学校信息化建设和实验室工作总结
信息化建设和实验室管理汇报
xxx小学现有9个教学班，25名教师，256名学生，计算机21台，学校根据现有条件设有多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、微机室、器材室等特种室。在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，信息化建设和实验室建设工作取得如下成效：
一、信息化教学方面
目前，学校信息化建设，信息技术应用越来越受到重视，硬件建设不断增强，信息技术建设每年都增加了投入。我们把信息化建设工作做为我校整体工作的重要部分，纳入规划，并逐步落实。
1、组织保障，制度管理。
我校充分认识到信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，形成由校长主管，班主任主抓的领导小组，信息技术教师具体贯彻实施网络管理和运行机制，确保了我校信息化建设、应用管理在组织上、技术上、资金上得到了保证和支持。
学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《电子备课室使用管理制度》等相关制度，确保信息技术课程计划的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。
2、有限经费，有效投入。
学校对原有的网络进行了改造，顺利接通了教育专网，对微机教室的可用微机进行了检查重装，并在室内加装了监控摄像头和报警器，为教师的信息化教学提供了便利和安全保障。
3、发挥专长，全员提高
学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分二步走：一是组织教师参加各级信息技术能力培训；二是为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力，提高课堂教学的使用率和覆盖率，我们组织本校教师进行校内的相关信息技术培训，学校骨干教师及信息技术教师为老师做信息化示范教学应用培训，并随时为教师答疑解难。4、联网建库，共享资源学校在发展规划和工作计划中提出的工作目标是：以东港区教育网为抓手，学校以网络为基础，积极搭建教学平台、管理平台、信息交流平台的桥梁，充分利用市、区教育网，促进教师教学方式和学生学习方式的改革，使现代教育技术在教育教学中得到灵活有效地应用，促进我校的教育现代化。二、实验室的管理工作方面：
1、按照“普实”工作的相关要求，实验室管理和使用基本达到规范化。要求在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
2、仪器室管理方面，定期对实验器材进行清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
3、仪器借用是保证实验教学开展的前提，要求教师充分利用学校现有的仪器资源。在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿。三、存在的问题及打算
在本学期的教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、教师信息化培训中的自我培训意识有待加强。
2、实验仪器利用率有待提高，是相关器材还需购进，以保证课内外活动的顺利开展。
3、让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。4、信息化教学需加强与其它学科进行优化整合，让其它学科促进信息化教学，也让信息化教学促进其它学科的教学。
总之，在信息化建设和实验室工作中，我校应将取得了一定的成绩，但仍还有不尽人意的地方。在今后的工作中，我们会继续努力积极宣传，规范管理，查缺补漏，提高教师的自身学习意识和服务意识，让我校的信息化建设和实验教学再上一个新台阶。
Xxx201*年
扩展阅读：教育信息化工作总结
靖安中心学校教育信息化工作总结
（201*-201*学年度）
作为学校公共服务体系的主要组成部分，校园网络已成为学校重要的基础设施。在校领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌得到了比较大的改变，与之相适应的校园信息化水平也得到了较大提高，针对我校在信息工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导总则和总体目标，并制定了校园信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展之路。
一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制
围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。
1、组织保障
实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、副校长、教导主任、和信息技术教师组成，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。2、制度落实
将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标，把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。首先，将目标分解成每个学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制
为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造数字化环境，学校加强信息化设备的投入，现已做到每位教师有一台工作电脑，每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机，营造了学校数字化环境。有了硬件的保证，现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围
学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
1、搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境。201*学年我们对学校主页的美观和功能性方面进行了全面改版，目前主要有学校概况、行政管理、教工之家、书香校园、艺教舞台和控烟专栏等栏目。
2、抓好资源建设，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。运用用多媒体辅助教学，创设情景，激发学习生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点。连续几届的淞南中心校三真杯教学评比都将多媒体制作和运用作为评比内容之一，促进教师制作和运用多媒体技术能力的提高。信息技术与学科课程的整合，进一步提高课堂教学质量，提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。
3、在用好教育局为我们提供的资源库的同时，我们积极开展学校特色资源库的资源添加和收集，网站改版的同时我们对校老资源库进行了重新调整和启用，积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，学校资源库内容越来越丰富，目前我校已初步建设了分学科、分年级、分学期、分类别的校资源库。做到资源共享，减负增效，更好地服务于教师、服务于教学、服务于学生，促进学校的良性发展。
4、通过网络建立家校沟通和教师间的沟通：
1）家校互动平台：利用市政府“家校互动平台”作为家校互动的主要工具。并采用多渠道方式加强学生家长和老师的紧密沟通。2）教师办公信息群的建立：201*学年起学校还建立了QQ工作群，通过群建立工作全校老师各种通知和信息的交流。四、抓培训，确立人才第一资源为特征的培训机制
教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有与时代精神相通的教育理念，能够熟练应用信息技术进行课堂教学的教师队伍；一支熟悉信息技术进行教学研究的信息技术骨干队伍；一支能运用电脑网络进行简单管理的学生队伍。
保证观念先行。随着教学改革的深入，老师们也越来越感受到信息技术应用的领域的广泛性实用性，我校邀请老师对我们全体老师进行了教育信息技术方面的培训，以及通过教师的外出听课学习等手段，让教师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，引导教师在教育理念上的更新。我们根据老师的年龄特征和学科特点，力争做到青年教师要过硬，中年教师要过关，老年教师要适应。为此结合教育技术中级考核对教师进行全员培训，使全校100%的老师顺利通过了考核，为学校信息化建设打下了一个良好的基础。
通过全校全体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较大的改善和发展，为积极争创实现数字化校园更上一层楼。
201*年上半年教育信息化工作总结
一、完成的主要工作任务
1、班班通工程不断深入和完善
（1）资金和设备投入：今年上半年，全街道各中小学在去年完成教育信息化投资191万元的基础上，新增投资102万元用于教育信息化建设和发展，其中利用全市集中招标融资租赁分期付款的机会，招标采购多媒体56套、教师用机148台、学生用机56台、实物展示台2部。这些设备到位后，全街道多媒体教室数将达到169个，
占全部教学班数的90%，基本达到班班通标准。
（2）校校通光纤工程：上半年，经过积极申请与协调，我街道又有青龙回小、宋阁小学、十里小学等3所学校即将完成光纤接入工作，从而使全街道光纤接入学校达
到10所，极大地提高了网络化办公和教学效率。
2、科技创新广泛开展，地区级以上成果数量大增
201*年以来，在深入宣传、广泛发动、严密组织的基础上，我街道青少年科技创新活动蓬勃开展，报送作品数量多，取得成果层次高，在多个方面有了重要突破。到目前为止，在教育局公布的47项初中小学潍坊级奖励中，我街道占8项；12项省级初中小学奖励中，我街道占6项。东关回中因两件电脑制作分别获得省级一等奖
和三等奖，获得“山东省最佳组织奖”殊荣。
3、扎实开展信息技术学科教学和教研
受上级教育督导中对学生信息素养进行现场抽测的促进，我街道各学校信息技术课堂教学不断扎实深入，信息技术专兼职教师业务素质迅速提升，学生学习成效显著提高。上半年有四名教师参加全市信息技术课堂教学评比，获得两个一等奖和两个二等奖，参赛人数和获奖
成绩较往年有较大突破。
二、经验、不足与今后努力方向
1、提高思想认识，长期高度重视
教育信息化是目前教育改革和发展的重要方向，是促进教育质量全面提高、促进教育均衡发展的主要着力点之一，必然引起单位领导的高度重视。但是，教育信息化的发展具有投资大、专业性强、长期性持续性等制约因素，要搞好教育信息化工作，必须始终将教育信息化工作放在实实在在的重要位置，而不是将其作为面子工程、形象工程对待。今后要继续做到：资金上倾斜，人员上加强，长期规划，统筹兼顾，在促进教育信息化自身发
展的同时，带动各项工作的改革和发展。
2、培养骨干力量，发挥带动作用
教育信息化工作的成败，离不开人的作用，鼓励、培养、锻炼一支精明强干的教育信息化骨干教师队伍，加强团队合作交流学习实践精神，形成学校教育信息化的核心力量是问题的关键，在此基础上调动广大教师学习、参与的积极性，围绕核心，全面开展教育信息化工作才能真正促进学校全面工作的提升。各学校要充分发挥原有骨干教师的带动作用，并注意在青年教师中发现和培养人才，打造人才队伍，形成比学帮超带的良好发展氛围。
3、联系业务专家，加强沟通交流
上半年以来，市电教中心加强了对一线教师的业务指导力度，先后有张忠钦、杨国峰、庄明科等三位副主任到云门山街道开展面向骨干教师的业务培训，近百名一线教师与上级专家进行了面对面的学习和交流，其中包括数名校长亲自聆听专家报告，对促进我街道教育信息化
水平的提高产生了重要影响。
4、发展冷热不均，亟需全面进步
从今年教育信息化各方面取得地成果看，虽然整体上有
了大的突破，但发展失衡问题依然严重。
（1）班班通建设水平不均衡
班班通工程是潍坊乃至全省在教育信息化方面的重点项目，经过近几年的努力，我街道虽然取得了很大成效，
但在一些方面仍旧存在比较突出的问题：
多媒体数量仍有缺口，特别是农村学校缺口较大，功能教室要求配备的很多单位没有配齐；多数学校学生机机器老化机型杂乱管理和维护难度大，而经过上半年集中采购之后，许多镇街道已经全面淘汰了老旧机器；许多单位的校园网硬件、软件及管理仍不到位，校园网对学
校全面工作的支持与促进作用发挥效果不佳。
（2）科技创新获奖单位少，获奖类别范围小，优势项
目保持力度不足，薄弱项目差距拉大
今年虽然有东关回中、职工初中与往年相比在科技创新方面有了较大突破，但其它单位的作品质量与获奖层次仍然不足；从获奖类别上分析，主要是电脑制作与科技创新两个方面，信息学奥林匹克竞赛项目的获奖很少，且层级不高。电脑机器人比赛原来是我街道的优势项目，但今年成绩有所下降。相对而言，其它镇街道在这些项
目中由弱到强不断进步，值得我街道重视。
七都中学201*～201*学年第一学期
教育装备工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以不断提高学校教育装备工作水平为目标，按照市教育局关于教育装备工作的要求，坚持应用为本、求真务实、开拓创新的发展思路，开展实验教学研究工作，加强信息技术与课程整合的实践与研究，不断创造条件，积极拓展空间，为我校争创“苏州市教育技术装备管理先进学校”而努力。
二、继续做好图书馆建设管理工作，坚持创建后规范的延续。经过去年苏州市中小学图书馆建设年创建后，我校提高了对图书馆工作的认识，加大了经费的投入力度，落实了保障措施，力争在创建后我校的图书馆工作达到新的高度。
1.维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。2.加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。
3.开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。
三、实验室建设向标准化看齐，争创苏州装备管理先进学校。
本年度是实验室建设年，认真做好学校实验室建设年各项工作，继续提高学校实验室标准化建设，探索新课程改革下实验室建设新模式，实现实验室信息化管理。主要活动安排：
1.配合完成市对学校实验室建设情况的调研工作，力争做到数据正确。
2.配合市做好实验室建设年的有关工作。
3.强化实验室常规管理，各种资料、台帐齐全，各类实验开出率确保100%.
四、加强信息技术与学科教学的有机整合。
现代教育技术与现代教育思想的有机整合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。
附主要工作安排：
九月：研究制定新学年装备工作各项计划。
十月：召开各条线装备工作会议，传达上级装备管理会议精神。
做好201*年苏州市装备先进学校创建工作。
十一月：做好装备管理人员和相关教师业务培训。
继续做好201*年苏州市装备先进学校创建工作
十二月：参加上级组织的各类比赛和评比。
一月：召开会议，总结工作，布置假期前装备工作和假期中间装
备安全工作
201*-9-10
七都中学教育技术装备室
七都中学201*～201*学年第二学期
教育技术装备室工作计划
一、指导思想：
我将以创建“苏州市中小学教育技术装备管理先进学校”、““实验室建设年”为中心工作，认真贯彻落实学校工作意见，强化规范管理，提高使用效益，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。同时，注重实效，积极挖掘现有教育技术装备的潜力，全面提升我校教育技术的管理水平、应用水平和综合效益。
二、具体目标：
1.完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，强化责任，确保电教工作正常、有序的开展。
2.加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，做好设备使用记载，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。
3.建设并更新规范的校园网,信息点覆盖校内教学、办公、生活、运动等区域，完善校园网应用系统。
4.实现“班班通”，每间普通教室配备数字投影机、视频展示台、多媒体计算机、多媒体教学讲台。
5.建设规范化的图书馆，实现生均图书40册，实现内部设施现代化，管理计算机化。
6.新建多媒体计算机网络教室21间，实现生机比8：1，保证信息技术教育和计算机辅助教学的顺利开展。7.建设一支具有良好的政治业务素质、专业结构合理、相对稳定的教育技术装备队伍和专业教师队伍。8.改建理化生实验室一间，按一类标准添置好实验器材。
三、具体措施：
（一）提高认识，加强领导。
我们要提高对教育技术装备现代化的认识，按照市局有关指示和精神，抓好教育技术装备现代化工作，制定计划，落实责任和任务，落实经费，建设好队伍，促进我校教育技术装备工作上一个新台阶。
学校成立领导小组：组长：石培荣（校长）副组长：计荣明（分管校长）
组员：沈志强、高永根、王文春、邱红、陈志宏、孙菊林（二）多渠道增加经费投入。
现代教育技术装备往往是技术含量高、更新快、需要经费多。我们将根据我校经济实力，确定建设计划。安排必要
的资金装备现代教育技术所需设备和实验室设备，同时向镇政府争取资金，多渠道筹集资金，以保证我校教育技术装备现代化工作的顺利发展。
（三）加强电教设备的日常管理与维护。
做好电教设备的“配、管、用”工作，管理好机房，严格执行机房管理制度，提高信息技术专业人员的专业素质，作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
（四）开展信息技术与学科整合的研究.随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。推荐骨干教师参加市级信息技术与课程整合的比赛，做好申报苏州市教育技术能手等工作。
（五）进一步加强内部管理，全面促进教育技术工作的开展。
加强学习，提高服务水平和服务质量，工作中做到开拓创新、积极主动、踏实有效、相互配合和服务教学。通过学习提高教技人员的理论水平和管理能力。管理好校园网、广
播电视系统和教室的终端显示。注意网络安全，确保先进实施高效运行。加强对学校实验室的管理力度，重点抓“软件”建设，切实做好实验教学的过程管理。加强音像资料、实验仪器及用品催交制度。
七都中学201*.3
靖安中心学校201*～201*学年教育技术装备
工作总结
我校紧紧围绕教育局的工作要求，在市教育装备与勤工俭学办公室的直接指导下，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高教学效果。
一、加大投入力度，加强教育技术装备的建设与配备。
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我们坚持科学发展观，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，加快义务教育高位均衡发展的进度，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求街道支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、建设到位，合理设置。学校现有多功能阶梯教室、微机室、图书室、阅览室、实验室和仪器准备室、劳技室、乐专用教室、舞蹈教室、美术室和体育器材室、乒乓球室、教工活动室等。这些专用室的装备与投入使用极大地保障着了学校教育教学的高效实施。
2、美化到位，合理布置。利用休息日与假期，对专用室进行粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。
3、资金到位，合理投入。严格按照江苏省中小学I类校的教育技术装备标准进行设备的配备。投入80000余元，配备实验器材；投入10000余元，购置图书，学校现有图书近3.5万册，人均近35册；投入15万余元，购置实验课桌，投入近10000元，安装校园广播系统.
4、网络到位，合理调配。学校建有宽带校园网，成立了信息管理中心，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能。完善学校校园广播音响系统，配有专室专人负责。
二、规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发
挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
1、组织管理。成立由石培荣校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育装备工作领导小组，认真学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由校长室、教育装备室、教务处、专用室负责人组成的教育装备工作小组，负责学校教育装备工作的具体实施、开展，负责教育装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育装备使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育装备工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教科室直接领导和服务指导下，具体组织实施教育装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校遵循《江苏省中小学管理规范》十项制度，制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙。制度健全，责任明确到人。
3、装备管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了电子白板使用培训，特别是多媒体设备操作培训、课件制作培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。
5、常规利用。配备好、管理好教育装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、计算机室、图书室、实验室、美术室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率近80%。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
特别是对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，发挥图书效益，提高书刊流通量。年初，结合我校开展读书节这项活动，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级图书角，建设有特色的图书角。让学生“随时阅读、随地阅读”，从而培养学生阅读兴趣。
七都中学教育技术装备室
201*.6
201*～201*学年第一学期教育技术装备工作计划
吴江市七都中学
一、指导思想：
坚持科学发展观，认真贯彻落实市教育局和学校教育装备建设方面的有关精神，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准》的要求为依据，结合我校现代教育装备和师生的实际情况，以实验室建设年和艺体专用教室创建为抓手，充分发挥现有教育资源的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，提高我校教育装备管理和使用水平，特制定本学期工作计划。
二、主要工作目标和措施：
（一）通过信息技术与学科整合，充分发挥现代化教学媒体的功效。
1.加强现代教学媒体使用的培训，原则要求45周岁以下中青年教师上课都采用多媒体课件上课，加强信息技术课的教研教学工作，将“上有趣味的课、上有价值的课、上有
文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。班级建立电教课代表，负责本班多媒体的管理和使用情况记载工作。
2.辅导学生做好学生电脑作品的制作（如学校科技节的电子小报、机器人比赛），通过学生电脑作品创作活动还可以提高学生们的视听文化素养，为学生搭建同伴间相互交流的平台，拓展学生学习的时间和空间，开阔学生的视野，提高了学生发现问题和解决问题的能力，真正能够实现学生主动学习、自主发展，合作学习，共同进步。
3.加强电教设施的管理。(1)管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。(2)管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。(3)加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
（二）充分发挥图书室的育人功能，提高学生阅读兴趣和能力。
1.学校图书馆硬件建设努力达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。
2.每年生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求配备。
3.图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。
4.保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量达到要相关要求。
5.有计划的做好图书导读工作，配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、课外活动和开设阅读指导课。
（三）充分发挥实验器材的作用，提高仪器、设备的使用效率。
1．理、化、生教师在实验教学前要做好实验准备（包括实验教案、实验操作程序、实验通知单等），保证实验成功进行，学校教务处、装备室每月抽查一次。
2．仪器室实验员在接到实验通知后，提前安排好实验器材。
3．实验室在学年前向学校提交仪器添置清单，学校根据实际需要和经费承受能力给予添置。
4．做好实验室资料台帐工作。（包括学校实验教学计划、学科教学计划、实验通知单、实验人员登记表、各种论文、总结等资料）
5．做好实验器材的维修、护理工作，提高实验器材的完好率、续用率。
（四）制定落实科学实验教学工作计划，提高教师的科学素养。
1．努力提高专职（兼职）教师的科学意识和科学素养。实验室订阅《实验教学与仪器》等各种资料供教师阅读。
2．实验教学计划落实、活动正常，按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生的分组实验。
3．做好实验教学的资料台帐工作，要求做到期初有计划、期中有实施、期末有总结。
4．组织开展各种形式的教学基本功竞赛、教学论文评比、学科教学案例评比和实验操作技能比赛。
（五）对音体美各专用教室的装备情况进行调查摸底，对苏州市建设年的要求，落实装备添置计划，同时加强装备使用和管理，提高教育装备的使用效益。认真落实好“建、配”，狠抓“管、用、考”，重点是体育器材室和美术室调整和器材添置。
附：本学期主要工作安排：
月份教育技术装备工作安排1.专用教室管理人员会议；2.新添实验器材、核对、入帐；3.初一年级新借书办理；9月份4.迎接苏州实验室建设年专项督导。5.苏州市实验论文和实验录像课上交（9月20日前）1.迎接苏州市教育装备管理先进学校验收；
2.学校读书节活动方案制定；10月份3.音体美等专用教室摸底调研；4.学校主页网站更新、维护工作。1.理化生教师实验操作技能比赛；2.初中信息技术联片教研活动(七都中学承11月份办)；3.专用教室管理工作抽查。1.按照市建设年要求，规划音体美创建工作；
12月份2.教师教育技术能力培训；3.教师远程教育非学历培训报名及培训工作。
莲山课件原文地址：
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