头桥中学201*年度少先队工作总结

头桥中学201*年度少先队工作总结

头桥中学201*年度少先队工作总结

奉贤区头桥中学黄洁

一年来，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施《上海市少先队辅导员工作纲要》为基本导向，全面推进素质教育的实施。积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动高效率的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能，取得了一定进展。具体工作如下：一、加强少先队基础建设，抓好少先队常规工作1、完善少先队组织建设

通过召开第七届少代会，民主选举产生了新一届的大队委组织及学生会干部。在迎接建队58周年之际，通过队知识、队史介绍，让广大队员进一步加深对队组织的了解。同时，还在各中队组织队员进行队知识的测试，让队知识进一步得到普及。大队部充分发挥橱窗、板报等宣传阵地的教育作用，不断提高阵地建设的教育效果。对各中队的环境建设、氛围营造等进行了评比，进一步优化了中队的育人功能。2、加强少先队阵地建设

（1）改革红领巾广播站与升旗仪式的操作模式。201*年9月份开始，红领巾广播改变以往由少数几名学生会干部包办的形式，改成以中队为单位，每星期一个主题，由队员们自己撰稿，定期播出。同样，每周的升旗仪式也改变以往由1、2名学生会干部承包的形式，改由轮到升旗的班级自我推荐主持人、演讲者，形成中队特色。通过小小的改革，充分调动了每个中队的参与热情，培养了更多的小能手，使红领巾广播站、升旗仪式成为队员自主发展、自我教育、宣传激励的重要阵地。（2）成立小记者站

201*年9月，学校成立了小记者站，形成了学生会干部、大队委员为核心的组织领导机构，各中队都有队员参与。小记者站在日常工作基础上，

配合学校的一些重大活动开展采访、编撰工作，充分发挥了队员的积极性。3、重视队伍建设，提高理论素养和工作水平（1）加强中队辅导员的培训制度

大队辅导员每周参加学校的行政会议，充分发挥少先队组织参政、议政的职能。充分利用中队辅导员例会制度，认真贯彻《上海市少先队辅导员工作纲要》，组织辅导员参加培训、观摩，班队课观摩研讨等活动，提高辅导员实际工作能力。定期召开中队、大队干部会议，对中队、小队开展活动进行指导。

选送一些有发展潜力的学生干部参加区级培训，使队干部开拓视野，进一步提高工作能力。在校对各级队干部进行分层培训，大队委员实行竞争上岗、自我管理。培养小主持人、小记者队伍，加强师与生、生与生、队与校的联络和反馈工作。

二、开展丰富多彩的主题活动，促进队员快乐、健康成长

根据上级要求，围绕学校德育工作，根据少年儿童的身心特点，大队部结合具体情况，创造性地开展了一些活动，使少先队工作生活化、具体化，让队员在丰富多彩的主题教育活动中潜移默化地受到了教育。1、紧密结合社会活动热点开展活动，（1）特奥、奥运同行动

开展“关注特奥，牵手同行”迎特奥系列活动。通过宣传画张贴、出专题黑板报、知识竞赛、主题征文等渠道，让广大队员充分了解特奥会的情况，充分投入各项活动。201*年是奥运年，在盛会来临之际，让队员插上想象的翅膀，畅想奥运，由此诞生了“我的201*”主题征文活动。今后还将继续围绕此主题开展活动。（2）文明城区创建活动

少先队员同样是奉贤区的普通一员，在全区总动员的火热氛围中，少先队大队部组织队员进行文明创建知识竞赛、义务劳动等形式，使广大队

员积极投身此项活动。（3）关注政治形势

通过学习党的十七大会议精神、继续深入学习社会主义荣辱观等活动，让队员学会要关注国家大事。

2、抓住重大传统节日，进行民族精神、责任感教育

一年来，陆续开展了学雷锋活动周、世界红十字日献爱心捐款活动、“走近老师，沟通你我”的教师节系列活动、“我行我孝”重阳节敬老活动、纪念建军八十周年活动等，让广大队员在一系列的主题教育实践活动中，培养学生的爱心及责任感，充分传扬中华民族的一些传统美德。3、班班有特色，人人有进步（1）、继续深化雏鹰争章活动

进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用。各个中队充分学习了雏鹰奖章争章文件，并根据各中队实际情况，在争夺基础章的基础上，各自设计有班级特色的雏鹰章。

（2）加大队员行为规范的养成教育，促进队员全面发展

主要是围绕“好习惯伴我快乐成长“为主题，切实加强少先队员的养成教育，让广大队员自定目标，自我监督、评价，达到自主管理的目标。（2）加强快乐中队建设。各中队结合班级实际情况，制定班队建设计划，开展好班队活动，精心布置班队环境，并利用好黑板报、学习园地、雏鹰争章角等宣传阵地，将中队文化建设推上一个新台阶。结合区中队环境创意大赛，各中队从“中队名称及标志、中队角、学习园地、争章园地、黑板报”等方面进行布置，做到整洁美观、和谐统一，有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。有些中队、小队表现出色，如我校的“七色中队”“阳光中队”“星星小队”等获得过区级荣誉称号。4、因地制宜，力创学校特色活动

我校是一所农村偏远学校，大多数队员都要骑车上学，队员的人身安全尤为重要。同时，身处偏僻农村，广大队员缺乏必要的安全防护知识与技能，为此，大队部配合学校工作，在历年来的安全教育工作上颇有成效。比如在六年级队员中开展了自行车骑车技术的测试活动；在全校学生中进行紧急疏散演练；让八年级学生在校进行消防演习，还定期到少年军校等社会实践基地进行民防教育活动等。同时，在各中队举行形式多样的主题队会、交通安全知识测试。学校安全教育工作开展持久有效，今年12月份即将接受上海市有关单位对我校进行文明安全校园的测评工作。三、今后的工作思考1、加强教育科研工作

学校少先队专题研究工作要加强。虽然近几年中，也有少数几个中队辅导员的研究论文获得过区、市奖励，但覆盖面仍狭窄。由于没有校级课题，今年只完成了一份特色工作报告的撰写。今后在少先队工作专题化研究方面要加强探索力度。2、充分重视信息化工作

今年9月份以来，按照上级有关精神，本人曾向有关工作负责人发送过有关活动的信息报道。可能由于撰写不规范等原因没被录用。今后在这方面要注重数量的积累，更要注重质量的提升。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为今年下半年刚上任的辅导员，还有很多不足需要去弥补。我将充分发挥自身优势，以百倍的热情与信心投入此项工作，力争在新的工作岗位上有所成就。

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201*年向明初级中学少先队工作总结

一、组织建设1、大队建设：

我校大队职能部制度规范、健全，我们形成了以队员为主体自我发展的教育活动和相应的评价体系。我们让队员自己设计、策划、组织活动。在发挥少先队组织作用时，注重抓好队干部队伍的组织建设，培养具有自主能力，创新意识的小干部，让队干部成为各级队组织的核心与骨干。201*年2月及201*年8月，我们创立了大队委员寒、暑假培训基地，从少先队理论知识、团队合作能力和创新实践能力三个方面对所有大队委员与大队干事进行系统的培训，帮助大队委员们具有更强的服务精神和创新能力2、中队建设：

我们学校有着一支认真负责，充满创意的中队辅导员队伍。在各个中队辅导员的努力下，我们的每一个中队都各具特色，并相互取长补短，营造着百花齐放的少先队文化。201*学年的工作中，我们少先队中队建设板块更注重中队的精神建设，通过温馨教室的布置，在每个中队的教室门口都摆上了印有队员笑脸的展示牌。同时，展示牌上也展示了每个中队的中队精神和中队口号，这帮助队员们能时刻以一颗孜孜不倦的心向着共同的目标而努力。我们同时注重中队的温馨教室的布置，我们深信“最适合的才是最好的”。

201*学年我们结合“建国六十周年”、“汶川地震纪念1周年”、“201*年上海世博会”等专题，开展了“同庆和谐盛事、共唱辉煌祖国”、“飞扬中国心，快乐世博情”“听爷爷奶奶讲故事”等多次主题中队会，通过队员们自主策划的方式，让队员们能更加了解国家的发展，培养队员们的民族自豪感和责任心，也加强了各个中小队的凝聚力。在中小队建设中，我们也取得了不少的成绩。如初二（4）中队被评为“上海市百佳快乐中队”的；初二（4）中队吴正宇被评为201*年上海市第八届金爱心学生提名；“风铃”小队荣获卢湾区第三届“文文明明小使者”暨“优秀学生志愿者（服务队）”评选活动中学组集体奖等都是其中不错的建设成果。3.红领巾小社团

201*年我们将红领巾小社团纳入拓展课的课程体系中，以队员自主组织社团，辅导员辅助指导的方式，现共有五十多个社团。其中DOREIMI”歌曲创作新思维被评为“上海市百佳红领巾小社团”。201*年新设立的英语话剧社，其由队员自排自导的经典童话剧《灰姑娘》于201*年8月1日在大剧院公演，获得了广泛的好评。出演《灰姑娘》的FairyTale社团被评为201*年上海市优秀红领巾戏剧社团。

二、阵地建设1、队室

201*年学校对大队部进行了全面的整修，空间上的延伸使得队员们有了更多的自主空间。同时，大队部在全校范围内收集“红领巾与共和国”“校园微笑瞬间”等摄影作品，通过评选将队员们喜爱的作品用来装饰大队部，使得大队部成为队员们心灵的港湾。

队室布置有少先队呼号、队徽、少先队的八字作风、少先队员的誓词、队歌、半展开大队旗和各中队的队旗、队号，还包括：（1）大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。（2）材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及大队记录本不能记载的各种材料。（3）书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。2、鼓号队

我们配有专业的鼓号队，服装统一，能吹奏3首以上鼓号曲。在每逢大型少先队集会中，我们的鼓号队员们一展他们的身姿，为各项活动注入活力。201*年，我们开始筹备新的乐器马林巴，相信这个新成员的加入，能为我们鼓号队增光添彩。3、宣传阵地

中队网页：在学校的网页上我们还为每个中队在网络上开辟了空间，个性的设计、温馨的文字、动感的图片充分展示了每个中队的中队精神，为每个中队提供了多元化的展示平台。同时，201*年我们开辟了新的家校联系方式，网上BBS让为队员们提供了更自由的交流平台，让队员们能更好的畅想未来。

黑板报：201*学年，大队部根据“汶川地震纪念1周年”、“文文明明迎世博”“纪念改革开放三十周年”“歌颂祖国纪念建国六十周年”等主题设定了各具特色的黑板报主题。在学校美术老师和中队辅导员的指导下，坚持每月出一期黑板报，布置一期宣传栏，充分锻炼培养队员的设计、编排、书画能力。大队部宣传部成员带领中队宣传委员对各中队的黑板报进行公平公正的评比，选出每期黑板报中做的较好的中队，颁发奖状，以资鼓励。

红领巾广播台：为展示学校各中队的风采，培养锻炼队员的自主能力，提高队员参与活动的积极性，发现培养一批有主持特长的队员，201*学年红领巾广播采取大队部与各中队共同主持的方法，展现各中队的风采，为更多的队员搭建发挥特长的舞台，使得校园更具活力。3、社会实践

201*学年我们一如既往地注重队员的社会实践活动，充分利用上海市禁毒馆、上

海市公安博物馆、上海市昆虫博物馆、团中央机关旧址、江南造船厂、卢湾区市民求助中心、卢湾区绿化管理局、中国科学院上海生命科学研究院等其余十所素质教育基地的资源，定期召开教育基地负责人会议，将“十一大”教育基地的社会实践活动纳入少先队常规活动体系中，组织队员定期开展丰富多彩的社会实践活动。尤其值得一提的是，我校还将素质教育进行学科渗透，通过考察报告的形式，让队员们在实践中感悟，在感悟中成长。

201*年1月10日，向明初级中学全队大队委员与初二部分少先队员前往上海市公安博物馆，参加“进百家门，暖万众心，共铸平安世博”野外公安消防现场会活动。这次的活动让队员们深切感受到了我市现代化的公共安全体系，也让队员们了解到课堂外的公安知识，受益匪浅。

201*年1月13日，向明初级中学初一年级全体少先队员带着愉快的心情来到了上海市昆虫博物馆参观。走进昆虫馆，队员们像踏入了另一个世界，里面有美丽的蝴蝶标本、可爱的蚕宝宝、各色从未见过的飞虫，大家不由得发出赞叹之声。在解说员的带领下，队员们还动手实践了昆虫的发声原理，不禁感叹：“没想到小小的昆虫中还蕴含着如此丰富的知识！”走出昆虫馆时，队员们还意犹未尽，一起讨论刚才在昆虫馆中那些奇妙的景象。通过有意义的社会实践活动，能激发少先队员探究大自然的热情，通过观察与思考，增加自然科学知识，并帮助他们树立人与自然和谐发展的环保理念。

201*年1月14日，向明初级中学预备年级全体少先队员在中队辅导员的带领下，前往位于瑞金南路上的公安博物馆参观。各个时期的展品，向队员们展示了公安战警们浴血奋战保卫人民财产和生命安全的英勇事迹；各种荣誉证书奖章，则向队员们展示了属于人民卫士的光荣。队员们一边认真参观各个展馆，一边认真地填写手中的问卷；这次社会实践活动令预备年级的少先队员们感受颇深，纷纷表示要学习公安英模的奉献精神，将来为建设更好的社会作贡献。

201*年1月15日上午，上海禁毒馆的宣传车就开进了向明初级中学的大操场。全校各个年级开展了禁毒教育。向明初级中学的队员们观看了禁毒知识宣传片。冰毒、K粉、海洛因、鸦片等让人意识到了毒品的危害；大家观看记录片，听禁毒馆的老师讲解，并填写了手中的问卷。这一次的活动让队员们受益匪浅，都表示要拒绝毒品，远离毒品。

201*年2月9日，向明初级中学全体少先队员聆听了张贵和老师支教都江堰的报告。天马中学、聚源中学等都江堰市的少先队员们坚强不屈的精神，深深震撼着队员们的心灵。听了这次的讲座，队员们都纷纷表示要向灾区的少先队员们学习，学习他们面对困难永不退缩的精神，成为中华民族压不垮的“脊梁”。

201*年2月27日，向明初级中学全体少先队员聆听了由上海警备区“南京路上好八连”的侯副连长为我们作关于3月5日“学习雷锋精神”的报告。报告中讲到雷锋同志曾说过，“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。”这种无私奉献的精神将永远铭记在每一位向明初中少先队员的心中。讲座后，各个中队进行了“雷锋精神大讨论”，队员们立志今后无论遇到什么困难都要以解放军叔叔为榜样，勇敢地去攻克生活中的一个个难关，并且通过一些力所能及的行动帮助身边需要帮助的人们。

201*年3月20日，向明级初中学全体少先队员在白玉兰剧场观看了魔幻童话剧《魔碟》。它讲述了三个迷恋网络游戏的少年自愿被输入电脑网络中，在玩得开心的同时，由于闯关失败，面临失去生命，永远成为“快乐王国”永久性的NPC的故事。这出童话剧以诙谐幽默的方式引导少先队员正确对待网络，帮助队员们了解在信息发达的网络时代，网络是一把双刃剑，我们应该合理使用网络来完成生活和学习的需要，而不应该沉迷其中，最终影响学习。

201*年4月2日，向明初级中学全体少先队员怀着崇敬的心情，来到龙华烈士陵园，深切缅怀了为革命事业捐躯的先烈们。队员们参加了庄严的祭奠仪式，在一片肃穆中深刻体味革命先烈的丹心和赤诚，表达了对先烈最诚挚、崇高的敬意和怀念。在雄壮的《国际歌》声中，“英特纳雄耐尔就一定要实现”的歌声也激励着队员们为实现共产主义而奋斗。庄严肃穆的祭奠仪式之后，队员们参观了革命烈士纪念馆，了解了中国从旧民主主义革命到新民主主义革命走过的不寻常的历史过程。通过这次社会实践活动，向明初级中学的少先队员们感受到今天的幸福生活是由无数的革命先烈用宝贵的生命和鲜血换来的，并立志要格外珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，长大后成为祖国的栋梁。

201*年4月9日下午，向明初级中学全体少先队员去国泰电影院观看了名为《霓虹灯下的新哨兵》的电影。这部电影让队员们看到了“责任”这两字的意义。林芒芒，柴大喜和皮向峰都尽到了作为士兵的责任，在人民需要帮助的时候，挺身而出，不惧艰险，抗洪救灾。队员们从中领悟到“责任”二字的深刻内涵，并决心在今后的学习和生活中对自己高标准严要求，克服身上的不足之处，取得更大的进步。

201*年4月17日，向明初级中学的初二年级全体队员聚集在七色花小学五楼剧场里，聆听台湾知名口足画家谢坤山老师的励志讲座。队员们了解到了谢坤山老师坎坷的人生历程，为谢坤山老师不屈不挠的意志所感动。当看到谢坤山老师用嘴咬着笔画画时，队员们的眼眶湿润了。通过这次讲座，队员们体会到只有永远怀着一颗感恩之心，生命才会焕发出独特的光辉；只要伴着坚持不懈的努力，心中的梦想终会成真；在面对困难

的时候，让爱永不泯灭，让爱照耀心灵。

201*年4月21日上午，向明初级中学全体少先队员参加了“为迎接“4.26”世界知识产权日，我们广大队员应该做些什么”的宣传动员活动。中午，队员们为了表达“抵制盗版从我做起”的决心，踊跃地参加了“打击侵权盗版、保护知识产权”的签名活动。通过活动，队员们纷纷表示：我们要增强保护知识产权的意识，坚决抵制侵权盗版和非法出版物，为推进知识创新型国家建设贡献一份力量。

201*年5月8日，向明初级中学全体队员来到东方绿舟，开展了社会实践活动。队员们参观了160多尊古今中外的思想家、艺术家和科学家的雕像，了解了他们对人类的贡献。队员们还参观了宏伟的航空母舰模型、了解了多种国防武器的用途，增强了国防知识。通过此次东方绿舟社会实践活动，不仅拓宽了队员们的科学文化知识，并让队员们感受到了团队合作的快乐。

201*年5月12日，为纪念汶川地震一周年，向明初级中学预备全体少先队员来到了卢湾区青少年活动中心底楼的展示大厅，参观都江堰市少先队员们的绘画作品。一幅幅看似简单而又稚嫩的作品，背后却包含了都江堰市孩子们心理最真实的想法。“你看不到我，也看不到自己”、“带血的泪”、“一盏明灯”这一幅幅作品震撼着每一位少先队队员的心灵，给他们留下了难忘的记忆。

201*年9月18日，在建国60周年来临之际，向明初级中学全体少先队员在中队辅导员的带领下前往国泰电影院观看了《建国大业》这部历史大片。队员们跟随着革命先人的脚步走进了那一个个不平凡的历史时刻，之后我们开展了全校性的《追怀峥嵘岁月，共创美好明天》征文活动，队员们纷纷表示要珍惜现在和平美好的生活，做个优秀的向明学子，为祖国的明天谱写新的篇章。

201*年10月10日，向明初级中学初二年级少先队员们参加了由市民防办组织的“民防”教育活动。队员们参观了防空洞，并观看了有关民防的科普宣传片，了解了逃生和自救的有关技能，以及核武器的一些常规知识等。此次社会实践活动，不仅丰富了课外生活，增长了许多关于民防的知识，还让队员们了解到了各种灾难的应急措施，锻炼了自己的意志力，提高了防空意识和逃生能力，队员们都感到受益匪浅。

三、教育活动

1、雏鹰争章、雏鹰假日小队活动

201*年我校少先队继续推进雏鹰征章、雏鹰假日小队活动，在征章率达到100%的基础上，重点提高优良率。由征章部统一制定计划，根据每个年级少先队员不同心理特

征确认必争章内容。对于“须努力”的队员，有专职“小小监督员”进行指导，并进行调整。同时积极响应上海市团市委“百万红领巾雏鹰征章迎世博”号召，开展“雏鹰世博章”争章活动。“雏鹰世博章”分为市级金章、区级银章、校级铜章三个级别。争章达标要求主要有：克服自身生活陋习；劝导身边大人和自己共同养成良好习惯；影响身边大人一起积极参与每月15日“环境清洁日”、25日“公共秩序日”的活动；自觉清洁家园和周边环境，时时讲规则，处处守秩序。我校做到了“雏鹰世博章”全体达标率的好成绩。

雏鹰假日小队活动以其灵活机动的形式，活跃于学校、社区中。各雏鹰小队利用节假日、休息日和寒暑假走出校园，开展形式活泼的小队活动，深受队员们的喜欢。201*年，我们结合“文文明明迎世博”“纪念改革开放三十周年”“纪念建国六十周年”等主题，开展了“小手牵大手，大家找陋习”、“红领巾与共和国”、“环境清洁日”“照片中的故事”、“公共秩序日”等雏鹰假日小队活动。队员们称，这个争章的过程，是他们学习和不断成长的一个过程。通过了解建国六十年及改革开放三十年中国日新月异的变化，增强了队员们的民族自豪感；同时帮助队员们能定期、定时、定量的为世博做出力所能及的贡献；不仅增长了知识也锻炼了能力，更增强少先队的凝聚力，让队员们能在队组织中茁壮成长。2、创建快乐中队

201*年，在全校中队中开展“创建快乐中队”工作，我们结合我校“激情课堂、快乐学习”的教学宗旨，以温馨教室的布置作为抓手，以“纪念汶川地震一周年”“文文明明迎世博”“歌颂祖国纪念建国六十周年”等中队主题活动为平台，加强快乐中队的创建。我们鼓励每一个中队发掘自身的特长，形成各具特色的中队文化，为每一位队员的才能发挥创设条件。每周一升旗仪式为每个中队展示提供了舞台，各中队自拟主题，节目也由各中队自主编排，这有助于各中队之间文化的交流，并形成丰富多彩的校园文化。我们确保每月两次中队活动，每周五中午为十分钟队会。少先队员在中队辅导员老师的指导下，自主拟定活动方案，活动过程有详细纪录，活动内容创新，深受队员们的欢迎。如今，每个年级我们都有一至两个成效显著的快乐中队，利用其优势辐射同年级其他中队，每学期公开一至两次中队活动，各中队互相学习，取长补短，共同进步。201*届初三（6）阳光中队被评为第二届“上海市百佳快乐中队”；初二（4）中队被评为“上海市百佳快乐中队”的；“风铃”小队荣获卢湾区第三届“文文明明小使者”暨“优秀学生志愿者（服务队）”评选活动中学组集体奖。3、“好习惯伴我快乐成长”活动

201*年5月我们加强了“科技世博、文明世博”的宣传。大队部发起收集利乐包的倡议活动。每位队员每周都将自己家中的利乐包带到学校进行统一回收，队员们所提供的利乐包累进登入向明初级中学绿色账户，所积累的利乐包将制作成世博椅子。通过这次活动，不仅为世博会做出了贡献，还帮助队员们养成了节能环保的好习惯。201*年我们继续将我校传统的“好习惯伴我快乐成长”系列活动继续深入：系列活动之一：“微笑行动”通过社会交往促使队员养成“微笑待人”的良好习惯，塑造队员阳光、健康、积极的心态和人格。系列活动之二：“感恩行动”结合教师节、三八妇女节、清明节等开展感恩活动，使队员敬重父母、关爱别人，能够常怀感恩之心。系列活动之三：“合作行动”结合各项主题活动，培养队员团队合作精神，使队员在合作与自理中获得成长的自信和快乐。各中队通过改陋习大讨论，讨论文明小使者的标准，评出若干名“文文明明小使者”等活动。系列活动之四：“节约行动”按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的资源节约活动，在校园开展“变废为宝”以及易拉罐、饮料瓶等分类回收活动，并创建“爱心银行”，让队员从小养成节约资源、关心环保的意识，创建节能、环保的校园文化。

4、民族精神传承行动

走近“红色经典”聆听“红色经典导读”讲座

201*年4月18日下午，向明初级中学初一年级部分少先队员参加了在中福会少年宫举行的“爱我中华在行动上海青少年迎接新中国成立六十周年红色文学经典导读系列活动”。活动中，主办方请来了武汉大学文学院樊星教授，为大家作精彩的专题导读讲座。为让“红色文学经典”真正走进青少年的心中，还向队员们推荐了包括《林海雪原》《上海的早晨》《雷锋的故事》在内的50部文学作品。当代的少先队员正在远离红色经典。通过这次导读讲座，队员们感受到：红色经典读物堪称历史的坐标，凝聚着革命时期的特殊情感，包含着珍贵的历史记忆，已积淀为民族宝贵的精神财富，对自己正确价值观的形成具有潜移默化的重要作用。许多队员们都表示以后不能光看教辅书了，也要更多关注“红色经典”书籍。

不朽的精神，伟大的起点向明初级中学纪念“五四运动九十周年”活动201*年5月4日是“五四运动”九十周年的纪念日，为此，向明初级中学举行了一次纪念“五四”青年节的主题集会。队员们用小品的形式介绍了新文化运动的背景，借知识问答的方式介绍了五四运动中重要的人物，用诗歌朗诵的形式抒发了队员们对五四运动中表现出色的青年们的怀念以及敬仰。通过这次升旗仪式，队员们深深感受到“少

年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话的深刻含义。队员们在这些革命先烈的精神鼓舞下，一定会更加珍惜来之不易的学习和生活环境，长大后为祖国的和谐发展作出自己的贡献。5、手拉手活动

“熊猫回家路”保护大熊猫活动

201*年1月15日，向明初级中学关心并支持震后的大熊猫科学研究继续开展，动员了全校少先队员捐款。这次捐款受到上海市科技艺术教育中心、上海市野生动植物保护协会及上海市第五届未成年人生态道德教育研究会颁发给我校的荣誉证书，再次肯定了我校少先队员对国家珍贵保护动物的爱心。

“新时代的雷锋精神”向明初级中学35学雷锋活动

3月5日学雷锋“义卖义拍”活动是我校的传统，201*学年我们将这一活动与“绿色环保”主题相结合，我们举办了独特的“Costplay秀”，几十套服装都是各中队的队员用废弃物品做的，栩栩如生的动漫人物，充分展示了向明初中少先队员的无限创意。既有无限张扬的个性，也有超凡脱俗的情操。时装秀后各中队都在自己小店铺里推销着商品，拍卖所得存入学校大队部建立的“爱心银行”。爱心银行用队员们在学雷锋义卖活动中和在环保活动中收集“易拉罐”所得的资金来资助身边有困难的队员。学雷锋义卖义拍活动作为我们学校少先队传统活动，通过不断的创新，即成为队员展现才能的舞台，“环保”主题也体现了新时代的雷锋精神。此活动旨在锻炼队员能力，培养队员关心社会，关爱他人的情感，让雷锋精神代代相传。

美丽的花朵心灵的画卷向明初级中学纪念汶川大地震一周年活动

我校少先队在“5.12”汶川大地震之后，举行了多次全校性的献爱心活动，捐款总额达到10万余元。201*年5月11日，《美丽的花朵》作者张贵和老师和都江堰的六位小画家参加了“美丽的花朵心灵的画卷向明初级中学纪念汶川大地震一周年活动”。来自都江堰的小画家潘思捷、朱紫薇、唐碧悦、周宇恒、韩笑、张岷睿，介绍了她们的画作。一幅幅画背后包含着一个个感人的故事，包含着友情、亲情等人世间最真挚的情感。我校队员们为她们亲手折了千纸鹤、幸运星，祝愿灾区的小伙伴们重拾梦想，坚定生活信心。最后少先队员代表为都江堰的小画家们送上了他们精心准备的小礼物，祝愿她们能够快乐，能够坚持不懈、努力向她们的目标进发！活动后，队员们深受感动，纷纷表示要学习都江堰少先队员坚强的意志和面对困难勇往直前的勇气，好好学习，天天向上，为四川灾后重建贡献自己力所能及的力量。

“心灵的交流与碰撞”两地少先队员爱与奉献的交流

为了能更好地帮助四川灾区的少先队员，向明初级中学初三（6）中队与都江堰市天马镇天马中学九（3）中队结为友谊中队。201*年年初我校少先队员们收到了来自天马中学的50多封信件。在信中，他们向帮助过他们的上海好心人表示感激。收到信后，队员们非常高兴，在中队辅导员的带领下，自制了一张新年贺卡，37名队员在贺卡上签上了自己的名字，并在名字的上方写下了这样一段话：“新年到来，相信除夕的鞭炮一定能驱散过去所有的阴霾与伤悲。崭新的一年，让我们共同努力，争取考上自己理想的高中，未来的希望需要我们共同去创造、实现！”两地的少先队员互相鼓励，互相祝福，以书信的形势寄出彼此最美好的心愿。

6、“责任与我们同行”向明初级中学换戴大号红领巾仪式

201*年10月30日，我校大队部与中福会少年宫共同举办了“责任与我们同行”初中少年换戴大号红领巾仪式。初一年级250名少先队员在队旗下换戴上了大号红领巾，庄严宣誓“以我所能，为家乡尽责任”。活动中，少先队员们还纷纷拿起笔写下自己成长心愿，为自己制定了成长目标。“责任，就是做好自己份内的事”、“希望你们做家庭常务小主人,分担家务的小帮手，体贴长辈的小背心”、“希望你们眼望星空、脚踏大地，为城市和国家做贡献”。活动中，中福会少年宫邀请来的上海市十大杰出青年志愿者、复旦大学团委副书记高天，上海市特级校长许建苗老师和优秀家长代表，也分别从“社会”、“学校”、“家庭”等各个方面与队员们一起畅谈“领巾”的责任，为少年们提出了新的成长希望。这次换戴大号红领巾活动紧紧围绕“责任”二字，在队员中广泛树立“人大领巾大，人大责任大”的理想。通过从“珍藏小红领巾”到“佩戴大红领巾”的仪式过程，让他们进一步体会“成长”的含义、感悟“成长”的责任。7、科技创新

科技创新是我校的特色，我们少先队工作也把“科技”作为重要的板块，充分利用学校及周边地区的科技教育资源，开展科技教育特色活动，提高队员们的科技创新意识。

201*年6月5日，向明初级中学初一（2）中队袁阳参加了201*年中福会少年宫举办的少年科技智多星活动，获得了铜星，他的参赛的项目是：上海住宅小区景观水池的生态平衡：一个关于环保的项目。

201*年7月21日至201*年7月24日，第24届全国青少年科技创新大赛于在济南举行。本届主题为“体验创新成长”，共有来自全国30个省份、新疆生产建设兵团及香港、澳门特别行政区34支代表队545名青少年科技爱好者和203名科技辅导员参赛。我校胡世杰队员带着自己的创新作品参与角逐，经过为期4天的作品展示、测评和问辩等活动脱颖而出，最终荣获本届全国青少年科技创新大赛二等奖。

201*年7月27日到7月31日，向明初级中学初一（2）中队冯小瑜参加了由上海市青少年活动中心组织的第三届中韩青少年暑期科技文化交流活动。通过参观尖端科学设施：机器人研究所、浦项制铁、Ubiquitous体验馆、爱宝乐园等，也让中国队员了解了韩国的现代文明。这次活动提高了队员适应外界环境和增强国际交往的能力，开拓了视野，很有意义。

201*年我校少先队员在在第二届（宝山杯）上海市青少年生物和环境科学小论文竞赛、第六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”、上海市第二十四届创新大赛、第六届全国中小学信息技术与实践活动决赛等市级比赛中获得多个第一的好成绩。8、国际交流

201*学年我们少先队工作不仅加强了与兄弟学校的学习和交流，更走出国门于与国际上许多地区的朋友有了更深的交流。201*年8月我校一部分少先队员前往德国进行文化交流活动。201*年11月11日-18日，我校接待了来自香港法国学校的师生，通过这些固定化的国际交流不仅展现了向明初中少先队员的风采，也加强了队员们的交流能力，拓宽了队员们的视野，使得我们少先队活动更具创新性。

9、团带队

自1996年起我校开展团队一体化建设至今已有十三年了，我们坚持强队建团，强团带队，使团队自然衔接、相互交融。每学期开学之初召开专题会议，由团总支、大队部组织相关负责队员共同讨论本学期的活动安排，增强活动的计划性和有序性。每月或每学期的系列活动能够围绕同一主题展开，队员印象较为深刻，易于达到效果。每次活动要求主要负责队员从联系预约、安排对象、现场调控到效果反馈，各程序责任到位，

达到有理有序有效。每学期，我校的团组织和少先队组织共同合作策划活动，开展了一系列的主题活动。如：网上少代会，团队员们带领队员组成网站制作小组，分头制作了动画、图片和页面，编写了投票和唱票程序。又如：在向明杯上海中学生快乐文化节中，我们成立了由团队员、队员掌勺的“学生组委会”，让他们参与全市大型活动的全程策划、发动、组织、宣传等工作。

四、队伍建设

培训

我校坚持两周一次年级组长、中队辅导员例会制度，每周一份工作提示帮助老师梳理各项工作。加强青年辅导员的培训工作，并配合区教育局组织好辅导员区级培训和青年辅导员带教工作。我们定期对队干部进行培训，提高队干部的工作能力。我们自编了队干部培训材料，并定期对队干部进行考核。我们把队干部作为德育过程中的自我管理、

自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大队员参与少先队管理的积极性，并在少先队管理中起到应有的作用。五、特色工作（另附）六、获奖情况

李心怡201*年上海市优秀少先队员吴正宇李怡颖张涵致刘嘉伟金雯珍王杰201*年卢湾区优秀少先队员王嫣201*年卢湾区优秀少先队长姜思伟徐苏南林嘉欣初一4中队初二4中队惠吴正宇201*年卢湾区优秀团员201*年卢湾区优秀团干部201*年卢湾区优秀中队201*年上海市金爱心集体201*年上海市金爱心学生201*年上海市金爱心学生提名

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