郑州手语学校联谊总结
河南商业高等专科学校心理健康协会
“郑州高校联谊”
活动总结
心理健康协会二○一一年四月二十日
河南商业高等专科学校心理健康协会
“郑州高校联谊”活动总结
一．活动基本条件
1.目标一致：经主动沟通，郑州八大高校均具有推广手语的统一目标，这是联谊成功的基础。
2.中心明确：活动整体由中州大学爱心手语社社长操控，旨在向社会推广手语。
3.场地适宜：联谊地点为人民公园，是郑州文化交流的中心，取得极好的宣传效果。
4.天气适宜：活动当日天气晴朗，非常适合室外活动。5.数码相机协助：记录活动的精彩瞬间，留下活动中美好的片段。
6.准备充分：本次活动前后历经一个月，所需物品准备全面，活动顺利开展。二．活动成绩
1.以“推广手语”为中心面向社会开展一系列的活动，取得良好的宣传效果。
2.活动内容丰富，现场气氛活跃，为参与人员留下深刻的印象。
3.此次活动为以后心协与其他高校之间的联谊打下良好的基础。
4.参与活动的会员与其他高校协会会员沟通交流，开阔了事业，促进了手语的学习与进步。
5.本次活动开创了一种新的形式，为心协以后的发展方向提供了更广阔的空间。三．活动不足
1.由于手语的局限性，本次活动未能邀请更多高校参与联谊。
2.联谊活动时间较短，各校会员之间只是建立简单的初步认识。
3.因突发原因，原定参与的两个高校未能参与联谊活动。四．活动参与
河南商专心理健康协会、郑州大学、中州大学、中原工学院、河南中医学院、郑州师院五．活动开销
宣传条幅*2
“郑州各大高校手语联盟活动”（40元）“河南商专心理健康协会”（20元）宣传板（小型）*10（50元）
共记110元
心理健康协会
二Ｏ一一年四月二十日
扩展阅读：第三届手语联谊赛句子部分
一、句子
⒈这是我的两位朋友。
⒉我家有五口人，有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。
⒊我爸爸的职业是大学教授，妈妈是医生，姐姐是演员，弟弟和我是学生。⒋我是一名聋人，我想做一名画家。
⒌我国共有6000多万残疾人，残疾人中有聋人、盲人、肢残人、弱智人和其它残疾的人。
6．我家附近有咖啡店。
7、明天的活动请穿校服、自带食品（面包、饮料）。8、出去旅游记住带毛巾和衣服。9、我家里有爸爸、妈妈和我。10、他妹妹的职业是医生。
11、一年有春、夏、秋、冬四个季节。
12、每年五月的第三个星期是“全国助残日”。13、三月三日是“全国爱耳日”。14、他是一位离休干部。
15、对待残疾朋友，我们要给予更多的帮助。16、我们有赡养父母的责任。17、他叫什么名字？
18、这是我的名片，欢迎来我玩。19、很高兴认识你，谢谢！20、好久不见，你好吗？21、请按时到会。
22、你有什么要求，可以和我们沟通。23、我会经常和你联系。
24、理论联系实际对学习、工作、生活都有帮助。
25、我们要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。26、做好残疾人工作，要注意方式、方法。27、我们要“讲学习、讲政治、讲正气”。28、我们要学会用法律来保护自己。29、我去开会，汇报抽样调查工作。30、我到建设银行去存钱。
31、股份公司赞助残疾人联合会两万元。32、你买的运动服多少钱？一千一百八十元。33、请问去机场坐什么车？
34、今天我在市场买了一斤菠菜、两个西瓜。35、你喜欢吃辣椒吗？不，我喜欢吃萝卜。
36、有去北京的火车票吗？我订两张往返软卧票。
37、飞机可以准时起飞吗？由于天气原因飞机可能晚点。38、乘客请出示车票、月票。
39、我要寄挂号信，请问多少钱？40、我买一套新发行的纪念邮票。41、请告诉我你的地址和邮编。
42、超市里水果品种很多，你喜欢什么可以随便挑选。43、去火车站的车很多,有汽车/电车,还有地铁,非常方便．44、有残疾人证可以优先检票进站.
45、小王师范大学毕业后去中学当老师。46、我不但会油画，也会画漫画。47、平时我最喜欢看文学方面的书籍。48、小李在跳高比赛中获得冠军。49、妈妈感冒了，我陪她去医院看病。50、经常参加体育锻炼，保持身体健康。
51、我们要有良好的道德品质，又要有较高的文化修养.52、残疾人都要有“自尊、自信、自强、自立”的精神。53、严格要求自己，刻苦学习，努力工作。54、残联的工作人员要熟练掌握手语。
55、我们要提倡艰苦朴素的作风，创建节约型社会。56、建设小康社会，实现共同富裕
57、中国共产党是伟大、光荣、正确的党。58、他目光敏锐，经验丰富，有创新精神。59、发扬优点，改正缺点，提高基本素质。60、依靠社会力量，发展公益事业。61、遵守职业道德是劳动者的义务。
62、提高参与意识，发挥专门协会的作用。63、尊敬老人，爱护子女。64、聋人喜欢看足球比赛。
65、学好手语，多听聋人的意见。
66、你父母身体好吗？请代我向他们问好。
67、希望以后经常联系，你有时间就来我家做客。68、近来我工作很忙，但生活很愉快。
69、今天早饭吃的油条、豆浆，有时候喝牛奶，吃蛋糕。70、改革开放以后，人民生活水平提高了。
71、残疾人工作者要多关心残疾人的生活和思想。72、教育子女不要和小朋友打架，要讲文明礼貌。
73、请大家保持安静，不要影响别人的学习、生活和休息。74、我们要主动帮助残疾人参与社会。75、搞好环境卫生，大家都有责任。76、积极参加残联组织的活动。
77、请注意交通安全，不要酒后驾车。78、他的病情很严重，需要马上急救。
79、你的身体很弱，要注意休息，补充营养。80、你的病需要马上手术。81、你们习惯这里的饭菜吗？
82、晚饭时间是六点，请大家按时到餐厅吃饭。83、请通知下午三点到办公室开会，不要迟到。
84、发扬乐观进取的精神，自尊、自信、自强、自立，为国家建设贡献力量。85、遵守劳动纪律，注意安全。
86、积极开展残疾人体育活动有助于残疾人的康复。87、以后我们要经常利用业余时间学习手语。
88、小王大学毕业后考上研究生，将来还准备读博士。89、聋人可以参加残联组织的培训班，掌握劳动技能。90、学好手语，做聋人的知心朋友，更好地为聋人服务。91、全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人。92、党和国家都很重视残疾人工作。93、我要预订今晚的住房。
94、办残疾人证要先去医院体检。
95、我们要努力为残疾人创造无障碍环境。96、明天有时间我想请你去喝咖啡。97、我们现在组织大家学习手语。
98、残疾人联合会承担政府委托的任务，开展残疾人工作。99、残联要动员社会力量，发展残疾人事业。100、国家保障残疾人劳动（受教育）的权利。
101、残疾人劳动就业服务中心负责残疾人劳动就业的组织、管理和服务工作。102、就业以后，要按时上班，不迟到。
103、国家和社会鼓励、帮助残疾人自主创业。104、坚持改革开放是我们的强国之路。105、我们要解放思想，认真学习。106、我已经好久没看到你。107、祝你春节快乐！
108、祝你一路顺风（平安、成功、幸福、健康、顺利）！109、有去上海的飞机票吗？我订两张单程（往返）票。110、请把身份证（残疾人证）给我。111、我要托运三件行李。
112、你的行李太大，请按规定买票。113、乘车时请保管好自己的物品。114、今天天气好吗？气温多少度？
115、天气预报今天下午有大雨，别忘了带雨伞。116、天气很冷，注意保暖。117、我订半年的《中国教育报》。
118、我们的商品都有三包服务，如果有问题可以退换。
119、今天商场的所有商品打八折，有会员卡还可以再打九折。120、我喜欢那条红色的裙子，可以试试吗？121、我提前预订了包间。122、菜的味道怎么样？不错。
123、住宿请出示身份证，填写登记表。
124、这是你的房卡，退房请于第二天中午12点前办理。125、请在大厅总服务台办理结账手续，有事找楼层服务员。126、周末准备到哪去玩？
127、你对什么体育运动感兴趣？（打篮球、排球、乒乓球、足球、游泳、下棋）。128、我参加过残疾人运动会，世界聋人奥运会。129、告诉我你的地址和邮编。
130、节假日聋人经常到饭店聚会。131、北方人都喜欢吃馒头、面条，南方人喜欢吃米饭。132、夫妻要互敬互爱，主动做饭，承担家务劳动。133、夫妻都要辅导孩子学习，关心孩子成长。134、请不要在车厢内吸烟。
135、残疾人也是社会财富的创造者。
136、如需要什么帮助，请告诉我，我会尽力满足大家的要求。137、手术很成功，请你放心。
中国手语基本常识
一、什么是手语？
手语，就是用手来表达的语言，是语言的一种。手语主要是聋人使用的语言。因为聋人听不到声音，也不能说话；只能用眼看，用手的动作配合表情和姿势来表达意思。所以，手语是聋人进行思想交流和社会交际的主要工具。二、手语有手势语和手指语两种。
手语作为一种独立的语言，它有手指语和手势语两种：手指语也叫指语，是用手指的不同指式来代表不同的字母，按有声语言的规律拼出词汇，句子来表达意思，是手语的一种。《汉语手指字母方案》中规定了30个指式。
手势语主要是用双手的不同动作，构成一定的意思。手势语有自然手势和人为手势之分：自然形成的简单的指点和形象的模仿，与有声语言和文字关系不大的手势叫作自然手势；在有声语言和文字基础上人为地创造出来的与有声语言相关的手势叫作人为手势。《中国手语》一书共收入了手势语词汇5587个。三、中国手语的一般基本规律（一）手势语词汇的分类：任何一种语言都有丰富的词汇，手势语也不例外。从
手势词汇的造词类型这一角度来看，由于我国聋人手势语的手势动作是根据汉语的字，词表示出来的，所以与汉字的造字方法有相似之处。古人分析汉字的造字方法有象形，指事，会意，假借，形声，转注“六书”之说，但手势动作与汉字造字方法又不完全相似，所以，手势词汇主要可分为指事，象形，会意，表音，仿字，结合六种类型。
1、指事式：直接指点所要表达的人或物。如“我”是指一指
自己，“你”是指一指对方；“前”是指一直前方，“后”是指一指后方；“鼻子”“耳朵”“嘴”是指一指具体部位；买东西时，只要指一指要买的东西就行了。
2、象形式：用手的动作模仿事物的形状，动态，特征，来表
示某种意思，概念。如：将双手伸开，指尖相对，拼成“∧”形，模拟房子的外形，就表示“房子，屋子，家”；如“牛”，“海洋”。
3、会意式：用手的动作，以及配合身体其他部位的动作，面
部表情来象征某种意思，表示事物的含义，状态，发展，变化等。如“起床”，“冷”。
4、表音式：用汉字读音的手势动作来表示读音相同或相似而
又比较抽象的词。如“共产主义”的“义”，“满意”的“意”，同“一”的读音相同，就借“一”的手势动作来表示。5、仿字式：用双手手指模拟汉字的字形或书空汉字来表示的意思。如一手拇指，食指做小圆形，另一手同样，并在下左右移动一下，就表示“品”字。
6、结合式：用以上五种构词方法综合使用所产生的手势语词
汇。如“办公室”这个词，“办”双手互拍手背，是会意式；“公’是仿字式；”室’是象形式，综合起来就是“办公室”。（二）手势语词汇的构词特点
在现代汉语中，构成词汇的要素是最小的语音，语义结合体，叫词素，也叫语素。手势语词汇的构成与汉语词汇的构成也有相同之处，也是由最小的有意义的手势语词素构成的。如“满意”是语素“满”和“意”构成的，“办公室”是由“办”，“公”，“室”三个语素构成的。但由于其表现形式的不同也有不同点。综合起来，手势语词汇的构词特点由以下几点：1、
简缩。将一个较复杂，由较多的词组成的词汇缩成一
个简单的手势动作来表示。如“共产党”就用“共”字来表示。2、
借代，引申。用手势动作借事物的某种特点来表示或
引申出某种意义。如“中国”是借表示中式衣襟的手势引申出“中国”的意思。3、
兼代。用同一个手势动作来表示几个同义，近义的词。
如“相同”的手势也可以表示“一样”，“同样”，“相似”等。4、转注。有些词用手势一时不好表达，这时往往用转注
解释的办法来表示。如“和睦”用“和”与“团结”的手势来转注解释。5、
省略量词。量词的手势不完善，打不出，能打出的量
词也往往省略掉。如“一张桌子”的“张”，“一把椅子”的“把”都不好用手势表示，只打“桌子一”“椅子一”。6、
动宾不分。名词同该名词与相应的动词组成的动宾词
组用同一个手势表示。如“吹笛子”“弹钢琴”“打鼓”这类动宾词组与宾语“笛子”“钢琴”“鼓”是用同一个手势表示。7、
词根或前缀（基本词）组词。某些有相同特征或某种
有机联系的事物或活动，有时具有相同的手势词语的词根或词的前缀。如“学校”，“宿舍”“医院”“商店”都是以“房子”的手势词语作为词根的。“教学”“教师”“教导”。都是以“教”的手势为前缀的。8、
表情和姿势的配合。面部表情及打手势时手的活动部
位，方向，频率等因素都与手势语词的构成有直接关系。如“累”，如果在面部表情加以表现或夸大动作频率，幅度，就能表示“很累”“非常累”。9、
手指语的配合。如打出音节的声母，也叫“字头”，构
成专门符号来表示一定的词。如“部，局，处，科”,用手指字母打出这几个词的声母”B,J.CH.K”即可，用手势语不好表示而手指语则容易拼打的可用手指语，如姓氏中的“吴”，“李”可用“WU””LI”来表示。
10、模糊表示。对手势语不好表达的字，聋人习惯用字形相象，手势语能表达的字来表示。如“殷”用“段”来表示；“舜”用“舞”来表示。
11、半字表示。手势语难以表示的字但其中一半用手势语且容易表示的，聋人习惯用半字来表示。如“祥”用“羊”来表示，“鲁”用“鱼”来表示。（三）手势语句法的特征
由于聋人手势语是以动作和视觉为交流方式的，因而也形成了自己的句法，与现代汉语的句法相比较，其主要特征是颠倒和省略。
1、颠倒。主要有动宾颠倒，修饰与被修饰的颠倒，肯定，
否定和被肯定，被否定的颠倒，主谓颠倒，疑问句颠倒等等。如手语表示“书店我去”就是“我去书店”，“吃饭没有”就是“没有吃饭”等等。
2、省略。在聋人手势中往往把一些虚词（如没有实际意义
的助词，介词，连词，副词，叹词，象声词），量词，动词省略掉。如“一本书”常用“书一”表示；“我去看电影”用手语表示为“我电影”等等。
以上是手语词汇语法的一些特点，掌握了手势语的内在基本规律，学起手语来就会事半功倍了。最后强调几点：一，初学手语一定要认真，细心，每个
词汇都要打得准确，规范，绝不能打得似是而非。二，常活动手指，常和聋人交流，这样你的手语才会不断提高，不断进步。三，打手语时一定要有面部表情和身体的姿态，否则很可能会混乱信息。四，手语还存在则中国手语和地方手语的差别，就像有声语言的普通话和方言。因此，在学好中国手语的前提下，掌握一点聋人常用的习惯打法和地方手语也是必要的。
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