员工培训总结(1)
员工培训总结
随着企业裂变式发展壮大，目前的TRT班组即将一分为二，在10月份4#高炉投运后，2#TRT面临并网发电，成为公司节能减排的另一亮点工程。
新班组的成立，让人振奋，但是，也为生产运行管理带来了巨大的压力，因为一分为二，同时意味着原有生产和技术骨干的分流，必将削弱现有班组的技术力量，带来了运行的不稳定性，如何实现平稳的过渡，尽快让新工人（包括新值班长）适应岗位的需要，成了目前工作的当务之急。
7月下旬，班组陆陆续续地增加10几个新员工，另外通过竞聘的方式，1#TRT产生了安全员和3个新值班长。2#TRT也确立了班组构架。面对一大批“新”人，班组采用新老结合的原则，重新调整了各个横班的技术搭配力量，对新值班长“扶上马，送一程”，由老值班长手把手进行“交班”培训；所有的“新”员工全部签订师徒合同，采用理论与实际相结合的方法进行系统培训。
以下是班组7-8月份的培训方案：
新员工培训阶段实际操作学习安排
时间进岗-7月13日7月207月20-8月3日8月3日-8月10日8月9-9月1日9月1日以后学习内容班组安全教育和了解岗位危害因素，会使用空气呼吸器和灭火器。掌握煤气中毒，触电的急救常识。会填表、画工艺流程图、取样会操作设备、开停机跟班学习，要求会点检、会报数、会填写各种报表集中学习跟踪调试
新员工理论培训学习内容
8月9日8月10日8月11日8月12日8月13日8月16日8月17日8月18日8月19日8月20日上午（9：00-11：00）工厂供电知识，TRT日工作安排工艺流程、风机基础知识煤气、化验基础知识下午（14：00-16：00）TRT发配电系统授课人罗小英达标要求考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格达标要求考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格制度学习曾圣萍透平机系统构造、点检要求陈英氮气系统、大型阀门系统及谢燕点检要求姚利平谢燕罗小英罗小英罗小英陈英谢燕油系统、给排水系统及点检要求急救知识自动化系统机组运行参数设定TRT发配电系统电气系统常见故障处理答疑电气设备点检机械系统常见故障处理答疑Trt各项操作（煤气吹扫、电气开停机操作倒闸）8月23日8月24日8月25日8月26日8月27日8月28日操作规程应急预案励磁系统应急预案考试（现场答辩）考试（现场答辩）进班学习工艺规程应急预案答疑考试（现场答辩）考试（现场答辩）进班学习陈英罗小英罗小英考试合格考试合格考试合格考试合格考试合格为了保证培训效果，班组特意制定了员工培训考核制度，对培训老师和学员进行规定；另外，利用每个班会学习的机会，安排新员工考试。
以下为新员工考试成绩：TRT新员工成绩7月序号姓名第三周第四周1林艳红95802邓琼80953颜笑951004黄旭峰951005温珍萍901006王晓艳85987彭娇85908刘云93959欧阳晶晶1009510吴文兰951008月第一周第二周1008910085缺考99100100缺考88100999595100961009910098考试总第三周第四周成绩本月培训，由于2#TRT工程进度较快，人员的调动导致员工培训工作没有按计划完成，
但是员工培训是一项任重道远的工作，所以下一阶段，班组将继续加大员工培训，直到“新”员工全部通过考试合格为止。
扩展阅读：新员工培训总结
如果说招聘是对新员工管理的开始，那么新员工培训是企业对新员工管理的继续。这种管理的重要性在于通过将企业的发展历史、发展战略、经营特点及企业文化和管理制度介绍给新员工时，对员工进入工作岗位有很大的激励作用，新员工明确了企业的各项规章制度后，员工可以实现自我管理，节约管理成本。
根据北京洛斯达公司201*年新员工培训的总体安排，本年度新员工培训从201*年7月1日开始，持续时间3个月。主要分为三个部分，即集中教育、岗位培训和拓展训练。下面从以上三个方面对本年度新员工培训中需要改进作简单总结：
第一部分：集中教育一、集中教育的筹划与实施
集中教育由于参加人数较多，也是公司领导集中与新员工见面的机会，同时由于时间较短，授课老师较多，需要协调的事项较为繁杂，需要提前筹划和准备，根据今年的经历，需要在6月底即新员工报到前完成各项准备工作，在7月新员工报道内的一个星期举办集中培训，以便于新员工更早更及时的熟悉和了解公司的各种情况，也便于中心、分公司有计划的开展部门培训。
二、集中教育的授课和评价
根据今年的集中培训中的感受和对参加培训的员工的调查，在以下方面可以进行改进和优化：
1、适当增加集中教育的形式，改变一贯的讲课部分，比如增加员工的自我介绍的时间，增加员工的小组讨论等形式。2、在授课的内容和形式上，针对各个不同的知识板块，适当减少宣读方针、规定等所占的时间，多采用实例、场景式方法对授课进行优化。
3、做好集中培训授课的持续改进准备。进一步细化《培训意见表》的内容，适当增加主观填写的内容，可以从授课方式、内容准备、生动性等多角度对课程进行评价，并提出自己对集中培训的意见，为下年度培训工作的更好开展做好准备。
三、集中教育的课程安排
由于集中教育时间紧，任务重，涉及到的内容广泛，所以课程的安排及时间的控制和把握显得尤为重要。本年，集中培训时间由一天增加到两天，同时增加了座谈、参观等环节，使得培训内容更富丰富和饱满，但同时也有一些细节可以进一步优化：
1、进一步加强对时间的控制。在集中授课中，需要对各个板块的时间进行更为精确的掌握，避免出现某些板块过长或过短的情况，同时要对授课老师的时间控制进行要求，提高对时间的把握能力，保证培训活动有序进行。同时，对于不可控板块时间的控制，比如领导讲话，新员工自我介绍等项目，要预留充分时间，保证不赶不紧。
2、在时间和精力允许的情况下，人力资源部可以在完成讲课材料的收集后部门组织一次授课模拟，以发现授课中可能出现的问题，包括整体协调、课程内容及演示文稿等方面的瑕疵，以便于妥善做好培训准备。
3、提前做好领导发言和授课的准备工作。由于领导工作较忙，发言及授课内容一般由对口部门制作完成，这就要求人力资源部在收集整理完毕材料后，及时与相关人员进行沟通，做到材料熟悉，讲课熟路。
4、座谈和参观环境应有更细致的准备。座谈中的视频内容应在平时注意收集素材，以便于选取合适的内容，做到有针对性，同时参观地点亦可由专人进行提前现场踩点观察，做好各项工作的准备和安排。
四、其他细节
细节决定成败，确保每个细节的到位是集中教育顺利完成的保证。先会场准备和布置，会场要提前3天左右联系确定，预留集中培训前半天布置会场，主要是电器设备调试，横幅悬挂等等。同时由于参会人员较多，为了保证到场领导的座位有序，需要在主要领导作为上放置桌签，也便于广大员工对公司领导有较直观的认识。
第二部分、拓展训练一、拓展训练的时间安排
拓展训练的时间可以和集中教育的时间统一安排在一起，即连续进行，一来可以保持新员工培训体系的完整性，二来可以避免因间隔时间过长部分员工因各自手头工作而无法参加拓展训练的情况出现，三来新员工可以通过拓展训练进一步熟悉，增加团结意识，更好更快的融入洛斯达的大家庭。
二、拓展训练的组织和策划在我看来，拓展训练不仅仅是一项团队熔炼和体验式培训的过程，它更是一次有类似大学军训效果的活动，完成身份的转变，拓展训练应该起到催化剂的作用。
1、延长拓展训练的时间，前两次的拓展训练均为一天时间，从参与的体会来看，时间略显紧凑，个人觉得拓展训练延长为两天左右效果更好。
2、拓展训练的活动安排，保留前两年这些经典节目，作为第一天的拓展训练安排，同时增加一些调整极限，挑战自我的活动，比如定向越野，即可以锻炼智力与体力，又考验对方位、地图、地形的判断，同时对员工以后的工作有一定帮助。
三、拓展训练的配套工作
1、队员心得体会的分享，所有参加完成拓展训练的队员应当提交一份拓展心得，同时人力资源部应做好队员心得体会的分享工作，譬如在网站上刊登这些文章，促进队员间的思想交换和思维交流，使得拓展活动的作用最大化。
2、做好宣传报道策划工作，做好图片影响资料的记录，为后期的报道宣传、招聘、企业文化的构建等均有较好的作用，同时为可以分析活动中存在的不足，为以后的拓展培训持续改进提供有利条件。
四、其他需要注意的事项
1、安全问题，户外活动存在风险性，安全永远排在第一位，选择实力大的拓展培训机构，条件较好的拓展基地，素质水平较高的拓展教练等是需要咨询考虑的问题，同时应做好提前现场考察、落实与承办方的服务合同等工作，减少影响安全的因素。
2、与拓展机构的细节沟通，做好细节沟通等环节，取保拓展训练的圆满进行，比如在时间安排、车辆安排、场地布置等方面做好事前沟通和确定，为拓展活动顺利进行创作良好的条件。
3、拓展活动应当提前策划，尽早通知，最好与集中培训统一起来，此时新员工尚未进入工作岗位，时间较为充裕，增加员工的参与性。
第三部分、新员工岗位培训
新员工岗位培训是新员工培训体系的重要组成部分，人力资源部作为员工培训的主管部门，需要协调和管理好部门新员工岗位培训的落实。
首先要组织好年度培训计划的编写，为新员工培训的开展做好体系准备；其次，要做好新员工培训的协调工作，由于公司业务的不断延伸，各生产中心的业务范围逐步交叉和渗透，新员工可以在横向的范围内开展相关领域的学习，这就需要人力资源部做好培训的协调工作；再次，要做好新员工培训的监督管理工作，新员工岗位培训时间跨度较长，这就需要人力资源部及时跟进与管理，对培训工作的开展给予及时的评价，保证新员工岗位培训的作用得到体现；最后，要做好新员工岗位培训的效果评价工作，为员工的职业生涯发展提供基础支撑，在完成新员工基础岗位培训后，组织好培训评价工作，对员工培训过程和结果进行总结，对新员工岗位适应性进行评估，为员工以后的岗位调整、职业生涯发展起到引导性作用。
新员工集中教育、拓展训练和新员工岗位培训是新员工培训的三个最重要组成部分，共同构成了完整的新员工培训体系。新员工培训是新员工职业生涯的新起点，新员工培训意味着新员工必须放弃原有的与现在的企业格格不入的价值观、行为准则和行为方式，适应新组织的行为目标和工作方式。同时，通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果，通过新员工培训管理者对新员工更加熟悉，为今后的管理打下了基础。同时，新员工培训作为公司培训工作的一部分，公司整体培训体系的完善也对新员工培训效果的提高起关键作用。
首先，构建积极的培训氛围和环境，应当营造一种重视培训、热心培训的气氛，努力打造全员培训的意识，将培训工作提升到一个新的高度，为公司生产力的发展起到巨大推动作用。
其次，建立长效的培训激励机制，对于那些为培训工作作出贡献的优秀培训讲师，应当给予精神和物质奖励，弘扬和鼓励“传帮带”的培训方式，为培训动力的持续性做好支撑。
再次，建立和完善培训考核机制，逐步将培训工作纳入考核体系，奖惩分明，促进培训工作的又好又快发展。
最后，做好具体的培训工作规划，集合公司发展规划和人力资源规划的要求，做好配套培训规划工作，有计划、有目标的开展培训工作，为公司人力资源开发做好智力支持。
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