骨干教师提高培训总结发言稿

骨干教师提高培训总结发言稿

尊敬的各位领导、培训班各位老师、同仁们：大家好！

时间过得真快，就要别离了。此时此刻，我们感怀激动的心情难以言表。首先，请允许我代表全体学员向时刻关心我们的领导表示崇高的敬意，向为我们的成长倾注了大量心血的老师们表示诚挚的感谢！感谢你们为我们搭建了一个理论与实践相结合的培训平台，感谢你们为我们创造了一次继续学习探索的机会，使我们渴望学习的梦想在这里变成了现实。这次培训，对于我们全体学员来说，是一次难忘的充电机会。

还记得实践教学课吗？我们认真地记录好老师每一个课程安排，抓住一切时间与老师互动，生怕错过了任何一个精彩的课堂；

还记得那一个个精彩的讲座吗？大家济济一堂、聚精会神、如饥似渴的样子，生怕遗漏了任何一个精彩的片段；

还记得那一场交流会吗？你一言，我一语，大家各抒己见，众说纷纭，互不相让,唯恐自己落后于他人；

在高新园，我们的俞老师和严老师作了成功的学员展示课，凝聚着他们集体的精华，她们既有常熟计算机教师的风范又有江苏计算机教师的特色！

曾经，我们有过许多困惑：如何将素质教育落到实处；如何切实提高教育教学科研能力；如何参与校本课程的开发与实施；如何更好地落实课程评价改革呢？无论我们个人再勤奋，我们总感到一种理论上的单薄与实践中操作的不足。如今，这些困惑，在一次又一次精彩的讲座中茅塞顿开，在一堂又一堂实实在在的课堂中迎刃而解！

“骨干教师”课的提高培训，使我们夯实了自己的理论基础，改进了教学思想；开阔了自己的知识视野，完善了知识结构；与此同时，加强了同学之间的交流，广纳博采，取长补短；

我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题、带着困惑、带着使命而来。如今我们带着收获，带着喜悦，带着激情，满载而归，相信我们会进一步为北仑的教育添砖加瓦，尽自己绵薄之力！最后，再一次感谢为此次培训班付出辛勤劳动的各位领导和老师们，同时，也祝愿一起参加此次培训的同学们工作愉快，生活顺心。

谢谢大家。

扩展阅读：在县级骨干教师培训大会上的讲话

在县级骨干教师培训大会上的讲话

在全县各级各类学校扎实开展教育质量年活动和学习实践科学发展观的关键时期，我们在这里启动全县中小学及幼儿园骨干教师培养对象培训启动会，意义十分重大。此次活动既是开展教育质量年活动提高教师教育教学水平的重要措施，也是学习实践科学发展观的又一重要体现。盐池县中小学骨干教师的选拔、培养、认定工作，是我县中小学教师队伍建设的一项重要举措，也是我县基础教育改革与发展的一项关键性工作。目前，我县中小学专任教师201*多人，总体数量能够满足基础教育事业改革和发展的基本需求。但是，结构性的不平衡依然存在，骨干教师、优质师资还很缺乏，校际间教师队伍的状况、教育教学的质量、水平也存在较大的差距。教育的发展对教师数量的需求已不是主要矛盾，数量的需求已逐渐让位于教师整体质量的提高。因此说，开发并合理配置教育人才资源，大面积提高教师的素质、建设一批骨干教师群体是今后中小学教师队伍建设的核心问题。

为了进一步推动全县基础教育事业的发展，实现教育均衡化、优质化，我们必须大力加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。今年我县教师教育工作的重点，就是以加强人力资源能力建设为核心，加大教师培养培训的力度，全面提高教师教育教学水平，提升教育人才队伍的整体素质，为大力开发并合理配置教育人才资源做好奠基工作。这是形势发展对我们提出的要求，是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。目前，我县教育面临的突出问题就是教学质量上不去。那么，高质量的教育必须依靠高质量的教师，没有高质量的教师，一切高质量教育的计划都会陷于空谈。因此，努力建设一支高质量的中小学教师队伍，特别是骨干群体的建设，更是教育事业发展的关键。下面我讲几点要求：

一是对培训教师的几点要求：

1、转变观念，积极接受先进的教育理念。要适应课改工作新形势，转变教育观念，摒弃不合时宜的老观念、老作风、老办法。积极学习理解新课改的先进理念，在实践中领悟提高。

2、谦虚好学，认真参与各项培训活动。我们都是学校的骨干教师，有的甚至是区、市、县教学能手或教学名师，在教育教学某个方面都有自己独特见解。不能因此而孤傲自赏。在培训中，一定要有谦虚好学的精神，积极参与各项培训活动，认真向指导教师学习，使自己有更大的进步。

3、学以致用，珍惜这次学习机会。理论学习必须与实践活动相结合，才会产生实际效益。因此，每位教师应当将这次培训与课堂教学精密结合，在实践操作中锻炼提高自己。

4、遵守纪律，保证培训时间和培训效果。良好的纪律是报证培训效果的前提。每位教师必须克服一切困难，保证培训时间，确保培训取得实际效果。

5、保证质量，按时完成各项作业任务。在培训过程中，每位教师要认真完成布置的各项作业任务，如写一份教学计划、写一篇教学设计、上一节汇报课、写一篇教学反思、制作一个课件、组织一次教研活动等。接受交教体局的考核与检阅。

二是对指导教师的几点要求：

1、转换角色，适应骨干教师培训工作的要求。平时，我们面对的是几十个可爱的学生。工作难免有时会对自己放松要求，教法方法简单、幼稚，教学过程可能还不够规范。今天，我们面对基层的同行，作为他们的指导教师，我们应迅速转换角色，以全新的面貌，将自己最优秀的工作方法，最出色的工作业绩，最娴熟的教学技能展现给他们。

2、扎实准备，优质高效完成各项培训任务。承担本次培训任务的教师都是基地学校的一线教师，本身有繁重的教学任务，现在又要承担基层骨干教师的培训任务，工作量会增加很多。因此，我们应牺牲一些休息时间，充分做好各项准备工作，以最佳的工作状态、最优的工作业绩向组织汇报，向培训学员展示自己。不能因工作忙而降低培训目标和培训要求。

3、教学相长，通过培训达到相互提高的目的。本次培训的指导教师均是教体局聘请的我县各级教学名师或教学能手，参加培训的学员也都是本校或本乡镇的教学骨干，也有部分学员本身就是市县教学名师或教学能手。可以说，这次培训本身就是一次教学名师、骨干教师大集会。平常你们在教学工作中都有自己成功的一面。但“教学永远都是一门遗憾的艺术”，我们每个人不可能什么都做得好。因此，我们应倍加珍惜这次机会，相互学习、共同提高。

4、严格要求，保证培训学员真正得到全面提高。为保证培训工作真正取得预期的效果，让每位学员都有所提高，没有严格的纪律要求是不行的。除过每日考勤登记外，指导教师对学员的培训过程和活动作业也要有严格的要求，不能随意降低要求，以保证各项培训任务落到实处。

最后，预祝大家顺利完成学习任务

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