期末考试班会动员设计方案
期末考试动员设计方案
一、活动背景
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“考试动员”为主题的班会。
二、活动目的
让学生通过正确认识复习的重要性，树立自信。利用他们赶兴趣的故事，事件鼓励他们好好学习，并且帮助学生制定复习计划。
三、活动准备
1、写出自己曾经听过的奥运会立志事情。
2、学生讨论，估测一下，复习能给自己提高多少分。
四、活动过程
（一）活动基本情况1、时间xxx2、地点xxx3、班主任xxx4、主持人戴丽丽
5、参与者xx班级学生（二）活动程序（三）活动纪实
一、导入主题
我们经过这么多年的考试，每次考试都要复习，那么你认为，复习能给考试提供多大的帮助呢？根据ppt中给出的例子，从中发现了复习的作用？这就是我们今天要讨论的主题：为什么要复习，如何复习！二、班会常规1、宣誓（班级口号）2、唱班歌（或者国歌）三、展开主题
1、我是怎么看待期末复习的？
2、在仅剩的20天里，我自己能做点什么提高期末分数？四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我一般符合复习？1、自习制定考前复习计划2、有效利用复习时间
3、讲究复习方法，提高复习效率4、合理分配，齐头并进5、互帮互学，共同受益……
2）展示一些奥运会冠军图片
3）在仅剩的20天里，我还能具体的做点什么？1、制定复习计划。
1）、结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。2）、计划时要把时间划分好，
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、有效利用复习时间？讨论恩格斯的话后请学生回答。
师总结：A、依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
B、充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
C、通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯
3、讲究复习方法，提高复习效率
讨论后请学生回答。师总结：A、四要B、三练
五、活动思考
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。2、自己心目中的目标哪去了？
六、活动评价
1、自我评价：这次主题班会的召开。通过讨论记录的形式让学生发现复习的重要性，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。2、矫正与反馈
扩展阅读：期末考试动员班会
让过程更加完美，让结局不留遗憾
期末考试动员班会材料-------桦川一中高一1班刘东芬
时光如白驹过隙，学业如丽日中天。在这花开烂漫的美好季节，我们走进了期末。回首一学期的学习生活，如果把它比作长跑的话,那现在,我们就是跑到了最关键的一个弯道,在这关键的时刻，我想每位同学都会做最后的冲刺。
今天是6月14日，距离期末联考还有不到二十天.如何去面对期末考试，我想同学们心里已经有了些许的打算。
期末考试是一次重要的大型考试。它能检测同学们一学期来的学习成果，它能考验同学的自信心、自觉性和意志力。它能明证同学们的奋斗与拼搏，它也能展示同学们的风采，为高一划上完美的句号。
老师不苛求每个人都成为优胜者，但我希望，在这个过程中，每个人都做一名追求进步、超越自我的勇敢者。为了抓好期末复习备考，今天我们召开主题班会，作为奋斗之路的加油站，为同学们鼓劲加油。
一．端正态度，收心备战：“态度决定高度”，端正的态度，是打好期末考试攻坚战的有力保障。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破则是生命。人生亦是，考试如此，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定会成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长就是一种重生。那么，以哪一种态度来对待期末备考，我相信同学们会做出正确的选择
态度决定一切,有了好的态度,就会有好的结果。临近期末，我们要学会排除干扰,消除杂念。尽快从松懈懒散的状态中走出来，从毫无意义的担忧焦虑中走出来，从娱乐活动中走出来，从网络游戏中走出来，要以一颗火热的心投入到紧张的复习备考中去，要把所有的情感投入到每一学科的听课和解题之中，科学安排每一天，确保拿到最好的成绩。为此我们要做到：（齐读）入室即坐，入室即静，一心一意想学习,全心全意谋进步，把课本当做学习的乐土！把教室当成学习的乐园！
有这样一个故事：一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀野骆驼。到达目的地之后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问小儿子：“看到了什么？”小儿子回答：“我看到了骆驼。”父亲满意地笑了，显然是小儿子的回答令父亲满意。这个故事告诉我们一个什么道理？
无论做什么事情一定要“目标明确”。二．树立目标，信心备考：（学生确立个人目标：现场回答）韩愈有一句话说的好：叫“凡事预则立，不预则废”.
老师希望同学们都要有明确的奋斗目标，并且还要把自己的目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。“因为：目标是奋斗的方向，给我们前行的动力，目标是前行的路标，引领我们不断进取。
针对本次期末联考，在分数及名次上，你的奋斗目标是什么？谁能大胆的说出来？刚才很多同学都说出了心中所想，目标不是空话,它需要用实际行动去证明,去实现。
让我们从现在，就开始行动吧,只要我们心存目标，每天叫醒我们的，不再是闹钟，而是心中的梦想。
三．执行计划，用心备考：
这里我拍下了一些同学的复习备考计划，我们一起来看一下：简单小结
看到同学们的一份份计划，老师也是信心倍增啊，机会总是垂青那些有准备的人的。我相信这些同学的周密计划，会让他们在考场上多一份自信，多一份胜券。如果说做一份计划书是需要信心和勇气的，那执行这个计划是需要决心和毅力的，怎样才能做到不打折扣的去执行计划呢？老师也有些建议：
1．先做你最重要的事情。譬如说今天只有2个小时的复习时间。有几项待完成的任务未作，那么就先做对你来说最重要的。这样一来，每天晚上，你就会对次日最重要的事情做一盘点，最好是写下来，第二天，抓紧时间一件一件去执行。那么你既做到了有效利用时间，同时，你也会有很大的成就感。
2.山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手！”大家都知道，马拉松比赛主要是体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。10年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座高楼这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始，我把我的目标也曾定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候，就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”听了山田本一的故事，你有什么感悟吗？
这则故事告诉我们，一个人的目标，要有最终目标，更要有明确的绩效目标。最终目标是远大的，是引领方向的航标；而绩效目标则是具体的，有明确衡量标准的，只有善于将最终目标分解，只有实现了一个个的分解目标，我们离心中的梦想也就不远了
3.拖延法。诸如此刻你的计划是看书，但NBA球赛正在进行时，你千万别急着冲到电视机前，拖延十分钟再说。也许这十分钟就能让你冷静下来。
请同学们相信，没有天才，没有天生进北大清华的人，把该做的事情一件件，一天天全都做好，总有一天，你也会赢得别人羡慕的眼光！！！
有这样一个故事，两只蚂蚁要翻越一堵墙，由于墙壁十分光滑，它们在快爬上去时都摔了下来，一只蚂蚁喘了口气，又开始向上爬，但它很快又摔了下来，然而它还是顽强地向上爬去。另一只蚂蚁在第一次摔下来后，它就静下来观察了一下，发现墙角有一条裂缝，于是它顺着裂缝轻而易举地爬了上去。两只蚂蚁的小故事，能折射出怎样的道理呢？听后有何感悟？
评议：第一只蚂蚁埋头苦干、顽强拼搏的精神非常可贵，但第二只蚂蚁遇到困难先动脑后动手的方法更值得我们学习。
在学习中，我们既要有第一只蚂蚁脚踏实地、顽强拼搏的精神，更要有第二只蚂蚁
注重方法，寻找捷径的思维。四．注重方法，专心备考:只有科学的学习方法，才能提高学习效率。
接下来，我们请几位同学在复习备考的方法上谈谈个人的经验和好的作法：
第一位作介绍的是叶丽萍同学，掌声鼓励一下：叶丽萍同学由原来的十几名进到第二名，与她特有的构建知识网络学习法，有着直接的关系，其中考试她就是这样做的，我很欣赏她的那种把书由厚变薄的做法，如果你也经历了将书由厚变薄，又由薄变厚的过程，那么书中的一切就都在你心中，此法很值得一试。另外，她还提到要充分利用好错题本纠错，复习的指向性较强。
掌声有请于长明同学：善于制定目标，为了完成目标，给了我们很多，可操作性的小方法，如果大家肯试，一定会有效果的，长明说的好，没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力，让我们化压力为动力，战胜自我，超越自我。
掌声欢迎张晋唯作介绍；从理到文，针对各科的学习方法，都给了一些具体的建议，总结的很细，也很实际，跟长明一致的是他们都提到了，文科善用零散的时间来强化记忆，将学习渗透到生活中。理科要夯实基础知识和基本技能，要重视知识的理解和应用，要在能力训练上下功夫，对待问题要由表及里，触类旁通。
最后让我们以热烈地掌声请出张灿文：我赞同灿文的快乐学习法，如果我们不善于在学习中寻找快乐时光，我们就无法体会到学习所带来的乐趣，赞同灿文的快乐学习法。
谢谢以上四位同学的精彩介绍，我想大家也一定是收获不少。凡事要讲方法，讲技巧。好方法可以少走弯路，妙技巧可以事半功倍。希望同学们能根据实际，去选择适合自己的方法和捷径。特别是基础相对薄弱的同学应充分利用期末复习的时机，回归课本，做好基础题，练好基本功，拿到基准分，蓄势待发。
在巴西有一种植物，阳春三月，它小得可怜，只有拇指那么大；金秋十月，它一天能扩展3米，它的枝叶几天就能把一亩地长满。它就是著名的巴西火红花。大家知道巴西火红花为什么能够生长得如此之迅速吗？
原来科学家发现，在十月之前的几个月里，火红花一直在努力长根部。经过数月的努力，它的根就像一棵大树那样壮，有30厘米粗。现在你知道火红花为什么会在收获季节有那么大的“爆发力”了吧。如果用一句成语来形容火红花，这就叫“厚积薄发”。学习也是一样的。
请同学们看几幅图片。几乎每天的五点半和六点之间，就有这么多同学坐在班级开始早自习或晚自习了，看了这些，也听了这些，期末将至，同学们有没有什么心里话想大声说出来呢？有。好，全体起立：宣誓：
我提议从今天开始我们在早晚自习前，要给自己各加一节自习，只为迎接期末考试。同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，请带上你们最锐利的头脑，握紧你们最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，书写新的辉煌。
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