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关爱残疾学生学习生活的措施及记录

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 15:26:41 | 移动端:关爱残疾学生学习生活的措施及记录

关爱残疾学生学习生活的措施及记录

遵义十三中关爱残疾学生学习、生活的措施及记录班级关爱对象关爱人时间关爱情况记录

扩展阅读:关爱残疾学生活动方案

胡集二中“关爱残疾学生”活动方案

为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围,按照市教育局相关通知要求,我校决定开展“关爱帮扶贫困残疾学生”教育活动,特制定本活动方案:

一、指导思想

为贯彻党的十七大精神,弘扬中华民族扶危济困的美德,进一步加强对我校对贫困残疾学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学,不让一个思想上有困难的学生落伍,不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施

1、强化宣传,提高认识

围绕“关爱帮扶贫困残疾学生”这一主题,开展“三个一”活动,即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动,办一期黑板报,组织一次主题班会,号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下,节约自己的零花钱,向残疾学生和贫困残疾人子女献爱心,教育学生学会关爱,学会帮扶。

2、加强领导,强力推进

为加强对对贫困残疾学生帮扶工作的组织领导,特成立帮扶工作领导小组,郑兴高校长任组长,刘宗兵、鲁永贵任副组长,其余中层干部为组员,领导小组全面负责贫困残疾学生帮扶的规划、协调和总体部署。

三、帮扶方式

1、由全体教师与贫困残疾学生结对帮扶,每人扶助一名贫困生;2、以班级为单位与贫困残疾学生结对帮扶,每班扶助一名学困生;

四、帮扶内容1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助

学困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用,要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。

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