关于遇见…… 作文21篇的作文 本文简介：
1.遇见小野花作者：王祉涵我喜欢各种花草树木，一阵阵幽芳的花香，伴随我一步步地成长。在花草丛中成长，在树林丛中成长。花草树木就像我的良师益友，在我迷茫中遇见了它们。它们陪伴了我十年美好的岁月。教会了我许许多多的知识，告诉了我万千人世间真谛！我爱它们。学校操场长了一朵，两朵美丽的小野花。去年春天，我在
关于遇见…… 作文21篇的作文 本文内容：
1.遇见小野花
作者：王祉涵
我喜欢各种花草树木，一阵阵幽芳的花香，伴随我一步步地成长。在花草丛中成长，在树林丛中成长。花草树木就像我的良师益友，在我迷茫中遇见了它们。它们陪伴了我十年美好的岁月。教会了我许许多多的知识，告诉了我万千人世间真谛！我爱它们。
学校操场长了一朵，两朵美丽的小野花。去年春天，我在墙角旁遇见了它。上体育课时，我常常独自欣赏。但是，有一些不爱惜花草的学生，常常去践踏它。日长天久，好景不长，那几朵灿烂的小野花，早就消失了。过了几个星期，那面瓦墙上又长出了几朵小野花。它们不怕风沙，不怕雨大，不怕坚硬的墙壁。在恶劣的环境下生长开花，茁壮成长。
一朵朵光彩照人的小野花。没有牡丹富贵大气；没有百合芳香四溢；更没有玫瑰鲜艳欲滴。却做最好的自己。几分清秀，几分美丽。淡紫色的椭圆形花瓣，一一重叠，发出具有神韵淡雅的缕缕芳香，仿佛像一位婀娜多姿的仙女，又似情窦初开少女的面颊，又如同穿上了一件新衣裳。在阳光下翩翩起舞，发射出美丽的光芒，露出灿烂的微笑。微风一吹，香味四散，小花也款款摇动。好似向我们点头问好，又好似在跳舞。没有一点咄咄逼人，有一种说不出的淡雅高洁。
我敬佩这种野花，在墙缝中坚持不懈地成长。在没有泥土，没有水源的环境下绽放美丽。小花是多么娇小。一阵风吹起，泥沙飞扬，它可能死亡。但，我爱它这种内在美。在我心中，它胜过一切绚丽多彩的花。
花草树木陪伴我度过童年，给了我一个金灿灿的梦。让我懂得人世间真谛——坚持就是胜利，坚持不懈的精神，它是我遇见最好的良师益友。没有这位良师益友，我快乐的童年将会有遗憾，我知识的大门将会永远关闭！我爱这位良师益友。
【欧阳安老师点评】妙文！文章写得清丽婉约，芳香四溢。一朵墙角的小野花在作者笔下是那么情意绵绵且予人智慧的启迪。你写得很细腻，能对小野花进行多层次的描摹挖掘，颇有才情！大赞。
2.遇见《明朝那些事儿》
作者：赵彦朗
书籍，是文化的源泉，历史，是时间的碎屑，合起来，就是历史书。我在七岁时，遇见了它。
一年级的一天，我去参观一所有名的中学，来到阅览室，我看到了一排排琳琅满目的书籍，随手拿了一本，看了起来，我竟然不知不觉看完了整本！这书的名字，叫《明朝那些事儿》。
《明朝那些事儿》的作者是当年明月，整本书讲了明朝二百九十多年间的事情，从朱元璋起义，到李自成灭崇祯，每一章节都告诉了我不同的道理。其中，令我印象最深刻的是“北京保卫战”：公园1428年，十万蒙古铁骑浩浩荡荡地对京城发起冲击，大明王朝危在旦夕，宰相于谦拼死一搏。他命令，士兵出城后马上关闭城门，应战的士兵不可退回城内，要么胜，要么死，这句话激起了士兵的斗志，众军之中，南路军作战颇勇，因为于谦巧妙地利用他手中唯一的王牌——神机营。神机营依靠神枪，大炮，多管火箭等火器重击敌军，加上明朝水师在河道上的包围，大伤蒙军怨气，蒙古兵都抱头鼠窜。
看完这章后，我思绪万千，为什么他们有的士兵在绝望之际宁可自杀，也不打开那获得生命的大门，为什么南路蒙军接连撤退，为什么也先当场晕倒？在后面看到袁崇焕对皇太极时，我找到了答案，一样比炸弹，大炮还厉害的东西——怒火和勇气。蒙军在中国烧杀抢夺，伤了中国人的自尊心，这种用来杀人的烈焰化为了心中的怒火，在战场上爆发，变成战火，保卫祖国！
世界是残酷的，只有能坚持至最后的人，才是唯一的胜者。有名人说：“兴趣是最好的老师。”而当年明月说：“最好的老师叫‘生存’。”书中教会了我如何逆流而上，坚持到底，超越别人。
《明朝那些事儿》这本书，让我受益不尽，我不仅懂得了历史，还学会了如何做人，做事，我永远会记住它。我很幸运，能遇见它。
【欧阳安老师点评】读罢此文，一股浓郁的书香和历史文化气息扑面而来。作者借遇见《明朝那些事儿》一书，精心描摹北京保卫战的情景，写出了自己的思考：逆流而上，坚持到底。字里行间洋溢着英雄男儿的雄武之气。好样的！
3.遇见黄俊英
作者：马琛博
我遇过一个人，他让我深深难忘，就像一个深刻的印章一样刻印在我的心里，他让我明白了老人的精神，他就是著名表演艺术家黄俊英。
去年，我获得了相声比赛的金奖，专门被他邀请去看他的演出。我一到剧场，眼帘里浮现出了金光闪闪的墙壁，宽阔的舞台和工作人员忙碌的身影，我不禁赞叹起来：“多么美丽的剧场，多么勤劳的人们啊！”
我来到了黄俊英排练的房间，只听见一个洪亮的声音从房间里传来，原来他在聚精会神地排练着，我怕惊动了他，偷偷地躲在一边静悄悄地看着他。他已经白发苍苍了，他的手也已有许多伤痕，数也数不清了。但他仍精力十足，他的手用力地往上一抬，是那么干脆利落，他脸部的每一个表情都是那么活灵活现，他的每一句台词都说得恰到好处，那洪亮的声音震撼了我的心灵。我猜他已经为这个节目操碎了心，使得他无精打采了。他的眼睛上已经有了像小黑丝绸似的黑眼圈，他用已经累趴了的身体全神贯注地排练着。他已经是一位80岁的老人了，他都如此努力，我又有什么理由不努力。
表演完后，他对我语重心长地说：“其实，喜剧并不求要什么，而是把笑声传递给人间，把笑声传递给身边的每一个人，努力吧，孩子！”这些话深深地印在我的心里，之后每当我表演想放弃的时候，我就会想起这句话，重新找回自信，努力地排练起来，这就是一位80岁老人给我带来的一生受用的东西。
我敬佩黄爷爷努力刻苦，对艺术孜孜以求，精益求精的精神，他告诉了我：“一定要努力，不要放弃，要为世界贡献出属于你自己的东西，加油吧！少年。”
【欧阳安老师点评】好文！小作者的才情令人赞叹不已。文章借遇见老艺术家黄俊英一事，表达了对老一辈艺术家的赞美与崇敬。作者观察细腻，描写形象，思考深刻。由此文也可见出你对艺术的痴情与追求。真棒！
4.遇见羌笛
作者：张颢涵
人们都喜欢人文景观文。因为它们自然而美丽；有人也喜欢花树木，它们朴素而平凡，也拥有一种不畏的精神；我却不一样，我喜欢来自敦煌的羌笛，它的文化气息让我非常感动。
我在敦煌一个卖特产的小山洞里遇到了你，你小巧玲珑，小巧的身体呈褐色，又小又胖像一个胖娃娃，可爱极了。7个小孔可以吹出动听的曲子。我听到的第一首曲子是店里的售货员吹的。这一首曲子是关于战争的，既包含了愤怒，也包含了抒情，惟妙惟肖地表达了那个战火连天的时代。每一个音就像雨点一样往下落，那么的动听。让人难以忘记它美妙的声音。
你也不易形成，你有很多种东西制成，有的是紫砂通过烤炼而成；有的是陶瓷，要足足烧两个月。这一些都是你形成的要素。你那么的珍贵；那么美丽；撒出着光芒。你好似那深海珍珠那么可爱，朴素和纯洁，不，你甚至比它更可爱，朴素，和纯洁。你可以让人深深的陶醉。
你曾将是那么辉煌，你是万众瞩目的大明星，从皇家宫廷的民间处处可见你的身影，连皇帝都对你赞不绝口。可是现在会吹你的人却寥寥无几，又有些人连你的名字都没听说过，“羌笛何须悠扬柳，春风不度玉门关”。你的历史文明都铭记。
我遇见了羌笛。羌笛告诉我：我们都应该学习中国文化、民间艺术。让我们祖国母亲的文化可以传承。把我们的民间艺术发扬光大。
【欧阳安老师点评】很有味道的一篇文章！选材好，新颖独特，富有文化历史气息。内容上能够做到具体细腻了，语言表达也越来越美。尤为难得的是结尾的点题很有味道，写出了深度。大赞！保持住！
5.感谢遇见你，书籍
作者：高可欣
从我遇见你后，那一行行令我开心的，伤心的，痛苦的，幸福的文字，如魔法杖一般，将我牢牢地吸住了。
书籍，是我的朋友。我难过时，它好似朵棉花，轻轻地擦走我的伤心；我骄傲时，它的一个个故事警醒了我，让我虚心起来；我生气时，它似一股清泉，浇息了我心中的烈火，让我平静下来。
一次，我被骂了，我难受极了，我的同桌说：“别难过了，给你本书，平静平静。”我充满好奇地打开了，它原来叫《怪物大师》。我望下看，它的故事精彩绝伦，我沉浸了进去：主角布布路和他的伙伴进了危险地带，没想到“大姐头”得了奇怪的病，他们来到了影王村，殊不知，这正是水系先祖怪物的阴谋……看着看着，我时而大笑，时而流泪，我不难受了。我开始坚强，我不愿做个懦夫，我想像他们一样坚强。
《红楼梦》让我惊讶，惊讶林黛玉的多疑，《可怕的科学》让我感到了世界的庞大，《小小姐》的故事使我感动……
书，用朴素无华的字和词组成了不同的故事，不同的、拥有生命的故事。它们像天使，将人们的内心的杂念曲调，净化人类的灵魂，让我们变得善良、简单、朴素、快乐。
我，因为书，才不让那童年无趣、简陋；我，因为书，才对世界有了崭新的认识；我，因为书，才拥有了更多的知识；我，因为书，才让心灵变得更纯洁，更美丽。书，感谢我能遇见你，这，正是我最高的荣幸。
【欧阳安老师点评】文章写得较精彩动人。你看你第四段增加了一些内容进行略写，内容是不是丰富、饱满了很多？第二段的描写则显得典型充分。加上你优美的凤头豹尾，文章就开始亮起来了！保持！
6.遇见海
作者：魏嘉妤
人生中，遇见的事物滔滔不绝，有的像恐怖的魔鬼，有的像明媚的阳光，还有的像知心大姐姐，我就遇见过一个知心姐姐——海。
记得那一次，我去了深圳的梅沙坑，不过那几天，我一直闷闷不乐，直到，那温柔，知心的海替我解开了心结。
我迈着沉重的步伐来到海岸便，望着碧蓝的天空，叹了口气。浪花儿古迹是想安慰我，欢欢喜喜地来到我们身边，唱起了歌，我没什么心情陪它玩，不耐烦地摆了摆手：“就你厉害对不对？你赢了很了不起吗？”海好似听懂了似的，退了下去，忽然又起来了一个浪，紧接着，又起了一个更大的浪，一下子，不堪一击的小浪被大浪压住了，看！这个小浪像我一样！不去努力，就想赢，没有赢，就暴跳如雷。
我静坐在那，似乎懂了一点什么，静静注视着大海。大海就又起了一道小浪，它活灵活现的，努力奔跑着，可是，又来了一阵大浪，唉，小浪又会灰飞烟灭的！
就在那一瞬间，奇迹出现了！小浪猛一用力，冲上了岸，啊！我明白了！不管你怎样弱小，只要你付出，只要你努力，你就会成功！所以，我下定了决心，一定要付出，一定要努力，只有用自己的付出换来的荣誉，才是至高无上的！
俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”对，这没有错！努力，是成功的源泉，付出，是成功的代价。谢谢你，海！谢谢你能让我遇见你，谢谢你让我懂得了成功的真理。
【欧阳安老师点评】“每一次难过的时候，就独自去看一看大海。”这是许巍一首歌里的的歌词。果然你看完大海后获得了深刻的感悟。海、浪花在小作者的笔下是多么富有情致啊！文章写得流畅自然，清丽动人。很棒！保持住！
7.遇见《鲁滨逊漂流记》
作者：刘智涛
起初，我是一个不喜欢看书的小孩，时时刻刻想着出去玩。所以，爸爸妈妈经常要求我看书。但是，我看书就是一目十行，囫囵吞枣，并没有认真看好书。
在一个天气晴朗假期里，我准备推开门和小伙伴玩。突然爸爸叫住我，说：“小涛，你给我回来看书。”但我装作若无其事的样子，继续向前走时。爸爸怒了，他板着脸，双手叉着腰地走过来把我拉回房间，把我关进房间里，然后又给我一本《鲁滨逊漂流记》。
我在房间大声地喊也没用，用力敲门也没用。我躺床上翘起二郎腿，双手抱着头又看着天花板。我无聊极了，只好拿起书来看。慢慢地，我被感动了。鲁滨逊漂流到一个岛上却没有放弃而是继续坚持了下来。他靠着船上的资源活了下来。并且造了一个山洞。后来，他还生了病，但他更没有放弃，并且把病给排除了。他有了羊群，学会了耕种，学会做面包……从此，我知道了遇到挫折不能放弃的道理。
从此，我喜欢上了看书，书变成了我的最好的朋友。在我考试没考好哭了时，你陪着我晾干被泪打湿的心，让我在你的故事成长反思；在没有人跟我玩时，你陪着我说说你发现的快乐。
感谢爸爸，你帮我打开知识的大门。我也感谢书籍，让我懂得世间的美。
【欧阳安老师点评】文章写得很赞！你真实具体地写出了与书的故事，表达了喜爱感谢之情。看来你爸爸让你“闭关看书”这招挺有用喔！文章选材不错，内容具体，成语的运用较出彩，结构完整，写得自然诚恳。祝贺！保持！
8.遇见剪纸
作者：陈心妍
剪纸是一种文化艺术，这种文化艺术会让你心平气和的做事，不着急。剪纸是美好的，我要感谢你，剪纸。
去年，我遇见了你——剪纸，是一种很悠久而古老的文化艺术了，当时我在学剪纸那儿，遇见了它。
剪纸先是画，要用心地画，再用刻刀刻，要耐心地刻，最后要轻轻地拿，不要太大力，会很容易坏的，毕竟它是纸，当然也不能少了毅力！这三个一定不可少的，不然你的作品会不漂亮的。
当时我很紧张，拿起刻刀那一刻我的手就不听话了。我紧紧地抓住刻刀，手心出了许多汗。老师叫我放松，不要紧张，我才放松下来。我刻的时候很专心，没有出错，也按老师说的做：一刀刻下去，不要一点点，不然不好看的。我刻出来后开心得活蹦乱跳，我想：这是我第一次刻，我成功了！我那兴奋的心情久久不能平静。我拿着作品来拍照纪念，那一刻我无比自豪和骄傲，因为我做到了，我用细心，耐心和毅力做了一件事，妈妈看到我那神气十足的样子，说：“下次加油！”
我很喜欢剪纸，剪纸让我记起很多事，让我不伤心，让我不孤独。我刻出来后我感到无比幸福，快乐和喜悦。我刻的蝴蝶仿佛刻在了我心里。我有一种说不出的滋味，猜也猜不着的，既开心又快乐。
我爱剪纸。让我感到要做事细心，耐心和毅力！剪纸是一门非常好的文化艺术，我希望剪纸这一门艺术能让更多的人喜欢它，认识它，知道它！把它一直传下去，我好喜欢它！我好幸运可以遇见它，让我做事不要太着急，慢慢做，要有细心，耐心和毅力。我很幸运可以遇见你——剪纸。
【欧阳安老师点评】文章选材很好，富有文化艺术气息，借遇见剪纸、亲身制作剪纸的经历，表达了对剪纸的喜爱赞美，对传统文化艺术的致敬献礼！由文章还可见出你真是一位心灵手巧的姑娘啊！加油！
9.遇见陶艺
作者：任盈盈
佛山，以她古老的民间艺术牵动着我的情思，今年暑假，我终于来到了佛山的南风古灶遇见了陶艺。
来到南风古灶，第一映入我眼帘的是一块大石头，上面雕刻着“南风古灶”这四个醒目的大字，就仿佛来到了一个古老神奇而又充满艺术气息的地方，阳光照耀在这四个大字上，显得更加灿烂。旁边有一堵奇怪的墙，为什么说这堵墙奇怪呢？因为这堵墙上有许多精致的瓷器，这些瓷器小巧玲珑，千姿百态，有可爱的小兔子，高傲的白鹅，自由自在的小鱼，歌声动听的百灵鸟……
再往前走，就到做陶艺的地方了，有许多年轻的阿姨正全神贯注，聚精会神地做着陶艺，我怕打扰她们，于是便放慢脚步走过去仔细一看，原来她们开始只有一块泥，经过她们熟练的手法后，就变成了各种各样的形状，栩栩如生，活灵活现，有大闹天宫的孙悟空，爱吃西瓜的猪八戒，凶猛的老虎，温顺的山羊……之后，就要拿到一个炉子里上色，并定性，炉子可真大呀！大得像一个房子一样。
陶艺，你给我带来了浓厚的艺术气息，让我懂得了许多传承多年的民间艺术。感谢你，陶艺！我为你自豪！
陶艺，遇见你是我的荣幸，你给了我一个美妙的梦，现在，它让我懂得了一门艺术，学会了一门艺术。今后，我一定要学习，把老祖宗的艺术传承下去。陶艺，我敬佩你！
【欧阳安老师点评】好文！文章选材较新颖独特，富有文化艺术气息，借遇见陶艺，制作陶艺表达了对传统文化艺术的喜爱，赞美。结尾的点题更是锦上添花，令人叫绝！书写卷面整洁美观！保持！
10.遇见母亲
作者：陈思颖
我一出生感觉遇见了你，你把我养大，跟我长大，一直帮我把难题解决，我一直想感谢您，可我却忘记了。
每当我摔伤时，你总会把我背上医院，而且还安慰我“不哭，有妈妈在。”我听了就不会在害怕了。我想说：“谢谢您！母亲！”
每当我考不好时，你总会亲亲地说：“没事的！下次，下次一定可以考好！”边说还边摸着我。让我不再伤心。
每当我很开心时，你也会很开心；每当，我不开心时，你却笑眯眯地说着笑话；母亲节，我和弟妹从不说声“节日快乐！”，而是把您的节日看做我们的节日，还乱玩，不把你的节日当一回事，你却还笑嘻嘻地跟着我们；你生日时，全部人都忘记送礼物，但你却很不在意，而是对着我们微笑。
在我生日时，你送我礼物。我却不说一声谢谢，可你也是不在意。我保证：我以后一定做个不让你担心的好孩子。做一个有学问，不骗人的人。考上理想的学校。
妈妈，你是我一生不可少了的人！你是老师，因为，你会教我本领。你是天使，你是一个好朋友。
妈妈，我想说：“感谢您母亲！”
谢谢你，母亲！感谢在我的生命中能遇见你！
【欧阳安老师点评】文章并没有太多华丽的语言，但文章却有一股打动人心的力量，那么真挚，那么温暖，那么绵长。文贵情真。这种“我手写我心”的态度值得大赞！好思颖！加油！
11.遇见《棚车少年》
作者：李伟铭
书籍，在我6岁那年，我遇见了你，一直伴我至今。你那一行行深刻，美妙的文字伴随着我一步一步地走过那一条一条陡峭的道路。感谢你，书籍。
书籍是一位良师益友，也是一处你想去就去的知识宝库。当我感到寂寞时，我就会来到这处知识的宝库，和我那位良师益友一起成天成夜地陶醉在里面，带我度过一段又一段的寂寞时光，并且它让我懂得了许许多多的知识和道理。谢谢你的陪伴。
当我读到《棚车少年》第一册时，你向我诉说着无论我们遇到什么困难都不要放弃努力，并且我们要学着笑对生活，让自己开心，快乐。这本书写了四个孩子：亨利、杰西、维丽和班尼。他们的父母都过世了，他们带着家里的一些钱，踏上了独自生活的旅程。他们找到了一个旧棚车，在里面做了一个温暖的家，亨利每天都会到附近小镇上的一户医生家帮他打扫他的大院子，每次医生都会给他一美元，然后亨利就会到小镇上的超市里用积起来的钱买面包和牛奶给他们3个人。想必，他们的生活是多么困难啊！但，他们并没有感到绝望，他们非常的乐观，还收养了一只走丢的可爱小狗呢！到最后，他们的富翁爷爷找到了他们。
后来，我把《棚车少年》这个系列的所有书都看了，其中，令我最深刻的3本，就是《棚车少年》的第2册，第6册和第8册。这3本书都写了不管在别人认为多无聊的地方他们总能找到乐子，读了这3本书，我收获了一个道理：世界并不是你说的那么无聊，我们要学会让自己更快乐！
书籍陪伴着我度过了悲欢离合的童年，书，你给了我一个五彩缤纷，美妙的童年梦，让我懂得世间的美，让我做一个快乐的自己！书，遇见你是我一辈子的荣幸。
【欧阳安老师点评】作者回忆了自己的读书生活，行文运笔越来越流畅自然，还写得饶有趣味。《棚车少年》在作者的笔下变得可爱深刻起来了。内容饱满点题也不错。赞！
12.遇见《红岩》
作者：何予祺
读完《红岩》，我的心久久不能平静。我觉得《红岩》就像一杯茶，不细品，只会品得出苦，而细品，就会在苦中品出一丝丝甘甜。我只花了一天，就看完了这本书。我很荣幸，遇见了这本书。
今年暑假的第一天，我就看完了这本书，可是，我看得并不是很顺。早上，我做完作业，就满怀期望地拆开了这本书的包装，看了起来，但是很快，我的期望之火就破灭了。我抱怨到：这是什么书嘛，讲得都是些无趣的往事，这根本就不是小说，而是流水账！不过，因为我知道这本书名气大，所以我没有放弃看这本书，看了下去。一直往下看，有好基础都让我想放弃看这本书，但我还是以之前的理由，看了下去。
正当我觉得这本书的无趣程度真的已经到达我忍耐的极限时，我看到了许云峰被盘问那一篇。我的神经马上像一条断电很久的电线突然通了电一样，我全身都热血沸腾。起初，许云峰以冷漠来对待国民党的盘问与恐吓，后来，当国民党将恐吓上升为拷打时，许云峰没有任何畏惧之心，毫不说半句话，我感觉到了许云峰那颗为党服务的坚定的心。特别是当国民党让他写自白书时，他写得最后那句话“高唱凯歌？葬蒋家王朝！”我当时一看到这句话就被深深地感动了。他竟然能在国民党面前写出这种话，这说明他有超凡的勇气和永不屈服的心。
许云峰在面临死神的怀抱下，还可以不屈不挠，而当我在看这本书时面对着一点点小小的阅读困难，就想放弃，就想屈服，这怎么行呢？在我的成长过程中遇见《红岩》，是我的荣幸。
【欧阳安老师点评】读书的人真美，读经典的书的人更美，读经典的书又能有感悟且能将感悟付诸笔端的人更是美上加美！文章内容具体，首尾点题，写出了自己的真切体会与思考，赞！
13.遇见一只小鸟
作者：周鑫洋
啊！我为什么在开心的路上遇见了你？瞧，你浑身是伤，一只翅膀无力地聋拉着，两只黑珍珠般的眼睛充满了孤独与无助。
我轻轻地用双手捧起你，你“唧唧”地叫起来，声音沙哑着，充满恐惧，像钢针一样刺痛我的心。我轻拂摸着你，你害怕的声音渐渐平息了下来，我将颤抖的你带回了家，天天喂肥嫩的虫子给你吃，去山后掏一勺清澈凉爽的水给你喝。过了几个月，你渐渐活动自如，双暗的双眸渐渐明亮起来，凌乱的羽毛渐渐细腻起来，散发出金黄色的光泽，又过了几个月，你被我放飞了，你的小小身影消失在高壮挺拔的树木之间，只留下一串感激而又欢快的叫声，仿佛像一块炽热的烙铁，深深地印在我的心上。
可是我今天怎么又遇见了你？你的双翅已经折断，圆圆的小脑袋瓜没精打采地倚靠在一块石头上，“唧唧”地叫着，像是在寻求我的帮助。我将你带回家，像以前一样照顾你，可是你一天不如一天，动弹地越来越困难，叫声越来越小，呼吸越来越微弱。终于有一天，你停止了挣扎，静静地闭上了眼睛，脸上写满了对命运的控诉。你就这样静静地，痛苦地死在了我的手里，我悲痛欲绝，找了一处地方将你埋了，使你永眠于地下。忽然，电闪雷鸣，乌云密布，一个响雷过后，大雨倾盆，像老天爷打翻了水盆一样。大雨，浇冷了我的心。
我和你的遇见，也许是一次偶然的机遇，也许是老天的安排……
【欧阳安老师点评】文章借两次遇见小鸟，通过与小鸟的交往，写出了对小鸟，对动物的一颗怜爱兼软心。文章写得很细腻感人，当读到第三段时，我也一阵疼痛。谢谢你的善良，谢谢你的分享！结尾还应更美，加油！
14.遇见鸣沙山
作者：徐瑜聪
鸣沙山是一个独一无二的鸣沙山，你知道为什么叫鸣沙山吗？因为鸣沙山会鸣叫！
上一个暑假，我去了鸣沙山，我来到了鸣沙山，刚遇见鸣沙山就惊讶得喊着。那金灿灿的沙子像金子铺满了沙漠上。那像弯刀的月牙泉是那么美丽辉煌。看那里的骆驼是那么粗壮是那样的温柔可亲，那些毛茸茸的毛像一条江河欢快的水。一座座高山，高耸挺立，高昂挺拔。仿佛要冲出云端，成为世界上最高的山看起来势不可挡。沙山千姿百态，似乎不想让我们爬上去，还有平缓些的，有着许多踩过的脚印……
那美丽辉煌的月牙泉像一个弯弯的小船。那月牙泉有许多的鱼，有许多水草，旁边有千万人在玩沙，还有的人在玩沙骑摩托车呢！别的沙漠中全都是什么海市蜃楼，更别提是绿洲了，再说泉水不怕沙子堵住吗？不怕被沙子污染吗？不怕不再有干净的泉水吗？这使我对鸣沙山产生了敬佩之情。
这是我第一次遇见鸣沙山，它的美感染了我。鸣沙山是我遇见的最美丽的地方，在我大步大步地走下去时，沙子发出的声音像大自然哭泣，像是在向我哭诉着曾经的遭遇，所以我们一定要保护大自然，下次来我要当爸爸妈妈的大导游，让爸爸妈妈知道鸣沙山有多么的美！
【欧阳安老师点评】漂亮！士别三日，即更刮目相看。你的作文进步神速，可喜可贺！文章第三稿不仅做到了内容具体，对鸣沙山进行了细腻描写，还加强了点题，做到了主旨鲜明。大赞！
15.遇见墙角的蒲公英
作者：李思滢
生命，相信每一个人都很熟悉，基本上每一寸土地上都充满了各种各样，包罗万象的生命。但在我小的时候，我却对“生命”这个词很陌生，认为生命，知识一个由生到死的平凡过程，一直到我九岁那一年，我遇见了墙角的一株蒲公英，才让我真正地打开了认识生命的大门。
那一天，我考试才考了87分，每当我看到那刺眼的分数时，就有一种要放弃的念头，我失落地提着那张满是红叉的试卷，慢慢地走到靠墙的那一座花坛边坐下，轻轻地抽泣着。这时，一阵风吹来，我抬起头一看，只见不远处的墙角，一朵鹅黄色的花儿在随风摆动，我走进一看，原来是株蒲公英。
那时正值隆冬，刺骨的寒风呼呼作响，把墙壁吹得如同冰块儿一般。但这一朵蒲公英却把茎挺得笔直，而那朵金黄色的花儿却随着愈来愈猛烈的寒风开得愈来愈灿烂，愈来愈精神，愈来愈秀气，那细小的身躯在严寒中开得十分显眼，醒目，似乎在用它那看似柔弱实则坚强的身躯告诉我：“滢，每一个人的心中都有一个属于自己的生命，有些生命经得起风吹雨打的考验，而有些生命却连一滴雨都经不起。这，就是坚强与不坚强的差距，你一定要坚强啊，孩子。虽然这次考不好，但一定要相信自己，不要因一点儿小事儿放弃！”这似乎像一股强大的魔法深深注入了我的心灵。我站起身，踏着坚定的步伐走向前方。在不断的努力下，我一下子考到了100分。
看着眼前书桌旁的这张满分的试卷，我似乎明白了什么。是啊，只要坚强，只要像这次遇见中的这一朵蒲公英一样，在困难中永不低头折节，希望的曙光总会到来的！
【欧阳安老师点评】啊！多么惹人喜爱的蒲公英。作者笔下的蒲公英不仅美丽，顽强，还予以作者深刻的人生感悟。文章写得细腻，深沉，富有感染力。由文章也可以看到，你是一个多么顽强，勤奋，拼搏的好孩子啊！
16.遇见宝晶宫
作者：邓懿桐
英德，以它古老神奇的艺术一直牵动着线的情思，我也终于有机会与朋友们遇见这美丽的宝晶宫。
8岁那年，我们来到宝晶宫，我马上“扑”向那美丽的宝晶宫，我十分喜欢溶洞里的石头，这看起来十分壮观。在夕阳下，星星点点地闪烁着星光，散发着奇丽和娇美。一座巨大的山，成为世界上最美丽的溶洞，看起来势不可挡。溶洞里的石头千姿百态，有的像在东张西望的小白兔，有的像孙大圣在抓耳挠腮，还有的像椅子……
再走近一些，我仔细看，溶洞上有些石笋，有红的，白的，蓝的……真是五颜六色，那说不定还有五颜六色的水呢！
我开始心平气和，慢慢地往里走。我回头一看，我们已经看不见入口了，我心想：真不愧的世界第一美的溶洞！终于，我们爬完了第一层。
眼前十分热闹，我便开始环顾四周。突然，我头上有一滴水，亮晶晶的。从导游的口中，我知道了，这滴水至少要生长100年呢！让我产生了敬佩之情。
在我大步大步地往前走时，想起：这么美的宝晶宫，肯定已经有很长的历史。这让我遇见了宝晶宫，今后我要历史辉煌传递下去。我们要保护好地球的一树一木，保护好我国的自然人文景观。
【欧阳安老师点评】文章借遇见宝晶宫表达了对自然人文的思考感悟。描写方面取得了长足进步，能按顺序对溶洞的景观展开细腻描写，还颇为形象。结尾的点题深化了文章主旨，好！
17.遇见马老师
作者：欧阳子韩
今年9月1日那天，我走进那温暖的教室，看到那一张张熟悉的面容，走到那个似乎已经选好的座位上，拿出那一个笔袋时，一位女老师走了进来。
她戴着那亮晶晶的眼镜，高高的身子，那个“马尾辫”在我眼前甩来甩去，一位严格又细心的老师“从天而降”。
她，就是马秀云老师，一位严格，细心的老师。
当她给我上那第一节课时，严格，细心都给合在她的课中。
她曾经说：“该玩时就认真地玩，该学习时就认真地学习！”这句话深深的“刻在了”我的脑海中，陪伴我。
她，有时大大咧咧，像个假小子；有时却摇身一变，变成我们可爱的伙伴。
她，很细心。一次，我看她批改作业，只见她皱了一下眉头，迅速地圈出错别字，神！
当那整齐的“全体同学听口令……”时，她那平常就眉开眼笑的脸上又多了几分灿烂的笑容。
记得那次，她临时有事，就让吴秋岚管我们，她回来时看见外面很安静，就每人奖一包雪饼，放学时，我轻轻一咬，“咔嚓！”一声，甜甜的，真好吃！
那时候，外面班下课有人跑步，她苦口婆心劝告我们不要跑步，可我们不听，她只好下令：跑步一律罚站！可是我们这些“小调皮”不听，她脸上又多了几分担心。
马老师，她是那么默默无闻地在奉献，我遇见她，就像遇见一缕明媚的阳光，我，该怎么样回报她呢？
【欧阳安老师点评】作为二年级的小同学，被特例允许旁听四五年级的课后，你能写出这样一篇文章实在难能可贵，可喜可贺！你善于观察能通过不同角度描摹刻画马老师，语言生动活泼，灵活丰富，写出了对老师的喜爱赞美之情！如果我是马老师，我会觉得很幸福！多多加油！别骄傲喔！
18.遇见梅花
作者：林子然
长白山，以它那皑皑白雪的情景牵动着我的情思，我也终于有机会与我的家人来到这名扬中外的，属于中国的名胜古迹。
去年，我们千里迢迢地来到这优美的地方。来到山脚下，我朝山顶望去。一开始，都是奇形怪状的山势。但突然，一片白色的景象跳入我的眼帘，感觉这山就是一个人，这白茫茫的雪景是这个人的白发，轻飘飘地垂了下来。这景象大大激发了我对长白山的好奇，又激发了我的意志——我要爬到山顶上去，还给我添了一股无穷的力量。然后，我们开始爬山了。
走过一条条山路，越过一道道深沟，穿过一个个山洞，我突然感觉手指一阵冷，差点儿松了手。我情不自禁地抬头朝山上望去，啊，我们已经在雪山中了。我们离山顶越来越近，终于在狂风呼啸，飘着鹅毛大雪的恶劣环境下，爬上了山顶。
我坐了下来，突然惊叫：“梅花！”大家不约而同地循着我的声音望去：只见一根树枝上“栖息”着几朵粉红色的花。有的只剩几片花瓣，有的只剩花蕊。此时，我的眼睛模糊了，眼前浮现了元军审问文天祥的情景：忽必烈问他：“你投不投降？”“不投？那你就处死！”“我管你拿我怎么样，我就不投！”……不管元军一而再，再而三地问，他都以“不”字回应。他还满怀壮志地写下了《过零丁洋》，其中还有句千古名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。此刻，我似乎明白了什么……
虽然这只是一次小旅行，但遇见它让我想起了“千片万片无数片，飞入梅花总不见”的诗句，让我明白了要像梅花那样拥有坚贞不屈的精神的道理。以后，我一定要一直往前走，遇到困难也不停下，做个像岳飞那样精忠报国的人。
【欧阳安老师点评】好文！作者借在长白山遇见一株梅花，并运用联想，引用写出了自己较为深刻的思考。倘若对梅花加多几笔实写，把梅花写得更细腻动人一些会更佳。努力！
19.遇见张家界
作者：吕睿韬
张家界，是我认为最雄伟的自然风景，它一直在我心中，如同一粒钉子镌刻在心口上。
去年暑假，我再次遇见了美丽无比的张家界，来到张家界门口，远看，张家界的山可真高大呀！就像灰绿灰绿的波涛汹涌向我奔来；张家界的山，可真奇怪呀！有的像在冥思苦想的年轻人，有的像在盘膝而坐的僧人，有的……张家界的山，高矮不一，有高有低，就像一个大人牵着一个小孩。雨后，张家界的山里的小花和小草翠绿如滴，花叶上的小露珠在刺眼的阳光下闪闪发光，就像一颗金灿灿的钻石。
进了张家界，风景再一次映入眼帘：欢快的小鸟在树上摇摇欲唱“吱吱喳喳，吱吱喳喳”原本蔚蓝的天空已被染成赤红色。张家界的山在赤红色的天空下显得格外漂亮，山上的小树呈翠绿色，在光秃秃的山戴了一顶大自然的“帽子”，也好像有一位神仙安营扎寨。
没着小道爬上顶峰。在上面深吸一口气，又吐了出来，感觉整个人都截然不同，精神了许多。只要你靠在栏杆边，往下望，这些小山好似一条丝绸拔地而起。看上去，就像一个巨人在矗立着。这些小山，很高，高到让人惧怕，高到让人恐怖，几乎是无底的，像蘑菇一样的小树挡住了山底，我真想跳下去看一个究竟。
在灿烂的阳光下，我再次遇见了张家界，再次回到当时的情景。我又想到“是啊！正因为人们没有破坏，而是创造它，使变得更美，更美！”
【欧阳安老师点评】好文！感觉你已经进入到了“无我”之境了。你借遇见张家界，对张家界进行了形象具体的描摹，写表达了喜爱赞美并呼吁号召环保，写得很动情！赞！
20.遇见圆明园
作者：王喆越
小时候，听妈妈说，北京有一个很大很美的园子，而且还被外国人侵略了，它叫圆明园。直到那一次，遇见了它，我才知道……
在我小学一年级的时候，妈妈决定带我看一看“万园之王”——圆明园。走在路上，我不断地想象着圆明园的面孔——是不是一座座金碧辉煌的宫殿呢？还是玲珑剔透的阁楼呢？还是水平如镜的湖呢？在我的脑海中，浮现出了一幅幅美好的景象。
我们有说有笑地来到了圆明园。一眼望去，眼前的景象让我惊呆了——印入我眼帘的却是一根根用大理石做的柱子残垣。那些大理石“伤痕累累”，初刀划过的痕迹，清晰可见；被火烧过的地方，黑乎乎的，似乎还留着一种烧焦的味道。园中剩下的几根用大理石做的柱子虽然历经了这么多有岁月，但还是如此的气魄雄伟，上面的花纹还是如此的精美绝伦。花纹中有的像贝壳，有的像凤凰，还有的像狮子……柱子上的花纹小巧玲珑、巧夺天工。
圆明园，凝结着中国人民的血液，在没毁灭之前，是多么辉煌，多么雄伟啊！园中既有热闹非凡的集市，也有乡村的田园风光；不仅有民族建筑，还有西洋景观。身在园中，就可以饱览中外风景名胜。
圆明园不但建筑雄伟，还珍藏着许多历史文物，有青铜石器，名人字画和各种各样的奇珍异宝。所以，圆明园又是一个博物馆!
可是，这么一座宏伟的建筑，收藏着珍贵的历史文物的皇家园林，却在1860年10月被英法联军抢劫，一把火烧掉了。
为什么？为什么会这样？难道英法联军在我国的国土上烧杀抢掠、胡作非为，就没有人出来阻挡吗？就没有人反抗吗？听妈妈的讲解，我终于明白了，圆明园之所以毁灭，是因为清朝政府软弱无能，是因为我国科技不够发达。落后就要挨打！如果当时我们国家富裕强大，科学技术先进，外国侵略者还敢一次一次入侵我国吗？还敢不断地掠夺我国、瓜分我国吗？
这次的遇见，让我思绪万千。我是一名小学生，是祖国的希望。从此，我下定决心，好好学习，学好本领，报效祖国，让祖国不再受到其它国家的欺凌。
【欧阳安老师点评】漂亮！文章选材好，行文具体生动，体现了很好的观察力，思考力与表达力。情怀远大，写出了一片爱国赤诚之心。好样的！
21.遇见阳安老师
作者：陆泓睿
老师，会陪着我们度过一个童年。我最喜欢的老师是阳老师。今年，我遇见了他。
阳老师是一个非常优秀的老师，他教我们语文的作文。不过，我是一个非常害怕语文的小孩。
阳老师平常喜欢穿文艺衣服，不过他会穿很大的裤子，我们都笑他，还会说他穿裙子。
阳老师说：“语文是美的，学语文是一种享受，而不是一种负担。”现在，我听见这句话以后，我就变成喜欢语文了。
每天开始上课，阳老师都会给一些讲义给我们，然后开始说讲义的内容，说一下怎样写作文，举一些例子，不过有时候还给我们说说笑笑。下课10分钟，我们会在黑板上乱涂乱画。
老师还会播音乐给我们听，让我们放松10分钟，让我们做好写作文的准备。上课的时候，老师偶尔会让我们开心一下。
上星期，老师给我们表演魔术：老师先是掏出打火机，然后轻轻地抛几下，再转几下，打开打火机，再滑过开关键开火，之后用手把火捻灭，再打个响指，火又开了，最后放在手势，火又灭了。变完魔术后，他就严肃起来。借魔术给我们讲解作文的方法——如何巧妙运用不同动词写作文。最后进行写作文时间，作文时间有30分钟至50分钟。
我本来害怕语文，可是，遇见了阳老师之后，我反而变成喜欢语文了，然后语文作文分数提高了，考试的分数也提升了。
阳老师说：“不要害怕语文，你可以找一个人陪你过题山人海，然后发现，语文不只是工具，更是有趣的生活。”
我遇见了阳老师，并懂得了怎样写作文。我的语文成绩也提高了很多。
【欧阳安老师点评】谢谢你对老师的喜爱和鼓励！文章能从不同角度刻画一位语文老师，能体现人物特点，能写出真实感受。人物描摹方面取得了显著进步！保持！
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