201*-201*少先队下半年工作计划
双村小学少先队工作计划（201*----201*学年）
一、指导思想
以党的十七大及第五次省少代会精神为指导，紧紧围绕团市委、市教委、市少工委的工作思路和学校工作安排，以“红领巾心向党，快乐和谐共成长”活动为主题，结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作
(一)以“红领巾心向党，快乐和谐共成长”活动为主题，开展实践体验教育活动，广泛开展内容丰富、形式多样的实践体验教育活动，切实用少先队员能够理解的语言、喜闻乐见的方式展开。
1、开展“快乐健身，我为健康加油”主题活动。以全民健身，增强体质为契机，动员全校少先队员，投入到体育大课间活动、集体游戏活动中来。
2、开展“快乐创新，我为自己鼓掌”主题活动。以倡导节约型社会为契机，结合学工活动，开展以环保、节能为主题的少先队快乐创新活动。
3、开展“快乐互助，我为和谐添彩”主题活动。以建设和谐社会为契机，加强学校少先队组织的相互帮助和交流，开展学校少先队员手拉手互助活动，为促进和谐社会贡献力量。
（二）完善星级班级评比，基础文明教育
1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，完善星级班级评比。着重从养成习惯、尊敬老师、友爱同学等做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、进一步深化“雏鹰争章”活动。根据各年段特点，每月设计相应的基础章和特色章，通过四个步骤：分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标；辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程；公正考章，隆重颁章。由各中队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦；保持荣誉，鞭答激励。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。并把每月考章与期末的五星级队员评比相结合。
(三)加强行为规范的养成教育开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我
心》演讲和歌咏比赛。
（四）加强少先队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员及大队委员例会，及时改进和反馈工作。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合星级班级的评比活动，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
3、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
4.为丰富学生课余生活，为学生和学校各类活动提供展示平台，由大队部策划开播校红领巾广播站，设立大眼睛搜新闻，小耳朵听故事，欢乐电波送祝福，红领巾展才艺等栏目。
5.继续开展菜单式中队活动申报和观摩。学期初根据年级特点，学校提供几个相关主题，每个年级推荐一个中队进行申报，认真准备。每次观摩要求各中队辅导员和中队长参加，并做好相应笔记。
三、主要工作：
1.健全少先队的各级组织机构，订好学校少先队以及各中队计划2.制定“菜单式中队活动方案”，并进行申报3.校广播站方案，以及在第二周正式开播4.制定新学期计划，给各中队发放相关资料5.早读、排队、中午静校活动强化评比开始6.本学年雏鹰争章具体方案出台并实施7.开展大型主题活动
河头镇双村小学201*年9月
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双村小学少先队工作计划（201*----201*学年）
一、指导思想
以党的十七大及第五次省少代会精神为指导，紧紧围绕团市委、市教委、市少工委的工作思路和学校工作安排，以“红领巾心向党，快乐和谐共成长”活动为主题，结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作
(一)以“红领巾心向党，快乐和谐共成长”活动为主题，开展实践体验教育活动，广泛开展内容丰富、形式多样的实践体验教育活动，切实用少先队员能够理解的语言、喜闻乐见的方式展开。
1、开展“快乐健身，我为健康加油”主题活动。以全民健身，增强体质为契机，动员全校少先队员，投入到体育大课间活动、集体游戏活动中来。
2、开展“快乐创新，我为自己鼓掌”主题活动。以倡导节约型社会为契机，结合学工活动，开展以环保、节能为主题的少先队快乐创新活动。
3、开展“快乐互助，我为和谐添彩”主题活动。以建设和谐社会为契机，加强学校少先队组织的相互帮助和交流，开展学校少先队员手拉手互助活动，为促进和谐社会贡献力量。
（二）完善星级班级评比，基础文明教育
1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，完善星级班级评比。着重从养成习惯、尊敬老师、友爱同学等做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、进一步深化“雏鹰争章”活动。根据各年段特点，每月设计相应的基础章和特色章，通过四个步骤：分批推章学章。根据学生的特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标；辅导员、任科老师、家长，甚至有专项特长的同学为指导老师，参加达标训练和实践活动，并写下争章日记，记下成长的过程；公正考章，隆重颁章。由各中队分期分批举行隆重仪式向通过考核的队员授章，让他们感受到成功的喜悦；保持荣誉，鞭答激励。获得一枚达标章，标志着向前迈进一步，具备一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。并把每月考章与期末的五星级队员评比相结合。
(三)加强行为规范的养成教育开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我
心》演讲和歌咏比赛。
（四）加强少先队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员及大队委员例会，及时改进和反馈工作。继续抓好“红领巾值日岗”队伍，配合星级班级的评比活动，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
3、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
4.为丰富学生课余生活，为学生和学校各类活动提供展示平台，由大队部策划开播校红领巾广播站，设立大眼睛搜新闻，小耳朵听故事，欢乐电波送祝福，红领巾展才艺等栏目。
5.继续开展菜单式中队活动申报和观摩。学期初根据年级特点，学校提供几个相关主题，每个年级推荐一个中队进行申报，认真准备。每次观摩要求各中队辅导员和中队长参加，并做好相应笔记。
三、主要工作：
1.健全少先队的各级组织机构，订好学校少先队以及各中队计划2.制定“菜单式中队活动方案”，并进行申报3.校广播站方案，以及在第二周正式开播4.制定新学期计划，给各中队发放相关资料5.早读、排队、中午静校活动强化评比开始6.本学年雏鹰争章具体方案出台并实施7.开展大型主题活动
河头镇双村小学201*年9月
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