常规落实管理月活动方案
鲁山学校小学部关于开展
“教学常规落实管理月”活动的实施方案
为深入落实教学常规，大力推进教学规范化、精细化管理，深化课堂教学研究，积极推进教学创新，全面实施素质教育，提高教育教学质量，按照县教研室统一要求，结合小学部教学工作实际，决定继续深入开展“教学常规落实管理月”活动，为切实提高活动实效，特制定本《方案》，望各教研组、备课组、各任课教师，认真贯彻落实。
一、活动时间与内容
201*年9月16日10月23日。
新学期，为全面落实素质教育提升工程，促进学生全面发展。本学期活动和重点是围绕教师教学常规、学生学习常规等各个方面的内容，大力开展规范训练，扎实开展各类活动。活动要突出以下三个方面：一要严抓学校教学管理常规。要抓住管理计划、管理制度和督查评估三个环节，严格落实《课程方案》，突出教学管理创新；二要狠抓教师教学常规。三要实抓学习常规。教师教学常规要抓住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节，扎实开展研究探索。学生学习常规方面，突出抓好学生学习习惯养成、学风训练、规范养成教育。在此基础上，教务处、各教研组、备课组要认真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环节，积极探索改革常规管理的新思路、新措施。做到常规落实方法新、措施硬，重点突出、弱项强化，常规落实水平高。
二、具体步骤与要求整个活动分三个阶段组织进行。
宣传发动阶段：时间为201*年9月16日9月17日。任务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。
１、学习文件，明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实施素质教育的讲话和《沂源县教育体育局关于实施教师素质提升工程的意见》、《沂源县中小学学科教学常规》、《山东省普通中小学管理基本规范》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。
2、召开落实《规范》，全面实施素质教育教学工作专题会，对相关问题进行要求与布置。
３、宣传发动。教务处制定好方案报学校校委会批准，然后先召开教研组长、备课组长会进行安排，最后召开全体任课教师会，部署常规落实管理月各项工作，制定各项活动计划，做到广泛发动，科学安排。
组织实施阶段：时间为9月18日10月21日。
1、深化课堂教学研究。教务处、教研组、备课组要扎实组织教师全员听评课、示范课、研讨课、教学开放交流等课堂教学专项研讨活动，引导教师努力开展课堂研究，积极进行教学探索。每周安排讲课老师4人，达到1个月内对全体教师的课普听一遍。做好听课后的评课工作。要抓好两个模式的研究：一是新授课洋思教学模式研究，进一步规范完善教学结构，提高广大教师实施的积极性和应用水平。二是加强复习课教学模式研究。及时组织复习课观摩研讨活动，掌握各学科复习课基本模式，引导教师针对学科特点，开展复习课研讨活动，不断凸显复习课学科教学特色，提高复习效果。要突出两个意识：一是效率意识，面对课时时间缩短和课程设置进一步规范的新形势，引导广大教师以新课程教学理念为指导，不断反思自己的教学行为，进一步突出教学重点，优化教与学的方式，提高教学效益。二是创新意识。努力创新课堂教学模式，立足学科特点，促进洋思教学模式与新课程理念、与学科教学先进经验的整合，创新教学结构，实现教学方式的根本转变。
2、开课课程、开足课时，严格执行《山东省中小学管理基本规范》一是继续开展素质教育理论学习培训。引导教师认真学习省市素质教育工作会议精神，认真学习《山东省普通中小学管理基本规范》等文件，使广大教师全面认识当前素质教育发展的新形势，转变教育教学观念，促进学生综合素质全面发展。二是开展新课程教材通研培训。各单位要组织教师认真参加上级开展的新课程教材培训学习活动，提高骨干教师对教材的理解水平和应用能力。教材学习培训要做到点面结合，教材学习与课例观摩相结合，集中学习与分散研究相结合，不
断丰富培训学习的方式、方法，提高广大教师参与的积极性，提高学习培训效果。要扎实组织教材教法考试，教师演课、说课等比赛活动，以活动促研究，促提高。
3、深入开展常规专项技能训练活动：一是开展教师教学基本技能训练。围绕教师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、教育叙事的撰写等教学通用技能，扎实开展培训练习活动。要通过组织教师备课比赛、作业设计、单元试题编写等专项比赛活动，督促教师认真学习，提高基本教学能力。二是深入进行新课程教学技能训练。要以创建开放高效的课堂为中心，及时开展适应新课程要求的教学技能研讨培训活动，如：如何创设问题情境、如何提出有价值的问题、如何引导学生积极参与教学活动、如何组织学生进行有效合作学习等专项内容，切实提高教师教学技能。三是抓实学生学习规范训练。首先，要明确要求，进一步修改制定新形势下学习规范要求，有计划的对照目标要求，开展专项强化训练。其次，建立制度，制定奖励、监督、检查机制，保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面面。再次，突出重点，着重抓好学生的写字、读书、考试等规范，通过开展学风训练活动，举行学习规范知识竞赛、学习经验交流、出壁报专栏、举办作业展览，组织写字、朗读比赛等定期展示学生规范训练成果，让学生享受成功体验，激发训练动力。
4、认真开展好学期初教学计划制定、审批活动。严格按照新学期教学进度安排和教学教研工作计划要求，认真编写好各类计划，切实增强教学计划的针对性、实效性和操作性，各学校要对各年级、各学科的教学计划严格审查把关，凡制定不合理，操作欠实用的计划，一律责令其整改或重拟。二是大力开展校本研训活动。活动期间，每位教干教师要举行一节公开课，每周听评2节课，每位教师每周写一篇教学反思。三是认真组织集体备课活动。四是扎实组织各类业务比赛活动，提高教师学习研究积极性，提高活动效果。
5、全面开展学生学习常规训练活动。一是建立制度。二是突出习惯养成，三是展示训练成果，提高学习兴趣。
6、大力开展校本教研活动，扎实开展好集体备课活动。总结、反思阶段：时间为10月22日10月23日。
活动任务和要求：对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，整改不足。
一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估,并对月内每次活动情况进行全面量化，汇总；二是召开常规落实管理月活动总结表彰会，交流经验，表彰先进；三是进行活动总结。
三、保证措施
１、加强组织与领导。学部成立相应的领导和指导小组，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。常规落实管理月活动领导小组：组长：王登强副组长：崔希登王军刚成员：刘芳张德强亓堂霞张继红。
2、突出活动重点。在学部开展的各项活动中，要注重实效，突出重点内容和项目，着力解决制约教学质量提高的关键因素和环节，不断改革和完善常规内容和管理办法，做到常抓常新，克服面面俱到、笼统要求、机械模仿的简单做法，增强活动的针对性和灵活性，提高实效性。
3、落实目标责任制。学部教务处要根据要求制定详细的活动日程安排，并严格落实。将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点，确保活动的扎实开展。，做到任务分解明确，各项工作落实到位
附：常规落实月活动日程安排表
常规落实月活动日程安排表
时间活动内容参加人员负责人备注9月20日制定常规落实管理月实施方案小学部班子会讨论通过9月23日召开教研组长、备课组长会传达各教研组长、备课教务处上午落实组长全体任课教师教务处教务处全体成员教务处9月24日召开全体任课教师会进行传达下午9月8日各教研组长做好教师普听课安排各教研组长10月7日召开落实规范实施素质教育培训全体教师下午落实会教务处教研组小学部校委会管理月中听评课具体安排如下：第一周听语文二年级数学二年级评课安排语文三一数学三一语文三二各任课教师参加相教务处应组的听评课活动教研组管理月中数学三二语文四一第二周听数学四一语文四二评课安排数学四二语文五一各任课教师参加相教务处应组的听评课活动教研组管理月中语文五二数学五一第三周听语文五三数学五二评课安排数学五三各任课教师参加相教务处应组的听评课活动教研组
管理月中小学科教师，全体英语教师第四周听评课安排10月8日对教师教学常规进行全面检查全体教师教务处教研组教务处各任课教师参加相教务处应组的听评课活动教研组10月6日召开教研组长会，讨论上两周听课教务处人员各教中主要优点及存在问题，并对下周研组长工作进行安排。10月12日召开各备课组长会，对备课中存在教务处人员各备的问题进行认真研究，商讨解决的课组长办法每周星期五10月14-21日10月22日-24日10月24日-10月28日10月28对常规落实管理月活动开展情况各任课教师各备课组开展说-授-评-改一条龙活动。各备课组组织青年教师讲课比赛活动全体青年教师各教师上交本周教学反思，教务处组织人员进行审评。组织各学科教学小案例评选活动全体任课教师全体任课教师教务处教务处教务处教务处教务处备课组教务处教研组备课组日-30日进行全面检查
扩展阅读：“教学常规落实管理月”活动的实施方案
沂源县实验小学关于开展
“教学常规落实管理月”活动的实施方案
为认真落实全县小学初中教学工作会议精神，以提高教学常规管理精细化水平为目标，以创新课堂教学、开展校本研训为载体，以完善常规管理工作机制为保障，突出重点，狠抓薄弱环节，创新措施，提高水平，促进教学质量进一步提高，特制定本《方案》，望各教研组和老师结合自身实际，认真组织落实。
一、活动时间与内容
201*年9月11日10月16日。
1.课程实施水平进一步提高。严格落实国家课程方案，确保开全课程、开足课时。
2.教学管理水平进一步提高。狠抓教学常规管理中的薄弱环节，创新管理措施，狠抓管理过程，教学常规各环节的实施水平有明显提高。
3.课堂教学水平进一步提高。加强课堂教学模式的研究与创新，在各学科教学中，深入推广问题式教学模式，渗透“合作探究”理念，课堂教学效益不断提高。
4.校本研训效益进一步提高。深入落实集体备课制度，规范集体备课模式；加大听评课力度，改进听评课方式，提高校本研训实效。进一步加强对青年教师的培养工作，促进青年教师专业快速成长。
二、具体步骤与要求
根据全县小学初中教学工作会议要求、《落实全县小学初中教学工作会议实施方案》和县教研室201*年下半年工作安排，本次教学常规管理落实月活动时间从201*年9月11日开始至10月16日结束，共分三个阶段。
第一阶段：学习宣传准备阶段（201*年9月11日至9月15日）任务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。１.学习文件，明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实施素质教育的讲话和《沂源县教育体育局关于实施教师素质提升工程的意见》、《沂源县中小学学科教学常规》、《山东省普通中小学管理基本规范》《关于开展全县小学“教学常规落实管理月”活动的实施方案》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。
２.制定方案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄弱环节，研究确定常规落实管理月活动的重点、具体内容和保证措施，制定活动实施方案。
３.宣传发动。学校将召开专题会议，部署常规落实管理月各项工作，制定各项活动计划，做到广泛发动，科学安排。
第二阶段：组织实施阶段（201*年9月16日至10月12日）
1.规范课程管理，提高课程实施水平。认真落实“义务教育课程设置方案”要求，出台“201*年沂源县实验小学课程设置方案”，确保开全课程，开足课时；加强课程表的使用督查，做到执行课程表不占、不挤、不调，确保课程开设的高质量。
2.突出关键环节，精细常规管理水平。一是严格计划审查。教导处、教研组及任课教师层层制订教学教研工作计划，做到任务具体，责任明确，规范实用，操作性强，立足实际，突出特色。教导处对教师教学计划进行全面检查指导，及时反馈，提高计划针对性、实用性。二是加强备课管理。严格落实集体备课制度，确保每周有两节课以上的集体备课时间；备课形式上坚持独立备课和集体备课相结合，集体备课以学科中心教研组为依托，突出重点课时备、说、评、改、演等过程，做到集体备课程序规范；备课内容上要重视全册备课与单元备课，突出课时备课，体现学科特点。课时备课首先要做到先周备课，其次要做到上课前“复备”，严禁陈案再现或不按教学进度备课，甚至不备课上课等现象发生。教导处将通过组织现场备课比赛、推门听课、教学反思交流等形式，检测集体备课效果，努力提高教师备课质量。三是精致作业设计与批改。作业内容要精选，课堂作业要体现达标要求，有梯度和针对性，保证达标训练效果；课外作业要分类布置，做到科学、适量，坚持巩固性、实践性和预习性相结合。作业批改要细致，当堂批改、讲评，全批全改，严禁只布置不检查或要求家长、学生代批作业；作业管理要严格，由教导处和任课教师等按规定要求进行总量控制；批改方式要规范，批语端正、清楚、正确,评语要有针对性、启发性、鼓励性、体现学科性。3.创新课堂教学模式，提高课堂教学效益。一是加强模式研究。通过问题诊断、专题研讨等形式，将问题式教学课堂教学模式的研究进一步细化、深化，逐步构建高效的课堂教学模式。二是积极开展观摩活动。积极组织立标课、示范课、青年教师汇报课、说讲评暨课堂教学创新比赛活动，积极学习研讨，发现问题，及时解决，使广大教师逐步明晰新模式要求。三是加强监控检查。加大推门听课，听后检查，当堂测评的力度和密度，以课堂效果评价促进教师应用新模式，提高教师课堂教学创新水平，切实提高课堂教学效益。
4.扎实组织校本研训，提高教师授课水平。一是灵活组织学习活动。首先组织教师深入学习课程标准、学习先进教改经验、学习教学创新及“合作-探究”相关理论，深刻把握新课程理念的内涵，丰富教学实践，提高课堂教学创新能力。其次引领教师“走出去”，如赴潍坊北海学校对于韩兴娥的“海量阅读”及单元教学进行学习。二是积极开展教材培训。组织教师认真参加上级开展的课程教材培训学习活动，提高骨干教师对教材的理解水平和应用能力。在此基础上，扎实开展教材全员学习培训活动，做到点面结合，教材学习与课例观摩相结合，集中学习与分散研究相结合，不断丰富培训学习的方式、方法，提高广大教师参与的积极性，提高学习培训效果。要扎实组织教材教法考试，教师演课、说课等比赛活动，以活动促研究，促提高。三是扎实进行教学基本技能训练。围绕教师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、教育叙事的撰写等教学通用技能，扎实开展培训练习活动。通过组织教师备课比赛、作业设计、单元试题编写等专项比赛活动，督促教师认真学习，提高基本教学能力。围绕课堂教学创新深入开展课堂教学技能专项训练，如：如何提出有价值的问题、如何引导学生积极参与教学活动、如何组织学生进行有效合作学习等专项内容，切实提高教师教学技能。
5.狠抓学习规范训练，提高学生综合素质。立足实际，继续深入开展学生学习规范训练活动，将训练活动渗透到日常教学工作的每一个环节，落实到每位教师，每位学生。一是完善标准，规范内容，强化训练。各单位要结合素质教育要求及课堂教学创新要求，进一步完善学生学习规范标准及要求，加强学生自主合作学习研究，广泛开展学习训练活动，突出抓好学生的读书、写字姿势、执笔方法、语言规范等学习习惯的养成教育，使学生养成正确的书写习惯，使普通话成为校园语言，抓好自主-合作学习能力的训练，使学生的学习能力大幅度提高。二是严格考核，展示成果，养成习惯。认真举办学生作业或形成性测验展评及学生写字、朗读、口算等比赛活动，定期展示学生规范训练成果，评选“会合作的小明星”。各单位要及时对学生学习常规落实情况进行检查评比，其结果纳入对教师的考核。第三阶段：总结表彰阶段（201*年10月13日至10月16日）
活动任务和要求：对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，整改不足。
一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估,并对月内每次活动情况进行全面量化，汇总；二是召开常规落实管理月活动总结表彰会，交流经验，表彰先进；三是进行活动总结。
三、保证措施
１.加强组织与领导。要充分认识开展“常规落实管理月”活动的意义和作用，作为落实全县小学初中教学工作会议精神，深化常规管理改革，深入实施素质教育的重要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，成立相应的领导和指导小组，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。
2.突出活动重点。“常规落实管理月”活动是一项长期性工作，已经成为各单位每个学期常规工作内容。结合实际，突出重点内容和项目，着力解决制约教学质量提高的关键因素和环节，不断改革和完善常规内容和管理办法，做到常抓常新，克服面面俱到、笼统要求、机械模仿的简单做法，增强活动的针对性和灵活性，提高实效性。
3.落实目标责任制。制订详细的活动日程安排，将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点，确保活动的扎实开展。做到任务分解明确，各项工作落实到位。具体工作中，教导处将做好各类活动的部署、指导、管理督查、总结工作，制定活动方案，加强过程控制。围绕常规落实管理月各项工作要求，认真组织校本学习研究活动，各项工作要做到计划周密，安排详尽，立足实际，突出重点，提高各类活动的实效，将每次活动落实到位。
4.加强指导与考评。加强对活动过程的检查与指导，着力解决好活动过程中遇到的实际问题，规范教师教学行为。适时组织开展专项比赛和展评活动，将结果纳入对教师工作考评。
二○○九年九月一日
沂源县实验小学“教学常规管理落实月”活动安排表
阶段时间活动内容主责单位1．召开教学工作会，广泛宣传发动，组织学习《沂教导处源县教育体育局关于在全县小学初中大力推进课堂第一阶段教学创新的实施意见》和《全县小学教学常规管理落实月活动方案》2.成立活动领导小组，制定教学常规管理落实月活教导处动方案9月11日3.召开会议，层层部署活动任务，明确责任目标教导处、教研组4.审核学校课程表9月15日5.修订完善各项教学管理制度，建立科学的考核奖惩机制6.建立完善集体备课制度，修改备课组评价办法7.组织各类计划的审查，进行修订补充和完善8.制定《落实“全县小学初中教学工作会”精神实施方案》9.组织参加全县小学各学科教材培训10.组织参加全市部分年级、部分学科教材培训第二阶段教导处教导处协调各处室教导处、备课组教导处、教研组教导处教导处教导处11.迎接县教研室组织的教学常规管理、课程实施及课堂教学创新专题视导活动12.组织教师课堂教学创新理论学习13.组织开展各学科集体备课和专题研讨活动14.组织开展领导示范课、骨干教师立标课、新教师汇报课等课堂教学观摩活动15.组织开展单元试题编拟等专项技能训练、评选活动16.组织说讲评暨课堂教学创新活动教导处教导处教研组教导处教导处教导处9月16日17.开展推门听课专项教师课堂教学督察活动学校领导共同参与18.开展学生朗读、写字等学习规范训练及评比活动教研组组织实10月12日第三阶段19.教学常规管理落实月活动全面检查评估20.教学常规管理落实月活动总结、评比及表彰10月1310月16日施，教导处抽查教导处教导处
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