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幼儿园外出学习心得2

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:02:49 | 移动端:幼儿园外出学习心得2

幼儿园外出学习心得2

参观遵义市示范幼儿园学习心得

201*年6月20日,我园组织部分教师到遵义市示范幼儿园参观学习,我非常重视这次学习机会,为了使这次学习更有目的性和针对性,在参观之前我将自己开学后的工作情况进行了总结和反思,且明确了自己本次外出学习的计划和方向,本次学习我们都做到了“带着问题而去,带着答案而归”。

通过本次学习,我们认为遵义市示范幼儿园的园所文化、班级管理以及家园共育等工作都做得很好。幼儿园环境设计合理,很有童趣;老师的亲和力和业务能力都特别强;教师的学习氛围也很浓厚,和家长的沟通工作做的也非常好。在遵义市示范幼儿园园长及教师的耐心指导下,我们教师利用有限的时间,每天分重点进行学习,并做好问题记录。

现结合我园的实际情况,反思自己的工作,找出了我园工作存在的差距:

1.我园的青年教师较多,教学经验还不太丰富,业务能力需要进一步提升,教科研能力较薄弱;

2.班主任的班级管理能力有待于进一步加强和提高,班级文化氛围不太浓厚;

3.家园共育工作方法较简单,不能完全取得家长的支持和理解;

4.教学教师在教学活动中的缺乏一定的驾驭能力和应变能力;5.生活教师在一日环节上工作上应该更加细化、标准化、模式化;6.幼儿园的环境文化和精神文化需要进一步提升。对我园今后的工作方向我谈谈自己的一点点看法:1.使教师明确我园的精神文化及发展定位;

2.组织教师到幼教前沿去参观学习,不断提升教师的业务水平;3.更加规范幼儿园生活老师的工作流程和标准;

4.根据教师的工作经验和个人情况,因人制宜的明确教师的发展目标,并分批进行探讨交流,达到教师的共识;

5.做好家长的沟通工作,要形式多样、切实有效,使家长不但理解幼儿园的工作,并且能够支持幼儿园工作;

6.教研活动要扎实有效,明确主题,让每位教师都有主持和施展自己才能的机会;

7.不断完善班级文化及幼儿园园所环境文化。

虽然本次的外出学习已经落下了帷幕,在领略遵义市示范幼儿园风采的同时,更引发了我深深的思考。总之,我们要把学习到的经验

发挥到我园的各项工作中,致力发展我园的未来,把我园真正打造成高品位、高质量、高标准的幼儿园,家长真正满意的幼儿园。

扩展阅读:幼儿园外出学习心得 走出去 带回来

走出去带回来

记深圳学习之旅心得

叶秀丽

一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份,从而得到升华!在狮山教育组李老师的带领下,201*年12月16日,各园行政、班主任代表一行34人驱车来到深圳进行两天一夜的学习之旅。我庆幸有此机会,可以到深圳市梅林一村幼儿园、深圳市第十二幼儿园及深圳市第六幼儿园这三所名园参观学习。当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时,能深深感受到大都市的生活气息。虽然三所幼儿园都各有特色,但相同的是在园所管理、师资队伍建设、教育教学等方面工作都开展得细致扎实,卓有成效。

来到梅林一村幼儿园,我们先进行了主题为《如何做一名主班老师》的交流研讨会,由业务园长对自己园主班教师工作的介绍,再由我们提出相关问题一起研讨交流,通过此次的研讨,相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向。在自由参观环境时,真令我叹为观止。园所外观高雅大方,园内环境高档气派,各班环境布置优雅舒适、各具特色,有培养孩子爱心的动、植物角,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台,更有供孩子交心的“谈心吧”等等,园内的各种设施都洋溢着现代化、儿童化、艺术化、教育化的气息。他们以蒙台梭利教育理念为教育宗旨,蒙氏教具配套齐全,让孩子们能通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到多方面的能力训练。他们还开设了亲子班,实施适合于0-3岁婴幼儿身心特点的、能促进身心机能协调发展的亲子活动,让幼儿在家长的陪同下熟悉环境,熟悉老师,熟悉同伴,熟悉幼儿园的各个活动环节,让家长与幼儿一起从感性上了解、体验幼儿园生活,并让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋,帮助每个幼儿顺利地度过焦虑期,愉快地上幼儿园。

深圳市第十二幼儿园,虽然不大,却很精致。从院内设施的摆设到孩子的班级布置,活动室里所有的摆设都那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面。在楼梯墙上,他们巧妙用木片、珠子,绳子等材料的搭配,设计了一件件新颖大方的作品,别有一番情趣,让人心中不免惊叹:想不到!想不到!巧妙两个字不单单体现在楼梯上,她们把各个空间都充分利用起来了.每个活动室里都隐藏着一个个游戏环境,每个班都有幼儿自己的作品,用的材料大都是我们平时捶手可及的废旧物品。各班的区域材料丰富、大胆,孩子们都能在老师的引导下自由进区,我发现他们幼儿的动手能力非常强,天真童趣尽显眼中,可以说这与老师的指导是分不开的。我们到达幼儿园时各班正开展教学活动,孩子们的学习常规非常好,师生关系融洽,让人感觉她们不像在上课,像妈妈与孩子们在游戏,其乐融融。

走进深圳市第六幼儿园,首先印入眼帘的的就是宽敞的户外活动场地以及色彩明快的教学楼。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话:最大限度地利用好墙壁创设为主题墙,把平面和立体布置结合起来,不但形成一定的空间层次感,还为幼儿创设更多的主题环境教育空间。各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点,体现师生共同参与的精神,采用多种表现形式,追求环境与幼儿的互动效应,并明确了每一个墙饰的教育价值。

这次学习感触颇深,收获颇多。对于名园的工作我们无可挑剔,再想一下自己,我对他们雄厚的经济基础深表羡慕,他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等,都需要有充分的物质基础,有些是我们不敢想不敢做的,只能参考和借鉴。但对孩子的爱我们是一样的,在以后的工作中我们要加倍努力,内强素质,多学多看多用,有朝一日我们的孩子也同样能享受大都市的生活气息!

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