公民意识教育活动计划
长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
以深入贯彻中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为目标，以深入贯彻中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为目标，以提高我校学生的道德素质为活动宗旨，以我校“建人性化校园”为理念导向，我做合格小公民”为主题，以“公民意识教育”为内容，使学生树立小公民意识，培养基本的道德观念，养成良好的社会道德行为习惯，努力成长为“四有”公民。
通过开展扎实有效的活动，鼓励、要求学生个个争当文明学生，小公民，使学生的文明素养不断提高。发现、表扬一批“优秀小公民”，树立榜样，发挥示范作用。
由学生自主设计，形式多样，怎样做才是一个合格小公民”为主线展开活动，用串联的表演形式体现班会主题。用串联的表演形式体现班会主题。
主要发挥各个中队的特色，有讨论、朗诵、舞蹈、表演、采访、唱歌等形式。主要发挥各个小队的特色，有讨论、朗诵、舞蹈、表演、采访、唱歌等形式。
长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
（附表）
月份9月10月11月12月1月
工作要点拟定公民意识教育活动计划举办公民意识讲座各班举行公民意识主题班会公民意识知识竞赛公民意识教育活动总结
长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
加强公民教育，培育公民意识，是提高民族素质的重要途径。培养公民意识，也就是要培养人们能够尊重并维护自己和他人的权利、尊严和价值，能够具有对国家和社会的高度的责任感、使命感。因此，培养学生的公民意识，也成为是学校德育工作的重要课题。对此，我校特制定如下计划：
一、强化过程管理，推进公民教育实践活动的开展
公民教育实践活动与其它课程相比具有涉及内容多、活动空间广、经历时间长、评价考核模式不固定等特点。为了更好地实施公民教育实践活动，我校建立了公民教育实践活动的组织网络：由分管副校长全面领导；学工处和团委具体负责公民教育实践活动中的师生组织、活动开展、质量评价等方面的协调和管理；教学科研处和德育教研室具体负责公民教育实践活动的项目教学和课外指导；班主任具体负责公民教育实践活动中的积累资料，学生评价，档案整理。通过各个部门的分工协作，确保我校公民教育实践活动正常、有效的开展。
二、完善活动体系，感受公民教育实践活动的成果
在开展公民教育实践活动期间，学校的积极组织、教师的精心指导、学生的热情参与让我们感受到了公民教育实践活动的魅力，也得到了一些收获。
三、不断反思总结，推动公民教育实践活动的深化
在开展公民教育实践活动的过程中，也遇到一些制约因素。我们不断总结、对学校的公民教育实践活动进行了反思。
长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
（附表）
月份9月10月11月12月1月
工作要点拟定公民意识教育活动计划完善公民意识教育活动体系各班举行公民意识主题班会举行公民意识知识竞赛反思总结，推动公民教育实践活动的深化长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
为深入贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为目标，提高我校学生的道德素质，以我校“建人性化校园”为理念导向，“争做合格小公民”为主题，树立学生小公民意识，培养基本的道德观念，以“公民意识教育”为内容，使学生树立小公民意识，培养基本的道德观念，养成良好的社会道德行为习惯，因此，我校特制定如下计划：
一、推进公民教育实践活动的开展与落实
公民教育实践活动与其它课程相比具有涉及内容多、活动空间广、经历时间长、评价考核模式不固定等特点。为了更好地实施公民教育实践活动，我校建立了公民教育实践活动的组织网络：由分管副校长全面领导；学工处和团委具体负责公民教育实践活动中的师生组织、活动开展、质量评价等方面的协调和管理；教学科研处和德育教研室具体负责公民教育实践活动的项目教学和课外指导；班主任具体负责公民教育实践活动中的积累资料，学生评价，档案整理。通过各个部门的分工协作，确保我校公民教育实践活动正常、有效的开展。
二、进一步完善公民教育实践活动体系
在开展公民教育实践活动期间，学校的积极组织、教师的精心指导、学生的热情参与让我们感受到了公民教育实践活动的魅力，也得到了一些收获。
三、与时俱进，推动公民教育实践活动的深化
在开展公民教育实践活动的过程中，也遇到一些制约因素。我们不断总结、对学校的公民教育实践活动进行了反思。
长布镇蒲江小学公民意识教育活动计划
（201*201*学年）
月份工作要点拟定公民意识教育活动计划9月10月出好“争做合格小公民”黑板报11月完善公民意识教育活动体系12月各班开展公民教育活动主题班会1月
反思总结公民教育活动的成效
扩展阅读：公民意识教育活动策划书
公民意识教育主题活动
策划书
策划人：杨杏（机自一班）提升公民意识教育公民意识教育主题活动方案
策划书
一、活动背景
坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以学生的健康成长和全面发展为根本，以“学科教学渗透，学生实践活动，学校文化建设”为主要途径，以队伍建设和制度建设为保障，以学校、家庭、社区和政府四方写作教育为依托，调动、整合各种教育资源，建立起有效的公民养成教育运行机制。
二、活动意义、目的和目标
为了加快推进我国民主政治建设，需要通过政治社会化造就大批学有专长的合格的现代公民。然而，由于我国缺乏公民文化的传统，因此，我国政治社会化的当务之急是进行公民意识的培育。只有社会成员将公民知识内化为思维方式，进而外化为一系列具体行为时，社会主义民主政治才具备可靠的根基。正如党的十七大报告所指出的：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念”。
三、活动地点及负责人
活动地点：湖南大学校区负责人：***四、活动时间
201*年11月12-13日
五、活动步骤
1.前期准备：活动申请，设计宣传海报及宣传单，准备相关图片、
视频及讲座等等。
2.活动中期：分批次对学生进行宣传演讲。展示相应的图片及视频。
充分发挥互联网的加强大学生公民意识教育。加强对“两课”教育的重视，通过人文讲座、公民活动讲座、大学实践等方式和途径，加强学生公民素质的培养，使公民意识教育落到实处。3.活动后期：整理、分析本次活动，做好后期宣传工作。
六、活动经费
海报及传单：100元以内
策划人：杨杏
联系方式：151112276
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