关于倾听 作文 11篇的作文 本文简介：
1.倾听乡村的声音作者：吴正凤近黄昏时，我在乡村漫步，倾听乡村的声音。一层金色的薄纱撒向大地，一阵带着丁香花味的清风轻轻地拂来，金黄的野稻、嬉水的鸭子、吠叫的家犬，乡村的一切都披上了金色的纱衣。“吱吱……吱吱……”一种小昆虫身穿金色的盔甲，在草丛间倾诉着它的心声；草丛旁的蟋蟀，拉着悠扬的小曲，倾情地
关于倾听 作文 11篇的作文 本文内容：
1.倾听乡村的声音
作者：吴正凤
近黄昏时，我在乡村漫步，倾听乡村的声音。
一层金色的薄纱撒向大地，一阵带着丁香花味的清风轻轻地拂来，金黄的野稻、嬉水的鸭子、吠叫的家犬，乡村的一切都披上了金色的纱衣。
“吱吱……吱吱……”一种小昆虫身穿金色的盔甲，在草丛间倾诉着它的心声；草丛旁的蟋蟀，拉着悠扬的小曲，倾情地为我演奏；远处的鸭子成群结队地在泥塘边嬉戏、玩耍，“嘎嘎”地叫着，好不快活！在泥塘旁，金色的稻谷就像一片海洋，风吹稻谷，金色的海洋随着起伏，掀开一层层波浪，它们相互摩挲着，“沙沙”声像沙子般细腻，传入耳朵里……
我边走边望着这个村子的人们。夕阳快落山了，大汗淋漓的老农忙活了一天，在谷堆旁用手指捏着烟，眺望着远处，那根烟时不时发出微微的响声，“哧”一声烟雾便从老农嘴里喷出；牧童悠扬地吹奏着牧笛，“呜……呜……”的空灵声音逐渐消失在回家的晚路上；几位母亲从小屋子里走出，大声地呼唤孩子：“回……家……吃……饭……了……”远处的大山传来微弱的回音……
夕阳西下，我也该回家了。可爱的村民和动植物构成了一幅优美的乡村画卷，他们的声音就是乡村的合奏，我何不会陶醉其中？
【陈雅洁老师点评】文章写得很有美感，金色的丰收的乡村、暖暖的乡情，行文的层次性体现得很好。“乡村的声音”从动物到人，逐一发声，文字表达生动传神，有明显进步！保持这样的状态！好！
2.倾听蚂蚁的诉言
作者：罗函婧
身为动物界大力士的我——一只小蚂蚁，虽然从不得罪任何人或动物，但散散步买个菜都提心吊胆的，比小偷还紧张。
我在这里，在你脚边。正如上文所说，我是一只勤快的小蚂蚁，那个“小”形容得非常贴切，因为我跟人类的指甲差不多大小。我走在“大街”上一步当两步走，时不时警惕地左看看右瞧瞧“呼……暂时安全！”
在一棵“大果树”下，已经有不少同伴在抬掉在地上的小浆果了。我与另外几个同伴气喘吁地搬着浆果，往村子那边走。一路上，我们都安然无恙，就在我们快到家时，一股危险的气息从不远处传来——“嘻，那有一个野果子，不准跟我抢，那是我的！”伴随着轰隆隆的声音，一个“巨人”向我们奔来，在他抓起果子的那瞬间，我仿佛看见了世界末日，那兴奋的笑容，成了地狱恶魔般狰狞的笑。
“咦？蚂蚁？我的动物园里就差蚂蚁了！”男孩拿出牙签，非常熟练地把同伴挑起，再把它扔到一个小袋子里，里面还有蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……温暖的阳光照射在它们呆滞的眼睛里，反射出的光却是痛苦、悲伤的。我的心在一秒里跳了无数次，幸好，这时走来一个非常可爱温柔的女孩，她一定会帮我的！果然，她向我走来，但很快我就有一种不好的预感冒出来——这圣光环绕的“天使”身上有许多熟悉的味道：七姑、十一爷、八姐还有隔壁的六十哥与卖菜的九婶！他们心满意足地拍拍口袋，跑向田野。
只见原本温馨的村子，现在已经被踩得破破烂烂的，呻吟不断传来，礼堂也被毁得面目全非了。“哗哗”一场雨像天神们的泪水流下，为我们感到悲哀。一只孤独无助的小生灵朝天喊道：“喂，人类啊，你们为一己之乐连一些小生命都不放过吗？”当然，蚂蚁的言语人不会懂。
十万年后，动物博物馆内，一个小女孩好奇地问：“妈妈，这是什么呀？”“宝宝啊，那是蚂蚁……那是猪……万年前，这些都是随处可见的。”是呀，天底下有多少生命被人随意践踏、折磨，因小孩的贪玩、大人的贪心而灭绝了？多么希望，人类能够听见我——一只小蚂蚁的心声！
【陈雅洁老师点评】有明显进步！文章的角度有新意、表达的思想有深度。以蚂蚁的视角谈尊重生命、尊重自然，好！文中的叙述很生动，场面描写较为细腻，语言贴切，形象鲜活立体，第三稿很棒！保持！
3.倾听大自然
作者：尧靖轩
今天，我走出家门，来到大自然中，倾听它那动人而又欢乐的歌声……
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨，是一首美妙而动听的歌。第一场春雨在微风中落下，“沙啦啦……沙啦啦……”像一曲无字的歌谣从四面八方传来。飘飘洒洒的雨丝像是无数素洁柔软的手指，弹奏着一首又一首美妙动人的小曲。
“新蝉忽发最高枝，不觉立听无限时。”蝉们成了歌曲的主唱，一只只的蝉在一棵棵树上，仿佛一群音乐演奏家，唱着一首首小曲给人们倾听。它们有的在歌唱，有的在弹琴，有的在吹小号……我觉得它们演奏的音乐比人间一切歌声都好听，真是妙不可言。
“空山新雨后，天气晚来秋。”秋风是秋天的主角!在山上,满山都像着了火一样！秋风一吹，满山的枫叶在空中翩翩起舞，犹如人间一位位优雅的舞蹈家，跳着一只只优美的小舞。秋风，是神奇的！
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雪是一种必不可少的东西，雪花在天空中飞舞，打着旋儿，慢慢地从空中飘落下来，雪地里，传出孩子们堆雪人、打雪仗的声音……一片片雪花像是冬天的小精灵，给人们带来欢乐！
大自然——是一个奇妙而又神秘的世界，它里面还有许多未知的声音等着我们去倾听！
【陈雅洁老师点评】有明显进步！以春雨之声、夏蝉之声、秋风之声、冬雪之声来表现大自然，齐整而丰富，以四句诗引出，增加了文章的诗意和美感，贴切而自然，卷面也较为工整。很好！保持这样的写作状态！
4.倾听苦痛的司马迁
作者：欧阳子韩
用手轻轻抚摸着《史记》，它散发的馨香在我的一呼一吸间徐徐飘入我的鼻子。在这一呼一吸之中，一句话飘进了我的耳朵：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”我不禁想起了那个寂寞的深夜……
那是一个安静的深夜，雨滴滴嗒嗒地敲在监狱的窗户上，仿佛是大自然的叩门声。屋里的那个囚犯，戴着枷锁，在监狱里踱步。他慢慢地走到窗边，脚不由自主地停了，一句话不听使唤地从他口中说出：“我是司马谈的儿子，皇上为何就因为我说了句实话而将我投入监狱？”
没有人用一个完美的答案回答他。窗外的雨下得更大了，仿佛是对他无情的嘲笑。忽然，一个太监探头进来，小声地说：“天快亮了，先生，您到底选什么？”
他摆摆手，叹了一口气，痛苦地从嘴里吐出两个字：“宫刑。”
“真……的？”太监奇怪的问。随后恢复了平静，说：“我知道了。”然后离去。
透过这个画面，数千年后的我，发出一个疑问，为什么司马迁甘受宫刑？
同样没有人回答我。但是，穿越千年前的时代，我听到了一个回复：
“为了我的那本《史记》！”
轻轻翻开《史记》，我仿佛看到司马迁执笔书写《史记》的执着与认真，我听到的是他抚摸《史记》时他的笑声与兴奋，我闻到墨砚里的墨发出的徐徐清香！
宫刑也罢，屈辱也罢，只要有这本《史记》，他，便心满意足！
因为这是他奋斗一生的结晶，他想用这本《史记》留下一笔宝贵的文学遗产。
回望历史，司马迁不过是一个普通史学家，他之所以名传千古，就是因为《史记》！
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
屈辱的宫刑，任何一个人都无法承受。然而，他都忍了。因为那本《史记》！
司马迁抱着《史记》，消失在无数后代史学家敬佩的目光中……
【陈雅洁老师点评】子韩，以你的学龄段来说，在六年级的班级里写的这篇文章很有深度。前半部分对于司马迁的塑造，很鲜活。环境描写的加入，人物设置（ “小太监”）也有很好的衬托、丰富作用。后半部分的议论抒情略有遗憾，深入不足。后续再继续努力。（作者为陈老师女儿，四年级学生）
5.倾听历史的回音
作者：任盈盈
在这个惬意的早晨，我心中突然没有了杂念，想静静地做一件事。于是，我走进书房，翻开一本发卷的书，倾听到了历史的回音。
“会当凌绝顶，一览众山小”，我仿佛听到了胸怀大志的杜甫，他忧国忧民，盼望有个好国君能重用他，让他辅佐，治理天下。却事与愿违，在清贫的生活中写下了不少流传千古的不朽诗篇。
“天生我才必有用，千金散尽还复来”，我仿佛听到了壮志豪言的李白，他一心求取官名仕途，但是不能如愿以偿，只好借酒消愁，小作诗篇度日子，在敬亭山写下“相看两不厌，只有敬亭山”的千古名句。
“口蜜腹剑”，我仿佛听到了正进谗言的奸臣李林甫，为了保住宰相的地位，见到有能耐的人就想方设法打压，还得意洋洋地对唐玄宗说天下已经没有能人了，说明宫里的人已是天下最有能力的人。
“一骑红尘妃子笑”我仿佛听到了唐玄宗与杨贵妃取乐时的笑声，他们不顾民生，整天在华清宫温泉池嬉戏，大量招募征兵，拆散多少幸福的家庭；大肆收刮民脂民膏；听信杨国忠和李林甫的谗言……
历史的声音是真实的，杜甫的胸怀大志、李白的壮志豪言……让我真切地认识了历史，感受到历史的奥秘，诗人怀才不遇的失落，像印章一样深深地印在我的脑海中。
虽说我体验不到古代的生活，可我在倾听中，却完全身临其境，享受了一番，那一刻，我听懂了杜甫的胸怀大志、李白的壮志豪言……我听懂了属于历史的古老而深远的回音。
【陈雅洁老师点评】对比前两稿，在文章内在行文结构上严谨了许多，写了历史回音的正反面，素材很丰富，诗句的引用使文章更具美感和说服力，略为不足是文章结尾两段，议论抒情不够全面，小结李白杜甫少了李林甫、唐玄宗，不够严谨。
6.倾听水的声音
作者：张僖恩
深海、水洼，一个人，静静地听着，品味那只属于水的声音……
变化多端，隐隐颤栗的水雾，它是无影的水，但是如果你挥动一下手，你就会听到微风般的呼啸声，呼……吁……呼……吁……极为动听。你又会看到它们宛如狂风暴雨，又好像波涛汹涌、变化莫测、形态万千，那是只属于薄雾的声音。
有一种清澈的水，它在纯澈的黎明中，在玻璃般的草叶上，一两滴清澈的露珠伏在上面，被突然传来的蛐蛐声惊落，弹出清脆而又柔软的音乐：叮……咚……叮……咚……饱满又生脆，那是只属于水珠的声音。
不争的水洼总是在波涛汹涌后出现的，在粗糙不平的沙砾滩上，几个残留下来的小水洼在那静静地躺着。如果一脚踏上去，“啪……叽……”一声，那饱满与破碎的声音令人流连忘返，那是只属于水洼的声音。
海洋，它既利万物又平淡不争，在水中，却异常的平静。躺或伏在海面上，随波逐流，不做任何的动作，你会听到轻轻的海水声，“呼……哗……呼……哗……”那声音有点混浊，又有点清脆，捉摸不透，就像一首未知的安眠曲，轻轻地，柔柔地抚摸着我们的耳朵，安抚着我们浮躁的心灵……有种说不出的快感……那是只属于海水的声音。
透过那变幻莫测的水，我感受到了那“上善若水”的优美品质。
听水声，最终是听懂了平静、安稳、柔和的水声……
【陈雅洁老师点评】文章扣水声写出水的特质，是为倾听的内容。围绕变化多端、清澈、不争、利万物，去表现“上善若水”，有深度！语言表达准确生动，拟声词的使用使文章增色不少。保持这样的状态。好！
7.倾听自己的心声
作者：邝钰雯
拿起一支彩色笔，面对着一张纯白的画纸，认真地完成我的图画。
静静地，静静地，仿佛心底有一种声音呼唤着我——啊，把她扶起来！这时，一个清晰的画面完整地浮现在我的脑海中。
那是一个冰冷刺骨的早晨，雪花满天纷飞，一个白雪皑皑的世界，路上的行人都匆匆忙忙的，忽然，我看见一个身材高大魁梧的年轻人“啪”的一声撞倒了一位手捧着蔬菜、已经年过八旬的老奶奶，刹那间，整袋蔬菜掉落在地上，那些瓜瓜果果到处都是，可是，最让我感到意外的是，这位年轻人竟然漫不经心地拍了拍自己的衣服，头也不回地走了，我望见老奶奶那凄凉无助的眼神，“啊，为什么不把她扶起来？”我心里大喊。
雪下得越来越大，我不禁紧握着拳头，一位妇女目睹此状，立马快步走了过去，把老奶奶扶了起来，并且弯下身子帮她把蔬菜捡起，这位老奶奶向她致谢，这妇女的举动令我的心为之振奋！这个微不足道的小举动，虽然看似平凡，却是多少人无所能及、无与伦比的！“把她扶起来”是多少人不曾想过的，这举动，处处温暖着我们的心灵，在这社会里，如果多出现一些助人为乐、善良的人，世界会变得更加美好！
这一幅栩栩如生的水彩画大功告成，那一位位刻骨铭心的人，一处处真实美丽的场景，“扶起她”已经慢慢融入我心中，久久难忘。
我永远不会忘记，那一次，我听到了内心的声音！
【陈雅洁老师点评】立意较为新颖，倾听自己的心声，其实是表达对真善美的呼唤。文章中明写画画，暗写路遇老奶奶的故事，明暗线交织，情节较为丰富，设计较为巧妙！好！
8.倾听风的声音
作者：钟卿烨
风，是那样的俏皮、温暖而美好。
我静静地躺在草坪上，呼吸着清新、带有清香的空气，风轻轻地捂摸着我的发丝及脸颊，衣角也悄悄跳着舞，随风飘扬。
风，是俏皮可爱的。它与我交谈，与我耳语，有时说着说着它就“扑哧”一声笑出来，又觉得羞了，用宽大的衣袖遮着脸，抿嘴偷笑，这时的风是一位花季少女，轻轻地拨动人们的心弦，让人们为之心动。
我飞奔在操场上，风“呼哧呼哧”地喘着粗气，也向我奔来。
风，是最温暖和蔼的。我扑到她的怀里，心满意足地笑着。她也笑了，给我一个大大的、暖暖的拥抱。她嘴角上扬，面孔显得更加慈祥，带着笑意的脸望着我。这时的风，如一位儿女成家的老人，笑中带着落寞与孤寂。
我漫步在小巷里，风匆匆跑过，看也没看我一眼，它“哒哒”的脚步声在空旷的小巷中回荡。
风，是忙碌的。忙着去播种，忙着去给大地带来生机，我与它擦肩而过，空气里满是忙碌，这时的风，如一位爱国的科研家，为了祖国付出自己的青春。
我走在大街上，风粗鲁地向我撞来，发出“呼呼”的撞击声，我越走越快，怀念起温暖的家。
风，是凛冽的。它走路带风，一靠近你，你就会被他身上发散出来的冷气冻住。它的眼睛会“说话”，瞄你一眼，你就凝固。这时的风如一位古板严肃的老教授，散发出让人胆战心惊的气息。
原来风，也有凛冽而富有生机的一面。
风，是各种各样的。
【陈雅洁老师点评】与前两稿对比，文章的结构紧凑了许多，对风的理解也更丰富，其中对风的拟人化写法运用很自然，语言很生动。第二部分，风的生机，表现尚不突出，可以再强化一些，会更好！
9.倾听秋雨
作者：丁诺
夏日已过，空气闷热，太阳好似被云擦得闪闪发光，把炽热的阳光抛撒大地，我趴在窗台上，等待着冲破云与热的第一场雨……
雨还是来了，没有多大，也不刮风，一起穿过白云落下地面，“嗒嗒……嗒”安静，但并不无声。凉凉的雨，送出秋的凉、净、润，又有一丝清新，我倾着头，听着……
雨落在了房顶上，发出了“沙沙……嗒嗒”的声音，在琉璃瓦上打转，雨珠的明亮与天幕一般素净，把秋的凉意，那可以让一切变得清澈、凉透的礼物给予屋脊那翘首以待的龙，滑过龙鳞，带来秋的清爽，显出一道道生动、可爱的水波，用身体来感受龙的心意，雨往下经过了青砖墙，滑过墙体，水凉，青砖凉，筑成了自然之美、和谐之美。
雨又落在树丛中，但并没有卡在树里。一滴滴雨从黄叶与绿叶中滑过，用手去抚摸着叶子那精致的纹理，发出细小、微弱又是那么温柔、凉爽的“擦擦”声，一滴滴雨滑过树枝，向母亲般清洗着儿子的手，最后，落入了土中，为土地带来丰收，清凉的秋露。
秋雨，打到了稻上，用凉爽的吻作为礼物，稻子感受到了，连忙大口喝雨水，晒着落日的阳光，一个劲地往上长。地里的白菜听见了，连忙舒展开枝叶，长大、长高！秋天之物听见了雨声，用生长的热情回报了秋雨与农夫。我听见了，“哈哈……嘿嘿”的大笑声！
我倾听着秋雨，它不求海潮的澎湃，不求河流的激情，只想换一种方式，用纯净之声，平静我不安的心灵。
【陈雅洁老师点评】写倾听秋雨，听出了秋之凉意和平静。文中思路很有序，雨在屋顶，在树丛，在稻子上，以不同的物来表现雨之声，行文较为细腻，文字中的画面感比较强！卷面可惜了，书写上拖后腿了，希望能更美观！
10.倾听雨声
作者：刘靖轩
在一个夏日炎炎的下午，天气热得像一个烧好的大火炉。你瞧，路旁的一排大树，都热得低下头来，花坛里的花都弯下了它们的身躯，人们脱下了包裹在身上杂七杂八的衣服，换上了T恤和短裤，但脸上的汗珠还是一串接一串地掉下来，还没到地面，都已经“哧”一声变成了水蒸气……
不一会儿，黑黑的乌云就挡住了炽热的太阳，之后黑压压的云层就一点一点地向我们靠近。“嘶嘶”，云层中下起了一丝丝蒙蒙的细雨，帮人们洗去心灵中留下的尘埃，路旁的小草手拉手一起吮吸着这些甘露，两边的柳树也在细雨微风中婆娑起舞，展现着销魂的倩姿。河中的鱼儿欢蹦乱跳，好像是拉拉队一样，为柳芽大声喝彩。哗哗的小雨让高粱睁开双眼，让稻谷挺直腰杆……
在一旁观看的雷公也忍不住了，拿起它那巨大的锣和鼓，为雨助威，并且还还时不时用嗓子喊，用脚跺，倾盆大雨哗哗哗地下着，并发出几声嘹亮的怒吼“轰隆！轰隆！”
闪电也迫不及待了，它拿起那巨大无比的光剑“啾”一下把天空劈成两半，雨溅在草丛中，渗入了小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌。听到这雨，我仿佛看见战士们扎根边疆、建设边疆，仿佛听见了战士们骑着战马在祖国的土地上挥洒热血，还有与敌人拼搏到底，兵器的碰撞声和战士们的呐喊声……
渐渐地，雨声越来越小，周围的事物逐渐清晰起来，世界仿佛被清洗一般，到处都是焕然一新。小溪欢快地流淌，这就好比人生，要经过层层磨练才能成功，就像小溪一样，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来……
【陈雅洁老师点评】写了一场完整的雷阵雨，使用多种修辞，尤其是拟人手法，画面生动传神。拟声词恰到好处的使用也增加了文章的鲜活，每一稿进步明显，卷面可以更美观一些，会更好。
11.倾听父爱
作者：曹洹源
父爱是一条平缓的山泉，带着我踏过千山万水；父爱就像一场清凉的春雨，滋润我茁壮成长。
在老旧的库房，一辆笼罩着灰尘的自行车，讲述了一个平凡而又非凡的往事。
我第一次骑自行车时，对着父亲自信地说不用安装小轮，父亲沉思了一会儿，答应了。
父亲在后面推着，我在车上骑，我时刻提醒他千万不要松手，父亲没说什么，奋力把我往前推。
风从我脸边刮过，我飞快地踩着踏板，当我回头想看看父亲时，却发现父亲早已把我抛得远远的，他朝我大喊，风却把父亲的话“撕”得断断续续：“别……看前……弯！”我顿时乱了手脚，张皇地回过头来，眼看就要撞上前方的大树，我本能地跳车，脚一不小心勾住了踏板，连人带车摔入草坪，我艰难地坐起来，隐约看见爸爸的脸因在太阳底下奔跑而变得通红，嘴里“呼呼”地喘着大气，连忙拉我起来，边拍走我身上的泥土，边语重心长地对我说：“骑车是不能紧张的，一紧张，就会失去平衡感，还有，骑的时候千万不能回头，不然会撞上……”父亲的话还没说完，我便问起来：“为什么你还是松了手？”“你不是学过吗？”“什么？”“花盆里长不出大树，鸟笼中飞不出雄鹰，如果我一直扶着，你能学会骑车吗？”父亲扶起自行车，笑道：“再来一次！”
这辆自行车，我一直舍不得扔，它是父亲教我骑车的一段深刻记忆，从一辆自行车里，我听懂了父爱。
【陈雅洁老师点评】选材普通，但读起来还是很温暖！父爱本无声，你却能设置场景，让父亲的爱通过各种叮嘱来表现，很巧妙！文中叙述较为生动，每一稿的进步很明显，第三稿的卷面也工整了不少，开头的写法尚有不足，继续努力！
12.倾听自然的声音
作者：范翊萌
“随风潜入夜，润物细无声”。我是一阵春风，我带着芳香的气息悄悄地走进了树林，去唤醒还在沉睡的植物们。
柳树哥哥是我的好朋友，我围在他身边转来转去，他挠了挠痒，发出“嘶嘶”的声响，好像在跟我打招呼。告别了柳树哥哥，我迫不及待地去找榕树爷爷，我轻轻地扬起他长长的胡须，他睁开了双眼，用慈爱的目光注视着我，并抖动着蓬松的头发，发出“沙沙”的声音。
离开了树林，我跑去了花园。桃花姐姐微微地张着双眼，她身上的露珠，像一个个淘气的娃娃，缓缓地滑落下来，滴到地上的岩石上，发出“嘀嘀嗒嗒”的声音。我带着土壤的清香拜访桂花妹妹，她站在小树枝上，穿着米黄色的连衣裙，仿佛一位婀娜多姿的南国少女，亭亭玉立，令其他的花朵们驻足痴望。
我迈着轻快的步伐，走到了小溪边，小溪唱着欢快的歌“叮咚叮咚”，又仿佛在给溪中的小鱼小虾们讲故事。小鱼们看见我来了，就高兴地欢跃起来，它们一个紧接着一个跃出水面，又跌回水中，好似在进行一场演出，它们入水时，发出“扑通扑通”的声响，仿佛跳跃的音符……
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，不知是哪位诗人在赞美我，我一定要去看看。
【陈雅洁老师点评】文章有新意，以拟物的写法来表达对自然的倾听，很巧妙。文章脉络很清晰，诗句的引用也增强了文章的美感。“桂花”开在秋天，此为不严谨之处，仍需努力！但三稿之间进步明显，好！
13.倾听春雨
作者：赵子皓
“沙沙沙……沙沙沙……”是谁在唱歌？明白了，是春雨精灵在开演唱会。
春雨洒在叶子上，发出“扑拉扑拉”的声音，仿佛鱼儿在水面翻腾，令人心旷神怡；春雨飘在大树上，为它们免费洗了次头发，变得更加翠绿；春雨飞到湖面上，“哗啦啦”的声音多么清脆悦耳，使湖面更富生机。
春雨落到花丛上，将自己甘甜的雨水喂给它们，仿佛它们就是自己的孩子。花儿们一见到雨水，便张开嘴巴吮吸起来，我好像听见了它们满足的笑声，是那么的好听，为世界又增添了一丝生机。
不知为什么，春雨越下越大，所有的一切都模糊起来，成了残影。雨声“嘀嗒”地拍打着屋顶的瓦片，仿佛沙场上的马蹄声……我想起了岳飞，那位手持沥泉神枪的大将军，在飞沙走石的战场上拼命，誓死保卫国家；我还想起了陆游、辛弃疾、屈原……他们的故事让我思潮起伏……我完全沉醉了，在这以春雨为伴的世界里。
当我醒来时，春雨精灵已经离开。我走出家门，置身在大自然里，望着那“戴着水珠项链”的小花、小叶，听着雨后虫子们欢快的叫声，闻着那比平时更加迷人的芳香，一切都显得更加生机盎然。
春雨，你那美妙的声音已在我心中烙下印记，我用心灵，倾听你。
【陈雅洁老师点评】第三稿卷面有进步，表扬！文章紧扣“倾听”去写，写春雨之声，以及背后的生机，从小雨到大雨，从叶子到花丛，从景到联想，井然有序。历史人物的加入丰富了文章的内涵，更饱满，体现一定的深度，好！
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