各项技术要求。
三、小创意，解决大困难
作为企业，要与时俱进，就要用积极的态度进行挖潜工作，靠
思路创新、技术创新、管理创新和措施创新。当然，这些创新不只是指从国外引进的先进设备，也不只是科技人员研制技术含量高的新产品，它更包含企业员工的小攻关、小发明、小设计、小改革、小节约、小回收、小维修、小建议等等。因为，企业员工的小改小革，对于节能降耗、增收节支，甚至将科技成果转化成生产力等方面都有很大的作用。“小改小革”在企业中所取得的成就。就我公司而言，近几年来，结合公司的实际状况，我公司仅仅依靠科技进步和创新，不断进行各项“小改小革”，已大大提高了经济效益，同时也获得了很好的现场效益。
思路来源于现场，产物服务于现场。分公司在201*年8月份修车28台，9月份修车首次突破30台车，在落成区几乎没有耽误节点。在以往月修20台车到落成区动作试验几乎忙的是不亦悦乎。主要是我和李开强，郭镇勃制作的移动式风源试验小车起了大作用。以往落成区只有两个风源口，并且只能两台车在车间内使用。远远满足不了车间生产现状的需求。现在使用移动式风源试验小车，可在车间外和落成区同时7台车一起使用风源做动作试验，互不影响。大大的解决了落成区生产线中的瓶颈问题。移动式风源试验小车在201*年9月分公司创意改善活动荣获一等奖。
总之，各方面努力提高自己，并本着求真务实的精神，踏踏实实
工作，力争在工作中实现自己的人生价值。虽然自己在各方面都取得了一定的成绩，但也还存在的很多不足，需要在以后的工作中进一步提高。今后，将以更高的工作热情，扎扎实实的工作态度，创造性的开展各项工作。
201*-10-
扩展阅读：技能人才评价试点工作汇报
化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之一
高技能人才评价试点工作汇报
天津渤海化工集团大沽化工股份有限公司
为进一步推进企业高技能人才队伍的建设,充分发挥企业在高技能人才培养评价工作中的作用。按照人力资源和社会保障部人社厅发[201*]39号和人社厅发[201*]79号文件精神,我公司作为人力资源和社会保障部首选的100家国有大中型企业开展高技能人才评价试点单位之一,也是中国石油和化学工业协会唯一一家开展企业高技能人才评价试点单位。现将我们开展高技能人才评价试点工作实施情况汇报如下：
一、公司基本概况
天津大沽化工股份有限公司是以食盐电解为基础，以发展海洋化工、石油化工、精细化工为目标的大型综合性氯碱企业。现有员工5808人，其中：技术工人3360人，已取得高级技师资格证书53人；技师598人；高级工2168人；中级工387人；初级工12人，技术工人持证率95.77%。主要生产烧碱、聚氯乙烯、环氧丙烷、液氯、合成盐酸、聚醚等20多种产品。201*年实现工业总产值108.75亿元，销售收入128.2亿元，利润1.37亿元，各项指标均列天津渤海化工集团各企业之首。几年来，在化学工业职业技能鉴定指导中心和渤化集团的领导下，技能培训与鉴定工作稳步开展、颇具特色，技术工人队伍整体素质不断提高，为企业实现跨越式发展提供了有力支撑。
二、对评价工作的认知和理解，为什么要开展高技能人才评价工作。现阶段企业对高技能人才的评价主要有两种，一是职业资格评价，通过问答调查，有70%的高技能人才是通过考试评价这一方式获得现有职业资格证书，这是当前企业高技能人才评价的主要方式；二是岗位绩效考核，即按年度或聘任期限，对高技能人才的工作业绩和岗位履职情况进行评定，评价结果作为享受相关待遇的基本依据。随着企业的快速发展和高技能人才队伍建设的深入推进，现行的高技能人才评价体制、标准和方法，难以适应企业发展的实际需要。
以职业技能鉴定为主的职业资格评价，重在评价技能人才的职业能力水平，但不能完全反映技能人员的实际工作能力水平，这说明现行的职业资格评价方式存在一定的局限性，不能满足企业对高技能人才评价的根本要求。企业评价高技能人才的目的与社会化职业技能鉴定不同，社会化鉴定是以国家职业标准为依据，对劳动者的职业能力水平进行客观评价，以促进职业培训、劳动力市场的发育和技能人才的合理配与交流。而企业作为生产经营的主体，不仅关注评价对象是否具备相应的职业能力，更关注其能力能否在岗位上创造卓越的绩效并转化为企业经济效益，其评价的目的不仅仅是度量和认证员工的操作技能水平，更主要是借助职业资格制度体系，促进员工岗位成才，推进企业的生产发展，评价的根本目的是调动高技能人才为企业创新增效的积极性，在推动企业生产发展中实现自身价值。
三、学习和借鉴兄弟单位高技能人才评价试点工作先进经验。为做好此项评价试点工作，我公司得到了化学工业职业技能鉴定指导中心刘主任等领导的大力支持，给我们提供了一次很好的学习机会，帮我们联系了中国石化职业技能鉴定指导中心组织的高技能人才评价试点经验介绍研讨班，使我们初步了解了高技能人才评价试点工作的意义和目的，以及高技能人才评价试点工作的重要性，明确了评价是为了贴近生产需要，贴近岗位要求和贴近员工素质提高的考核方式。通过学习和借鉴兄弟单位高技能人才评价试点工作经验，对做好我公司高技能人才评价试点工作有重要的指导作用。经公司领导研究，结合我单位实际情况，暂定五个单位作为评价试点。
四、成立了公司高技能人才评价试点工作领导小组
组长：由公司总经理担任；副组长：由副总、总工、副书记、工会主席担任；成员：由技术处、机动处、质检处、计控处、党办、企管处、总经办、工会、教育中心、宣传部、人劳处等单位组成。领导小组下设一个办公室和两个评价专业组。
1、办公室主任由人劳处处长兼任，副组长由教育中心主任兼任，成员由人劳处、教育中心、工会、机动处和技术处等单位的人员组成。主要负责此次评价试点工作的指导、协调、组织实施和评价公示等工作。
2、评价专业组组长由机动处处长兼任，副组长由技术处处长、机动处副处长、人劳处处长和教育中心副主任兼任。成员由人劳处、教育中心、高级技术职称专家和高级考评员等单位人员组成。具体负责高技能人才评价模块的评价标准、评价内容及权重比例的设、技能水平考核范围的制定、试题命题、评价对象的职业技能水平具体考核工作和高技能人才评价综合成绩的评定工作等。
五、评价职业（工种）范围根据试点工作的要求，结合我公司实际情况，通过在基层试点单位反复调研、考察、论证，先在主要生产分厂（PVC分厂、PO分厂、VCM分厂、电解分厂和烧碱分厂）进行评价，因为五个分厂的三个专业即：有机合成工、无机反应工和化工检修钳工在本公司是一个比较大的工种（岗位），选择这三个专业也有代表性，便于今后全面开展评价工作奠定基础。
六、制定评价标准，确定评价内容
依照人力资源和社会保障部人社厅发[201*]39号文件精神，参照《国家职业标准》，结合企业实际，按照以职业能力与工作业绩相结合，国家职业标准与岗位要求相结合的原则，借鉴兄弟单位评价经验以及通过征求基层单位意见，对评价标准、内容进行了修改、补充和完善，初步建立了天津大沽化工股份有限公司高技能人才核心能力模型，确定了责任心、革新能力、指导能力、学习能力、执行力和协助能力，即“能力+业绩”的评价模式，制定了天津大沽化工股份有限公司技师、高级技师评价标准、评价内容和权重比例。分理论知识、操作技能和工作业绩，对技师、高级技师任职资格进行评价考核。
（一）高技能人才评价合格标准。主要是综合汇总评价对象各模块评价成绩，并对三个模块各项评价成绩注明了评价合格标准，将各项成绩汇总后，根据评价对象的各项成绩达标情况，反应评价对象在能力与业绩上的实际状况，确定其是否达到高技能人才的标准。
高技能人才评价合格标准表评价模块职业技能水平（模块一）理论总技能总成绩成绩品德态度（模块二）同事评领导评价成绩价成绩不低于不低于60分60分综合评价总成绩不低于85分工作业绩（模块三）业绩总体评价高级技师不低于70分技师不低于60分技术论文关键技自我评（绝技绝招）能项目价成绩答辩成绩关键项目成绩不低于12分不低于不低于60分60分各项加权评价合不低于总成绩不格标准60分低于60分（二）高技能人才评价内容。由职业技能水平评价，品德态度评价和工作业绩评价三个部分组成，共计七大目标，十三个评价项目，三十四个评价指标。
1、职业技能水平评价。主要评价员工的职业技能水平，评价项目包括知识水平和技能水平评价。
（1）知识水平评价采用闭卷笔答的方式进行考试，主要包括行业通用知识、职业通用和本专业（岗位）知识。
（2）技能水平评价采用实际操作考核，绝招绝技考评及技术文章答辩方式进行。
A、实际操作考核采用工作现场实际操作，模拟操作等方式进行。B、绝招绝技考评主要对评价对象的技能特长进行评价，特别是通过生产实践总结出的操作经验、方法和技巧等进行考评。
C、技术文章答辩通过公司评价专业组对评价对象的技术论文答辩来考核实际工作中解决疑难问题的能力。
2、品德态度评价。考核评价对象的工作品德和劳动态度。评价指标包括忠诚企业、成就愿望、职业道德、爱岗敬业、工作积极性等，分别采用自我评价、单位同事评价和单位领导评价的方式进行综合评价考核。（1）自我评价。本着实事求是的态度，按各项评价标准和内容进行自我评分，自我评价得分占20%。
（2）同事评价。主要以评价对象所在单位的员工为主，人数一般在10-15人左右（包括班组长、技术人员、管理人员等），同事评价得分占30%。（3）领导评价。被评价对象单位的领导班子等人员参与评分，参与评分人数不少于4人。领导评价得分占50%。
（4）同事评价和领导评价采用不记名百分制评分方式，按统一发放的表格与评分标准进行评分，参与评分的人员可以同时对多个被评价对象进行评分，但不得多次对一个被评价对象评分。
三项成绩按各自得分权重比例，最后汇总得出品德态度评价综合成绩。3、工作业绩评价。考核评价对象的工作业绩主要包括革新能力、指导能力、学习能力、执行力和协作能力五个评价目标（技师四个评价目标，不含指导能力）。
工作业绩评价根据不同的评价内容及评价标准采取不同的评价方式，主要由公司评价专业组负责实施。涉及查看证书、记录及出版物的评价内容，由公司评价考核组组织，相关部门等人员进行参与。
4、高技能人才职业技能水平、品德态度、工作业绩三个模块评价结束后，按高技能人才评价合格标准统计、汇总，最终得到评价对象总成绩。
七、技师、高级技师评价申报条件（一）技师申报条件：1、遵守国家法律法规、政策，热爱本职工作，具有良好的职业道德；2、具备技工学校毕业、高中毕业或中等职业技术学校毕业以上学历；3、身体健康，能够胜任本职工作；
4、取得本职业（工种）高级工《职业资格证书》后，连续从事本职业（工种）3年以上。
（二）高级技师申报条件：
1、遵守国家法律法规、政策，热爱本职工作，具有良好的职业道德；2、身体健康，能够胜任本职工作；
3、取得本职业（工种）技师《职业资格证书》后，在岗聘任3年以上或连续在岗工作5年以上者。
（三）具备下列条件之一者，可破格直接申报技师或高级技师评价：1、有被公认的绝招绝技，达到或超过本行业先进技能操作水平的；2、在企业重点工程项目中运用先进工艺操作技术，解决关键性技术问题或在技术改造、技术攻关、技术革新中取得较大效益的；
3、具有高超的技能操作水平，在某一生产工作领域（工序）总结出先进的操作技术方法，经推广运用取得较大经济效益的。
八、评价工作流程
（一）公司下发《关于开展高技能人才评价试点工作的实施方案》，明确评价的职业（工种）和试点评价单位，正常申报条件和破格申报条件、考评的程序和内容以及时间、地点、安排和有关要求等。
（二）员工可依据申报条件，结合个人实际自愿申报，参加评价，同时按要求需提供有关职业资格证书、工作业绩、工作表现，证书和证明材料等。（三）试点单位对申请参加评价人员的资格、条件进行审查，按照“择优选拔”的原则，对申报人员的平时表现和岗位工作业绩进行初评，初评结果公示后，将合格人员上报公司评价专业组。
（四）公司评价专业组，对评价对象的业绩成果等进行综合评审，对业绩评价成绩达到85分及以上参评人员，将直接认定技师、高级技师，不再参加能力评价。对业绩评价成绩达到60-84分参评人员，可获得参加能力评价资格，纳入能力评价范围，由评价考评组（培训中心）统一组织考前培训，培训结束后，统一组织考试（理论知识和实际操作）。
九、保障措施（一）明确分工。评价试点工作由人劳处、教育中心牵头，机动处、技术处、安环处和工会等单位人员参加。重点负责高技能人才评价试点人选的确定及评价操作的组织与实施。
（二）精心操作。人劳处、教育中心做好评价工作计划的制定，评价工作的业务指导和过程控制等工作。评价工作启动前，组织有关人员认真学习公司“关于开展高技能人才评价试点工作的实施方案”文件精神，了解公司开展高技能人才评价试点工作指导思想，以及兄弟单位高技能人才评价试点工作经验。在评价过程中，要深入评价试点单位，了解评价工作中的难点，及时协调解决存在的问题，确保评价工作的有效性和资料的完整。
（三）强化管理。按照公司“关于开展高技能人才评价试点工作的实施方案”具体要求，各评价试点单位要认真抓好评价试点工作，制定本部门试点工作的具体安排，确保评价试点工作的落实，力争取得满意的评价试点结果。
十、开展技能人才评价试点工作的一点体会。
通过高技能人才评价试点工作，我们认为：在企业深化体制改革，渡难关、上水平，创效益过程中，强化技能人才培养，深化技能人才评价与培养模式改革，加快技能人才培养速度，是企业人力资源开发与管理中的一项重要内容，也是企业摆脱高精尖技能人才短缺困境、优化技能人才队伍结构的重要手段。在技能人才评价实施过程中，必须由过去的理论型、应用型转变到技能型与市场型上来，强调以技能、业绩为核心,运用新技术、新方法提高人才评价质量的有效手段,采用高技能人才评价体系是推动化工行业系统在较短时间内，培养较多高素质技能人才的有效途经。
（一）技能人才评价模式抓住了技能与业绩并重这个核心，评价注重技能人才实际解决问题的能力与工作业绩，与企业基层对高技能人才的能力与素质要求是吻合的，符合企业实际，得到了企业认可。
（二）技能人才评价体系思路新、人才评价质量意识强，人才评价标准全面，评价要素重点突出。它是建立在“以核心能力为评价目标，以工作业绩为评价依据，以技能业绩为评价核心，以人才选拔为评价目的”的理论基础上，能够比较好地适应企业高技能人才评价的发展要求。高技能人才评价向人们展示一种新的理念，只有高技能不算是人才，只有干出成绩，推动生产力发展才是人才。因此要通过严格的评价考核制度，真正实现“干好干坏不一样”，形成动态管理机制，逐步做到优胜劣汰，让能干事的技能人才得到应有激励，让想干事的非技能操作人员主动向技能操作岗位靠扰和归位。（三）评价试点工作促进了评价模式的理解。通过试点工作的开展，我们组织相关人员多次深入研究评价体系每一个步骤，每一项指标，并认真对每一项指标权重进行衡量，力图使整个评价指标体系能真正反映企业技能人才能力特征，符合生产一线实际，通过试点评价工作，我们也摸索了一些人才评价工作经验，对培养高技能人才，推动企业技能人才队伍建设工作具有重要作用。
十一、应配套相应的高技能人才激励政策
高技能人才评价体系的实施需要配套制度支持，评价作为高技能人才开发的关键环节之一，与选拔、培养、使用、交流、激励等环节紧密联系，相互影响，特别是对高技能人才的日常岗位管理提出了新的、更高的要求。只有建立起协调联动，规范运作的配套制度，通过完备、细致的工作记录，真正把生产现场变成考场，使日常岗位表现成为评价考核内容，使高技能人才
评价发挥应有作用，推动高技能人才队伍建设的水平不断提高。化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之二
积极推行职业资格证书制度为新疆的化工事业发展贡献力量
新疆化工技师培训学院
新疆化工技师培训学院化工行业特有工种职业技能鉴定站是在201*年经新疆自治区劳动和社会保障厅同意后申报、由化学工业职业技能鉴定指导中心审查并批准成立的。几年来，在自治区劳动部门和化学工业职业技能鉴定指导中心的大力支持和帮助下，我们努力工作，不断进取，使职业技能鉴定工作覆盖面及年鉴定人数不断扩大，为新疆的化工事业发展做出了自己应有的贡献。
一、积极宣传和推行职业资格证书制度
新疆自治区人民政府对在新疆推行职业资格证书制度十分重视。201*年自治区人民政府下发了《关于全面推行职业资格证书和实行就业准入制度的通知》新政发（201*）1号文件。文件明确提出：首先在交通等十个行业全面推行职业资格证书制度，然后在其他行业逐渐全面推开。对此我们十分重视，同时，我们深感自己肩上的责任重大。以前，我们的职业技能鉴定工作仅限于鉴定职业学校应届毕业生，考虑到作为全疆唯一所化工技师培训学院和化工行业特有工种职业技能鉴定站我们将工作目标调整为：以职业学校技能鉴定为主，扩大全疆化工行业职业技能鉴定的覆盖面，提升我们在全疆的影响力。
新疆地域辽阔，经济相对落后。化工行业的广大从业人员对职业资格证书的认识程度也大不相同，有很多人根本就不了解职业资格证书。对此，我们对被鉴定群体进行摸底调查。首先，我们感觉到在中职学校开展职业技能鉴定较为容易一些。其原因主要有两点。一是因为劳动部门和教育厅已联合下文，在中职学生中推行“双证制”即采用职业资格证书和毕业证书并重的原则。二是因为中职学生有着较强的动手能力，有些就是以培养中级工为目标，推行职业技能鉴定已经有了比较好的基础。其次，我们感觉到在高职院校开展职业技能鉴定现在也比较有利。这是因为尽管许多高职院校的应届毕业生没有硬性要求取得职业资格证书，但面对市场巨大的就业压力，他们已有了这方面的需求，逐渐开始重视职业资格证书的作用，这对我们在高职院校中开展职业技能鉴定创造了条件。另外，在新疆石油、化工企业开展职业技能鉴定情况参差不齐，有的企业经济效益较好，员工有晋级、提薪的要求。人力资源部有培训、鉴定计划，企业也有这个实力，情况就比较好一些。有的企业这几年进行不断改制，员工晋级、提薪处于停顿状态，但员工愿意培训、取证，这给我们职业技能鉴定提供了机会，使我们看到了希望。根据上述的摸底调查和分析，我们决定从三个层面去宣传和推进职业资格证书。对中职学校这块我们紧抓不放。学生一入校我们就要求他们树立获取双证的思想，并对他们在后面的职业技能鉴定提供积极的咨询和服务。对高职院校我们进行积极联系。利用开会、出差和经验交流的机会和高职院校分管此项工作的领导接触，介绍我们的鉴定项目，得到高职院校领导的认可。然后我们到高职院校宣传职业技能鉴定，并提供积极有效的服务，逐渐在高职院校开展职业技能鉴定工作。几年来，我们先后在新疆大学、新疆石油学院、新疆工业高等工业专科学校、巴音学院等高职院校开展了各种各样的职业技能鉴定活动。对新疆石油、化工企业的职业技能鉴定，我们利用行业特点和企业人力资源部积极沟通，了解企业培训和鉴定的需求，帮助他们制定培训和鉴定计划。分层次、分片区进行职业技能鉴定。另外，我们通过网络、电话、发放宣传资料以及通过校友、同事和熟人获取相关信息，为在全社会开展化工行业鉴定服务。
二、搞好高技能人才鉴定和职业技能大赛工作，扩大职业资格证书的影响力
在巩固初、中级职业技能鉴定的基础上，面对新疆经济发展相对落后，高技能人才短缺，企业的发展又迫切需要高技能人才的局面。我们深深感到，作为全疆唯一一所化工技师培训学院，我们有责任在高技能人才培养和技能鉴定方面起到表率作用。如何搞好高技能人才的培训和鉴定？新疆自治区以前也没有统一的模式。我们通过化学职业技能鉴定指导中心组织的年会经验交流中得到了一定的启发。恰好职业技能鉴定基础相对较好的新疆化肥厂准备开展化工技师的培训、鉴定工作。这个企业就成了我们大规模开展高技能人才鉴定工作的试点单位。新疆化肥厂和我们已进行了好几年的合作，该企业的中级工、高级工都是由我们进行技能鉴定的。企业已有1335名员工取得各级别职业资格证书，占全厂职工的96%。其中高级工1152人，占全厂职工的86．3%。该厂在高级工中提升技师已经有了基础。同时，企业已有好几年没有开展此项工作，技师的技能鉴定工作迫在眉睫。企业也准备开展此项工作，如何搞好这项工作也在考虑之中。针对上述情况，我们积极和企业人力资源部协商。考虑到我们有以前厂里中、高级职业技能鉴定的基础，厂里确定由我们采用第三方认证的方式来进行职业技能鉴定。我们感到有一定的压力。首先，从众多的高级工中通过我们的职业技能鉴定确定最终的技师人员名单，如何才能作到公平公正？其次，厂里化工岗位多，职业技能鉴定如何真正切合实际？第三，厂里明确提出，取得技师的人员技能津贴与其对应。对此，员工的积极性很高。我们如何保护好这种积极性？我们深感肩上的责任重大。我们反复和企业人力资源部沟通，多次深入到车间、班组掌握第一手资料。在企业制定的《新化公司二00五至二00七高级工、技师培训办法》的基础上，制定了对该厂化工总控工、化工检修钳工和分析工等七个工种的鉴定实施方案，并和厂里技术人员一起成立了专家评审小组。通过有计划、有步骤的多层次、全方位的考试和评议，历时一年多，终于圆满地完成了任务。厂里直接将我们的鉴定结果在厂里张榜公布，全厂职工一致认可我们的鉴定结果，没有一名员工提出投诉。这在以前员工晋级评定中从来没有过。自治区劳动和社会保障厅也对我们这种第三方认证方法给予了充分的肯定，在前不久召开的自治区全疆职业技能鉴定中心主任会议上，把我们给新疆化肥厂技师鉴定方法作为一个典型在全疆推广。
借助于学院拥有比较集中的基本操作设备和较强的考评员队伍，我们多次承担了企业的职业技能大赛工作。为了搞好企业的技能大赛，切实把高水平的选手选拔出来，我们制定了严密的考核方案，综合考察参赛选手在各专业方面的能力。每次大赛自治区劳动和社会保障厅、自治区团委以及企业、学院的领导都亲临大赛现场，给参赛选手以极大的鼓励，取得名次的选手分别获得自治区岗位技能操作能手称号并被破格授予技师和高级工，同时在各大媒体上广泛进行报道，进一步扩大了职业资格证书的影响力。
三、根据行业特点，采取灵活多样的形式搞好职业技能鉴定工作化工行业的特点十分明显。具体表现在行业工种多，设备的专业化程度高，连续性生产，高温、高压、易燃、易爆。行业的这些特殊性给我们职业技能鉴定工作带来了许多困难。因此，相对于通用工种而言，我们的职业技能鉴定更加复杂，所采用的鉴定手段、方法更多。几年来，在自治区劳动部门和化学工业职业技能鉴定指导中心的大力支持下，我们为了更好地开展职业技能鉴定工作，根据化工行业的特点在操作中结合实际，采取了灵活多样的职业技能鉴定考核方法。在有条件的鉴定现场尽可能让被鉴定对象动手实际操作。对于连续性生产的岗位，我们则采用现场答辩和化工仿真装进行技能鉴定。在有些现场条件较差的岗位，我们则采用现场模拟的方法进行职业技能鉴定。对于高技能人才的技能鉴定我们采用论文答辩、业绩评价和综合的方法进行职业技能鉴定。同时，针对考评员业务水平高低不同，对企业工艺流程、设备熟悉程度差距较大的实际情况，我们在答辩时给考评员赋予了不同的权限，由原来单一的权数相同，改为权数不同。在实践中被证明是切实可行的，得到了企业的广泛认可。例如，在对新疆众和股份有限公司进行第三届青工大赛电工专业的技能鉴定中，我们就采用了综合的方法，获得名次的员工真正是公司业务全面的骨干。他们在实际工作中的技能也得到公司一致好评。工作中不断进行技术革新，为公司节约了几十万元的资金。受到了肯定和好评。
通过几年来在化工行业开展职业技能鉴定工作的实践，我们深深感到，开展好职业技能鉴定工作意义深远。特别是在当前金融危机，就业压力很大的历史时期，开展好职业技能鉴定工作对促进就业，保持社会稳定、和谐具有十分重要的意义。几年来，在自治区劳动部门和化学工业鉴定指导中心的大力支持下，我们的年鉴定人数不断增加。近几年来都达到了每年三、四千人的规模。我们希望通过本次行业职业技能鉴定会议交流，努力向参会代表学习，把职业技能鉴定工作做的更好，为新疆的化工事业发展贡献自己的力量。化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之三
大力推进职业技能鉴定
加快全区化工行业高技能人才的培养
内蒙古石油和化学工业协会
开展职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，是中央确定的一项旨在全面提高劳动者素质的重要举措。早在1993年，党的十四届三中全会就明确提出，要实行学历文凭与职业资格证书并重制度。1994年和1996年相继颁布的《劳动法》和《职业教育法》，对实行国家职业资格证书制度作出了明确的规定，将其上升为一项法律制度。1999年6月，中共中央、国务院下发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》再次明确强调，要在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度。这项制度的确立对于我国劳动者队伍整体素质的提高、培养技能人才，促进经济发展都具有长远的战略意义。
随着改革开放的不断深入，我国经济持续不断的发展，对技能人才的培养提出了更高的要求。但从目前的情况看，现实与要求之间存在着很大的差距。特别是高技能人才的现状难以承担起经济发展的需求。中国现在是世界上第三经济大国，要在本世纪头20年，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面。没有一大批高素质高技能人才，没有一大批文化素质较高专业技术技能较强的劳动者，没有千千万万掌握实用科技知识，具有娴熟技艺和高超手艺的生产第一线的劳动者，是不可能实现的。因此，加快推进人才强国战略，切实地将加强高技能人才工作作为推动经济社会发展的一项重大任务来抓。
近几年，内蒙古石油和化工行业发展迅速，一大批煤化工、氯碱化工、电石及PVC工业蓬勃兴起。目前全区规模以上石化企业约300家，从业人数7万余人。企业的大部分职工的专业技术、专业技能远远不能满足企业发展的需要，急需培训提高。而在这些企业中全面开展职业技能鉴定的只有少数几家，有的企业只是在内部自行聘用了部分技工，没有聘请具有国家批准的职业技能鉴定机构进行鉴定，不符合国家规定的职业标准。而绝大部分企业都没有开展职业技能鉴定这项工作。
为了尽快地在内蒙古石化行业推行职业证书制度，加快技能人才的培养，201*年7月内蒙古石化协会申请，经化学工业职业技能鉴定指导中心审批同意，国家劳动和社会保障部批准，成立了内蒙古石化协会化工特有工种职业技能鉴定站。批准了包括高级技师、技师、高、中、初级工在内的五个级别的25个化工特有工种的鉴定范围。
201*年9月在化学工业职业技能鉴定指导中心的帮助下，经国家劳动和社会保障部的培训、考试，共有114名具备考评员条件的工程技术人员取得了劳动部颁发的考评员资质证书，建立了一支考评员队伍。内蒙古石化协会化工特有工种职业技能鉴定站的成立，考评员队伍的建立，为在全区化工行业开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，培养高技能人才，打下了坚实的基础。
201*年11月至201*年10月，在化学工业职业技能鉴定指导中心、内蒙古石油化学工业协会的领导下，在中海石油天野化工公司领导的高度重视和该公司人力资源部的有力配合及兄弟职业技能鉴定站的帮助下，比较好地完成了中海石油天野化工公司首次17个工种、790人次的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工五个等级的职业技能鉴定工作。其中鉴定合格的高级技师4人，合格率为25%、技师14人，合格率25%、高级工103人，合格率45%、中级工325人，合格率85%、初级工110人，合格率100%。总鉴定合格率70%。
由于我们鉴定的全过程严格按照职业技能鉴定的有关规定进行，做到了企业领导满意、职工满意，达到了预期的目的。下面将我们开展职业技能鉴定工作以来的一些具体作法，所取得的成果，以及如何更好的开展职业技能鉴定的几点体会汇报如下，有不妥之处请指正。
一、具体作法
1、认真学习国家职业技能鉴定的有关文件和相关规定。由于鉴定站刚成立，工作人员对鉴定站鉴定工作业务不熟悉，因此我们认真学习了《国家职业技能鉴定教程》中的有关内容，初步掌握了职业技能鉴定的有关政策和作法，为实际操作打好了基础。
2、在给中海石油天野化工公司进行职业技能鉴定时，我们邀请了四川泸天化职业技能鉴定站的有关人员现场指导，使我们比较快的掌握了职业技能鉴定的具体作法。
3、在职业技能鉴定过程中，严格按照国家关于职业技能鉴定的程序、制度进行鉴定。请化学工业职业技能鉴定指导中心派人对鉴定全过程进行质量督导，确保鉴定质量。
（1）、严格按照高级技师、技师、高、中、初级工的工作年限，严把报名关。由于中海石油天野化工公司是首次进行职业技能鉴定，经请示化学工业职业技能鉴定指导中心和内蒙古职业技能鉴定指导中心，按照本岗位工种连续工作22年可申报高级技师、17年可申报技师、12年可申报高级工、6年可申报中级工、3年可申报初级工的要求严格把关，并在中海石油天野化工公司网站上公示报名人员名单，做到了公平、公开、公正。
（2）、严格按照职业技能鉴定考试大纲科学命题。由于中海石油天野化工公司工种的特殊性，除了采用国家题库已有的试题外，还有部分试题是委托四川泸天化职业技能鉴定站组织有关专家命题，因四川泸天化生产的产品及工艺过程、装设备与中海石油天野化工公司相似，同时也是全国化工行业开展职业技能鉴定最早的企业之一，积累了较丰富的经验。他们的命题严格按照国家职业技能鉴定考试大纲，难易程度适中。我们又组织天野化工公司的工程技师人员对四川泸天化的命题（主要是实操题）进行了修改，使命题既符合国家职业技能鉴定考试大纲，又结合本企业的实际，做到了科学命题。（3）、严格考场纪律，努力做到公平、公正。在考试中，我们严禁夹带、抄袭等作弊行为，做到了一视同仁，杜绝了人情风，改变了某些考试流于形式的不正之风。对于发现的有作弊行为的考生给予了取消鉴定成绩的决定，从而严肃了考纪考风。
4、充分发挥考评员的作用，确保鉴定顺利进行。我们在每批考试之前都要对参加鉴定考试的考评员进行相关的考前培训，学习考场规则与监考人员须知，明确分工及具体工作任务及要求，责任到人。
二、取得的成果
1、通过一年的鉴定工作，我们基本掌握了职业技能鉴定的工作方法，为今后在全行业开展职业技能鉴定打好了基础。
2、中海石油天野化工公司对我们的鉴定工作给予了较高的评价，认为通过职业技能鉴定工作的开展对企业的员工队伍的建设起到了积极地作用，极大地调动了企业员工学理论、学技能的积极性，为企业培养高技能人才找到了一条成功之路，也必将为全面提高企业员工素质，培养高技能人才促进企业发展起到重要作用。并表示要使职业技能鉴定工作经常化制度化。
（1）、开展职业技能鉴定是选拔一线技能型人才的很好的载体。通过对该企业710名一线职工的职业技能鉴定，鉴定合格者基本上反映了在各自岗位上的技能水平，赢得了广大职工的认可和赞同。广大职工认为职业技能鉴定为一线员工铺设了一条成才之路，激发了一线员工安心于一线，做好本职工作的信心和动力。企业认为通过职业技能鉴定，对稳定一线员工队伍有积极的意义。（2）、职业技能鉴定为广大员工提供了一把标尺，使得每个技能型员工的能力水平首次有了比较客观的衡量标准，让优秀员工明白了自己的价值，干得有信心、充满自豪感。也使得落后的员工认识到自己的能力和水平，通过比、学、赶、帮提高自己。
（3）、通过职业技能鉴定营造了企业员工良好的学习风气。班组、车间、公司三级培训都得到了加强，员工学习的主动性也得到了加强。大家普遍认识到不掌握一定的理论知识和专业技能是不行的，首先是对自己不利，这种认识的转变，直接促使了员工去努力学习训练，这是以往任何强制性的改革所不能的，为企业创建学习型的团队和塑造学习型的员工起到了积极地作用。
三、几点体会
1、企业领导重视认识到位是开展职业技能鉴定工作的重要保证。中海石油天野化工公司之所以能在700余名一线职工中顺利地开展职业技能鉴定，取得较好的效果，其主要原因，一是企业领导对《劳动法》、《职业教育法》等有关文件精神认识高；二是成立了以公司主要领导、人力资源部及有关部门负责人为成员的职业技能鉴定领导小组，组织落实责任到人；三是公司用培训经费聘请有关专业教师对职工进行培训，经费落实；四是对鉴定合格的员工，按高级技师、技师、高、中、初级工给予不同数量的津贴，待遇兑现。
2、全面推行职业技能鉴定工作的困难。
（1）企业领导对开展职业技能鉴定工作的有关文件精神领会认识不深、不到位。没有看到开展职业技能鉴定，是提高职工队伍专业技能素质，提高职工积极性，加快企业发展的重要途径。
（2）怕职工取得职业证书后，要相应的工资待遇，或跳槽，不能保证职工队伍的稳定，给企业造成损失。
（3）石化行业大部分是高压、高危工种，责任性强技术要求高，但国家没有对石化行业大部分工种，要求强制性培训持证上岗。化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之四
强化自主培训、务实培训，为打造百年刘化储备人力资源
甘肃刘化集团公司
甘肃刘化(集团)有限责任公司是在原刘家峡化工总厂基础上整体改制而成的省属化肥生产骨干企业，始建于1966年，原设计能力为5万吨/年合成氨，8万吨/年尿素。位于甘肃永靖县境内，处于山大沟深的腹地，自然条件差，交通不便，经济发展缓慢。为此，在市场经济、商品经济滚滚涌来的信息化时代，企业在寻求发展中引进高层管理人才和高技能人才上比较困难。人才的需求成为企业成长和发展中的瓶颈。但是，企业为了生存，不断拓宽发展渠道，一直在谋求解决瓶颈问题的方法。在几十年风风雨雨的发展中，始终把自主培训，务实培训放在企业发展的首位，牢固树立人力资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。牢固树立科学的人才观、坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要指标，为刘化的百年发展奠定良好的人力资源。
随着市场经济的进一步推进，人力资源配的不断调整，技术更新的飞速发展和人们求知的欲望的增强，传统的培养模式已无法满足生产的需要。1993年11月，党的十四届三中全会通过《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决议》，提出“要制定各种职业资格的职业标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”，为刘化人才培养开辟了新的渠道。
一、确立企业人力资源的培养目标
企业为了长期发展的需要，精心制定长期和短期的培训计划。多年以来，职工培训始终围绕企业的生产、经营、管理实际，根据企业的产业结构调整、技术改造和劳动力结构变化情况，注重培训的实用性和前瞻性，确立培训目标和培训对象，防止人才断层、需求不平衡，综合全面培养，规划了企业人力资源长期培训计划，像学历教育和专业技术人员的继续教育。以每年开展的职业技能鉴定为平台，以提高职工素质为目的的短期培训每年都在进行。在不断充实原有人员对原有设备、生产工艺掌握的同时不断提高新入厂职工的素质和对新设备、新工艺的掌握。
1、学历教育由于受各种条件的限制，我公司在引进专业技术人才方面，特别是高学历人才的引进受到一些影响，为此，公司领导对职工队伍培训和专业人员继续教育非常重视，立足于企业、立足于本职工作，对现有的专业技术人员继续深造，不断提高。由于化工企业生产的特殊性，大批的技术人员搞脱产学习很难做到，我们与高等院校联合办学，把学校设到企业，把老师请到企业，免费提供教学场地，食宿，充分利用节假日给学员授课。从201*年开始先后与西北师大、兰州交大、兰州理工大在刘化办了不同专业的五届大专、本科班。培养本科班毕业生101名、专科生145名，通过学历教育，提高职工队伍和专业技术人员的素质来满足企业长期发展的需要。
2，职业资格教育
我们把培养技能人才以满足生产、技术改造需要为出发点，把职工素质与企业经营战略相匹配，着力培养既能动脑又会动手，既能熟练操作又会解决生产突发问题的职工队伍、结合职业技能鉴定为人才成长搭建平台。为了企业的长期发展，在保证生产的同时，公司近几年投资搞了很多技术改造项目。如：天然气转化、净化项目的实施、甲醇项目的建设、30万吨尿素装的建设等，这些项目的建设都需要大量的专业技术人员和岗位技能人员的培养。因此，通过各种方法、各种渠道加速人才成长。提高综合技能，本着“实际、实用、实效”的务实原则，从基础知识、基本技能、岗位操作入手，把培训重点放在岗位操作的标准化规程、工艺流程、突发事件的处理等方面的掌握，提升职工的生产操作和事故处理能力。公司从201*开始职业技能鉴定工作以来，在化学工业职业技能鉴定指导中心的大力协助下，首先对化工特有工种所涉及的19个工种690名职工进行鉴定，其次，在省职业技能鉴定中心的指导下，对我公司通用工种所涉及到的17工种243名进行了鉴定。
3、高技能人才的培养
市场竞争是人力资源的竞争，多年以来公司始终坚持人才强企之路。把高层次管理人才的培养和高技能人才的培养放在首位。近几年先后外派5名骨干人才进行EMBA、MBA学习。按照“按需施训，因人施教”的要求，科学设各类人员的培训，把培训与个人职业生涯的设计有机的结合起来，促进人才的全面发展。高层次经营管理人员突出基本理论、领导力、重学历、经营管理等方面的培养。高层次专业技术人员的继续教育主要侧重新技术、新工艺新方法的培养。近几年，每年外派约50名到高校，科研和行业的领军企业进行学习深造。高技能人才是企业生产建设的核心骨干，是推动技术创新和技术成果的主要力量，合理确定企业技能人才梯次结构是企业高技能人才队伍建设的基础。通过技能鉴定，在现有的高级工中选拔技师，在现有的技师中选拔高级技师。另外，通过国家技能大赛和评选劳模选拔。目前，有高级技师3名。技师27名。
二、完善企业的培训体系
企业在积极完善和健全培训组织体系。建立完整的人力资源培训的管理标准和工作标准，设立三级培训管理制度，实行公司、车间、班组三级培训管理体制。公司在年初制定来年综合计划时围绕生产经营、技术改造等重点工作研究人才需求，认真分析专业技术人才队伍建设现状，在此基础上制定年度人才培训计划，审批各职能部门和生产车间培训计划，负责职工教育各项规章制度制定，侧重于集中的、通用知识、特种作业等培训，如，201*年公司完成培训项目14项，1237人次；车间根据自己单位的工种和本车间的实际工艺、特点负责专业性的培训，结合职业技能鉴定工作的展开，把职工培训看成不是最终目标，而是每个人的潜力得到最大限度的发挥。201*年完成培训项目22项，1950人次；班组根据自己所管辖区域侧重于实际技能提高和培训。做到职责清楚，分工明确，各负其责。以生动活泼、时效具体的方式开展培训，把班组建设和职工培训相结合，年终评先选模与职业技能鉴定成绩相结合。大大激励广大职工学习的积极性。
三、建立有效的培训制度
职工培训工作是推进企业持续、健康发展的源动力。要务实卓有成效的为企业的长期发展储备人力资源，建立了一套完善的培训制度、激励制度、考核制度、质量评估制度、信息反馈制度。
1、培训制度
每年年末，公司制定来年有效的培训计划包括学历教育，外派学习等各种培训，各基层单位根据自己的实际情况，制定本单位的培训计划，申报公司主管领导审批备案，来年按照计划实施，公司负责职工培训的工作人员按照年初制定的培训计划定期到各单位评审职工培训计划的实施情况。检查是否按期完成培训，检查培训是否真实，主要包括培训时间、内容、考勤、培训课时、试卷等内容，保证培训的有效性，对无故没有完成培训计划，基层单位，班组纳入本月的绩效考核，在年终评选先进单位，模范班组时将一票否决。在学历教育的管理中，为了保证教学质量，企业参与教学管理，将企业的绩效考核办法纳入日常的教学管理中。
2、激励制度
为了鼓励职工学习的积极性，提高全员素质。企业制定了一系列政策激励员工参加各种学习和培训。在学历教育中，按照企业的要求，如期毕业的学员，学费全部由企业承担。要求在岗职工必须参加职业技能鉴定，鉴定费用有企业承担，并对鉴定考试通过的每位高、中、初级员工奖励晋升一级工资，通过技师鉴定的员工，每月津贴500元。这样，大大提高了员工学习的积极性。通过激励，在企业的每一个岗位上都洋溢着浓浓的学习气息。
3、质量评估与信息反馈制度
各单位每季度以《教学报告书》的形式将本单位的培训工作上报公司主管部门进行评审，主管培训的工作人员定期到各个单位、班组走访，了解培训动态以及在培训中的建议和意见，以便更好的做好职工培训工作。通过每年开展的技能鉴定工作，实行末位淘汰制，取消本年度的一切评先选模的资格。
总之，企业为了生存、为了发展，始终把人力资源作为第一资源。常抓不懈的搞好各种教育，公司为了打造百年企业，为了几代刘化人不懈的追求。一直在自主培训、务实培训。化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之五
依托职业院校优势开创技能鉴定新局面
陕西省石油化工学校
陕西省石油化工学校是一所全日制普通中等专业学校，国家级重点，隶属于陕西省教育厅，地处古城西安南郊文化区，曲江湖畔，环境幽雅。自建站以来，我校按照《教育部、劳动和社会保障部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和《陕西省劳动和社会保障厅、陕西省教育厅关于在全省职业院校和成人院校推行国家职业资格证书制度的通知》精神，结合我校实际情况，依托化工专业为龙头，大力开展职业资格证书制度，加强了学生的技能培训，全面提升了我校毕业生的综合素质，促进了我校教育、教学工作的全面发展，在我校形成了培训取证的新热潮。现就我校技能鉴定工作汇报如下，不妥之处请各位批评指正。
一、建立健全培训机构，确保技能培训和鉴定工作顺利进行开展职业技能鉴定工作不但是贯彻落实《国务院关于进一步大力推进职业教育改革的发展的决定》精神，同时也是全面提高我国全民族素质的一项重要工作，对于中等职业学校来讲这项工作更为重要，我校在获准设立化工行业特有工种职业技能鉴定站以来，学校领导非常重视，全面主持和协调各方面工作。在学校内部，将实习工厂、实验室、计算机中心和技能鉴定几个部门统一起来成立了培训部，培训部一方面负责技能鉴定工作，同时也将和技能鉴定工作密切联系的部门融合在一起，减少了中间环节，有利于协调和组织技能鉴定的培训和鉴定工作，从而为技能鉴定工作的开展奠定了坚实的基础。
二、建立健全各项规章制度，保证技能鉴定工作的有序开展没有规矩则不成方园，鉴定工作也不例外，没有一套规章制度，则工作就无据可依，无法开展，更淡不上高标准，高起点。基于这样的认识，自建站以来，我们始终将制度的不断完善做为一项重要工作来抓。首先从建立各项制度入手，先后制定了《陕西省石油化工学校技能培训和鉴定管理办法》、《学校选拔考评员的条件和细则》、《技能鉴定题库管理办法》、《分析工实践技能考评细则》、《钳工、焊工培训和考评实施办法》、《技能鉴定和培训工作量计算办法》、《技能鉴定理论考试实施办法》、《企业技能鉴定和培训暂行办法》等规章制度。其次，不断修改完善规章制度，在技能培训和鉴定工作中，根据实际工作情况和上级有关精神，及时对有关制度进行修订，使制度更加切合工作实际，更加科学，更好地指导实际工作。再次，抓好制度的落实工作。一是认真组织工作人员学习制度，理解吃透制度精神，二是领导带头遵守执行各项制度，不搞特殊化，坚持在制度面前人人平等。正因为我们既有配套的规章制度，又有贯彻执行的措施，使得工作人员明章办事的自觉性，使我们的鉴定工作基本达到了规范化、标准化。
三、加强考评员队伍建设，不断提高培训质量
几年来的工作实践，使我们充分认识到：加强考评员队伍建设及管理是提高培训质量的基础，是技能鉴定的关健，所以在开展技能培训和鉴定工作开始，我们就十分重视考评员队伍的建设，首先是把好选聘关，按照化学工业职业技能鉴定指导中心的要求，结合我校实际情况，校内校外结合，坚持标准，宁缺勿滥，把真正既有技能，又有较高修养的人选为考评员。二是加强考评员的业务学习和培训工作，学校制定了相关的政策，鼓励考评员利用业余时间参加企业院校的培训和进修，不断提高考评员的理论和实践水平。目前，我校有52名考评员，其中高级考评员18名，研究生学历13人，14人具有技师资格，15人为国家级裁判员。三是加强考评员的管理工作，在确定了每一工种的考评员后，都要组织考评员认真学习考评鉴定工作的有关规章制度，学习考评员纪律，要求考评员不徇私情，公开、公正执考，客观评定，并结合每一期考评对考评员进行综合评价，作为续聘的条件。由于我们加强了考评员的管理，选聘的考评员业务能力强，综合素质高，赢得了学生的信任和好评，使得参加技能培训和鉴定的人数稳步上升。
四、校企联姻，优势互补，开拓技能鉴定新局面
我校是陕西省唯一一所化工中等专业学校，几十年来为化工、化肥、医药、石炼、天然气等企业培训了一大批人才，在陕西的化工行业具有相当的影响力。在稳步发展校内技能鉴定工作的同时，学校领导独具慧眼，大胆走出校门，进入企业，和企业联姻，发挥学校优势，充分利用企业资源，进行优势互补，开拓技能鉴定新局面。从20年5月到目前，我们已先后走访了渭河化肥厂、陕西化肥、金泰氯碱、神木化工、北元化工、榆天化、双翼石化、延炼集团、陕西化建公司、东岭集团等企业，并和延炼、化建公司、金泰、北元等企业达成培训和鉴定意向，预计可培训和鉴定1000人次以上，到时将使我校鉴定工作跃上一个新台阶。
五、依据有关规范，结合实际，建立鉴定题库
我校技能鉴定工作在化学工业职业技能鉴定指导中心的领导下，呈现出一片欣欣向荣，稳定发展的前景，建站以来，我们按照指导中心的精神，十分重视题库建设，在开展每个工种培训和鉴定之前，都要进行培训和鉴定计划的讨论，尤其是对工种的题库建设，提出一个长远的规划。在培训中，培训教师一方面按照有关规范进行教学以外，还要按照规范建立本工种的相应题库。我们具体的做法是：一是依据规范分解知识点到授课教师，并给出相应的知识比重；二是教师根据自己的知识点，比重及题库标准建立自已的题库；三是本工种一名负责人按照各教师题库进行组合（一般组合为34套题）；四是召集本工种所有授课教师进行评议，评议通过后即作为标准题放入题库，如有问题则作相应的调整再行评议。原则上，当期考题从本次题库中随机选择一套做为考评题，这样的方法使每一套题能够较为全面、准确、客观的反映出相应工种的水平，得到了师生和企业的肯定和好评。
六、抓培训质量，严格鉴定程序，确保鉴定质量
在职业院校推行职业资格证书制度，就是为了提高学生的专业技能、创新能力和就业能力，没有一个好的培训过程，就提高不了学生的专业技能和创新能力，达不到相应工种的规范和要求，所以培训是关键。为了搞好培训工作，我们抓了四个方面。一是授课教师关，名师出高徒，这一点十分重要，在选聘教师时，尤其是实践课的教师时，注重教师的德和能二者的结合；二是时间关，保证培训时间，对于有的实践技能不但讲究技巧，还要具有足够的时间，没有时间就练不出技巧，所以每次培训都充分保证学生的动手时间；三是规范关，在培训中按照有关规范逐一学习不遗漏、不甩站，让学生全面掌握本工程的知识和技能；四是纪律关，应该相信大部分学生是好的，能够按照有关规定参加培训和学习，但也有个别学生素质差，知识水平低，认为交了钱就能学到知识拿到证书，对自己要求放松，这就需要纪律来保证，我们给每个培训班选聘了班主任和班长，加强考勤和管理，对旷课3次以上者劝其退班，违犯安全操作规程的给予警告直至退班，从而保证了培训质量。在技能鉴定中严格各项程序维护职业资格证书的严肃性和权威性，对考评员进行跟踪考核，动态管理。在考试中，坚持按程序办事的原则，坚持保密原则，坚持互相监督的原则，严把试题试用关、考试关、阅卷关、评分关和核分登记关。通过这一系列的过程控制，确保了鉴定质量。
陕西省石油化工学校是一所历史悠久的老牌化工中专学校，在陕西石化等行业具有较大的影响力，肩负着为陕西石化行业培养高素质的第一线熟练技术人员的历史使命，按照我校规划，在未来几年内要把我校建成国家示范型的中等专业学校，学生规模将会有一个大的提高。所以职业技能鉴定工作具有很大的发展前景。我们欣喜自己的成绩，但也看到我们的不足，在今后职业技能鉴定中，我们将立足本校，服务全省。加大投入力度，提高技能鉴定手段，完善技能鉴定设备，扩大技能鉴定工种。密切校企关系，拓展创业技能鉴定新路子。
回顾过去，我们做出了一些成绩。展望未来，前途光明，我们相信，在通向美好前程中并不是一帆风顺的，还有许多困难和坎坷，我们决心在上级领导下继续努力，知难而进，再创新成绩，再上新台阶，为促进经济发展和社会进步作出新贡献。化学工业职业技能鉴定201*年经验交流材料之六
加强培训练好内功应对国际金融危机的考验
染料行业职业技能培训工作总结
中国染料工业协会
金融海啸来势凶猛，全球经济正在经历金融危机的洗礼，没有哪个行业可以独善其身。中国染料工业也遇到了前所未有的挑战。201*年是我国染料工业经济运行情况发生很大转折的一年。各类染料生产、出口数量出现全面下降,近30年了从未有过。同时也引发部分企业的裁员、解雇、降薪。但是，也有很多企业家，面对危机，积极应对，为了练好内功，锻炼队伍，积极向协会申请对本企业职工开展培训工作。作为染料行业《特有工种职业技能鉴定站》应该积极、主动、全面的发挥作用，配合企业使更多的职工能够受到职业培训。提高全行业的员工素质，应对国际金融危机的考验。
职业技能培训鉴定工作，一直受到党和国家政府的高度重视，根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得相应职业资格证书后，方可就业上岗。职业资格证书制度是我国劳动就业制度的重要组成部分，是一种特殊形式的国家考试制度，也是国际上通行的对技术技能人才的认证制度。
染料行业职业技能培训是根据国家劳动和社会保障部颁布的《染料生产工》和《染料分析工》国家职业标准和化学工业职业技能鉴定指导中心要求举办的，也是染料行业首次进行本专业国家级别的职业培训，对于提高染料行业整体员工技术水平，具有十分重要意义。
一、编写《染料生产工》和《染料分析工》国家职业标准201*年，中国染料工业协会接受了劳动和社会保障部委托编辑《染料生产工》、《染料分析工》两个国家职业标准，为此，协会组织成立了编写小组，根据国家职业标准编制规范，结合染料行业生产实际，进行了多次讨论和研究，广泛征求了企业有关人员的意见，在此基础上对标准进行了多次修订和完善，并于201*年7月通过了由劳动和社会保障部及专家的评审鉴定，该项工作得到北京染料厂、青岛双桃精细化工集团、大连染化集团公司、上海染料研究所有限公司等单位的大力支持。
二、编写培训教材与试卷题库
为了建立职业技能鉴定工作强有力的技术支撑体系。我们在编写国家染料职业标准的同时，也将编写鉴定教材和试题库的工作摆到重要位。将职业技能教材的编著工作纳入201*年重点工作之一，组织成立由大专院校、职业中专以及生产企业技术负责人参加的《染料生产工》、《染料分析工》两个教材编写小组，根据国家职业标准不同级别的要求，分别进行了两套培训教材的编写工作。经过近一年的编辑和三次初审修订，于201*年3月在南京召开《染料生产工》、《染料分析工》培训教材”审查会议。原中石化协会副会长、化学工业职业技能鉴定指导中心熊传勤主任、刘乃兰副主任、化学工业出版社、中国染料协会以及全体参加编写的人员和有关专家及企业代表参加了会议。对培训教材进行了全面审核，并提出了修改意见。编写人员根据专家们提出的意见进行修改和完善，最终完成了出版前的定搞，在化学工业出版社的积极努力下，两本培训教材于九月二十日正式出版发行。该教材填补了染料行业中等教育没有正式出版教材的空白。为今后培训工作的开展打下良好的基础，随后根据培训教材的内容，鉴定站组织人员编写相关的试卷题库。
三、培训考评员和督导员
培养建立考评和质量督导员队伍是保证职业培训质量的基础，根据劳动和社会保障部的要求，201*年完成了考评员和质量督导员的培训和资格认证工作。在行业内推荐合适人才接受劳动和社会保障部的统一培训，共有18人通过考评员考核，9人通过督导员考核，并获得资格证书，建立了第一支染料行业的考评员和质量督导员队伍。
四、建立鉴定中心
中国染料工业协会与上海染料研究所有限公司合作申请的《特有工种职业技能鉴定站》正式获得中华人民共和国劳动和社会保障部的批准（批准文号：劳社厅函[201*]364号）。鉴定范围包括《染料生产工》、《染料分析工》（含有机颜料）。鉴定级别共有五级。经过鉴定站培训鉴定合格学员，颁发由劳动和社会保障部统一印制的《职业资格证书》。
五、积极开展培训工作
在具备职业培训资格的基础上，201*年我们开始组织染料分析工和染料生产工职业培训，共举办了二期四个培训班，第一期为染料行业国家职业技能培训，第二期为是有机颜料行业职业技能培训，分别为不同领域的培训试点。对于培训班的举办，中国染料工业协会的领导给予了高度重视，聘请了业界既有理论基础，又有实践经验的老师进行授课。
201*年9月在浙江闰土股份有限公司举办了第一期全国染料生产工（中级）和染料分析工（中级）职业培训班，通过这次培训，染料生产工（中级）有62人，染料分析工（中级）有27人，共89名学员通过了中级理论考试和实际操作考试。本次培训班课程分为：（1）染料化学和染料应用的基本概念的讲解；（2）重点讲解染料生产的工艺过程和各类染料分析检测过程；（3）重点讲解染料生产工艺过程中异常情况的判断和处理，染料分析应用检测过程中注意问题和操作要点；（4）针对学员提出的具体问题，进行讨论和答疑。
201*年4月在上海泗联实业总公司举办了全国有机颜料生产工（中级）和有机颜料分析工（中级）职业培训班，通过这次培训，有机颜料生产工（中级）有45人，有机颜料分析工（中级）有33人，共78名学员通过了中级理论考试和实际操作考试。本次培训班课程分为：（1）颜料结构类型与发展概况；（2）有机颜料相关中间体及化学单元反应；（3）有机颜料表面处理、应用与性能评价；（4）各类染料颜料分析检测方法。并结合企业生产实际，重点讲解有机颜料生产工艺过程、中间体单元反应和操作要点；重点讲解有机颜料分析应用检测过程中注意问题和操作要点，针对学员提出的具体问题，进行讨论和答疑。
培训班授课内容紧紧围绕职业技能培训国家标准和培训教材的内容开展，为保证学员取得较好的学习质量和效果，课程安排采取由浅入深的方式进行讲授，使学员能够加深对所学内容的理解和掌握，更好地巩固所学知识，并能够在实际操作中熟练应用。虽说培训时间都不长，但老师们结合企业实际进行了充分的准备和认真授课，学员们都非常珍惜这难得的学习机会，抓紧有限的时间认真听课，仔细做笔记，并积极参与提问和讨论。经过培训班学习，学员们普遍认为，老师讲解的课程通俗易懂，贴近实际，对今后的工作有很大的帮助。
特别是在当前经济危机的形势，企业期盼在调整过程中对员工进行培训，提高员工技术水平，为企业后续发展做好准备。总之，培训班的成功举办离不开企业的大力支持，今后中国染料工业协会将继续以企业为依托，按照国家劳动和社会保障部、化学工业职业技能鉴定指导中心的要求，在全染料行业逐步开展职业培训，以提高行业职工整体水平。
201*年染料工业仍然面临着严峻的挑战，总体发展趋势会随着经济危机的蔓延继续恶化。生产增长十分艰难，面对已经来临的经济危机，对每一个行业，每一个企业来说没有成熟的经验，在充分估计金融危机带来严峻挑战的同时，要树立信心，要看到我们应对危机的有力条件和机遇。职业培训工作在新形势下更显重要，通过职业培训提高员工素质，实现全行业整体水平的提高，为应对国际金融危机做出我们的贡献。
友情提示：本文中关于《张继承技能人才总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，张继承技能人才总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有