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关于参加心理健康教育学习心得体会八篇【四】

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 15:45:38 | 移动端:关于参加心理健康教育学习心得体会八篇【四】

关于参加心理健康教育学习心得体会八篇【四】

  在大学生活的第一课,我们听了一次关于心理健康教育的讲座,在讲座中我受益匪浅,对于心理方面又有了一种新的认识。

  我认为,从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

  那么,从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社现在对心理健康的标准是这样定义的:

  一、具有充分的适应力。

  二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价。

  三、生活的目标切合实际。

  四、不脱离现实环境。

  五、能保持人格的完整与和谐。

  六、善于从经验中学习。

  七、能保持良好的人际关系。

  八、能适度地发泄情绪和控制情绪。

  九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性。

  十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求会,与社会保持同步。

  具体说来,我觉得就是一个心态问题。遇到危难、挫折、打击等时心理应对的反应和行为上的表现;理解和解决问题的态度和角度;个人人生观的规划和个人社会道德原则等。总之,无伤社会良德、无伤大雅,关心身边人事,自己过得开心生活态度健康,就是心理健康的人。

  心理学家认为,有百分之五十的疾病是由心理和精神方面引起的。而对心理健康影响最大的是被动的精神状态。处于这种状态的人缺乏主动精神,不易适应环境,或怨天尤人,或自怨自艾。应该尽快地从这种状态中解脱出来。情绪有如下表现:愤怒、害怕、不安、爱憎、得意、沮丧、迷恋、同情、羡慕、怡然……健康的人都在不同程度上体验过这些情绪,但要有所节制,过分和不分场合都是不好的

  那么在大学我们应该如何保持心理上的健康呢?首先要多与人交流,切忌把自己闭锁起来。

  其次,要面对生活,做你力所能及的事,不要抱不切实际的幻想。

  第三,改善与他人的关系,勿使他人对你抱有奢望,也勿对他人抱有奢望;坦荡地指出他人的缺点,而不把他人的过失记恨在心,也不要让相互关系中的不协调因素影响相互间的接触。

  第四,正视你面临的问题,不要欺骗自己。

  第五,开阔你的兴趣,当做某些事情失败时,要通过其它兴趣来恢复自信心。

  第六,允许他人比你更成功,更有能力。要明白在各种努力之中,你所选择的并不一定是最好的。最后还要记住,生活的是很长的,既要有长期目标,又要认认真真地度过每一天。怎样避免心理失衡造成心理失衡的原因很多,也很复杂,且因对象的不同而各有各异。大抵来说,需要得不到满足,愿望不能实现,经受不了挫折,适应不了环境,处理不好人际关系,恶疾缠身,久病不愈等等,都是心理失衡的诱发因素,那么,心理失衡是可以预防的。

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