参加郧西县小学校长研修学习心得体会
参加郧西县小学校长研修学习心得体会
湖北口乡东川小学校长张永成
新年伊始，我带着学习新知的渴求参加了郧西县教育局精心安排、严密组织的“全县小学校长、研修学习（校长班）”的培训。在为期15天的培训考察学习时间中，有来自全县各乡镇40余名校长参加了此次培训。使我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，促进了工作。在此次培训学习中，我有几点感悟与启示，与同行们一道交流和分享。
一、培训所得
实话实说，我对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学习。经过15天的努力，我觉得自己在多方面都有收获，综合起来，我觉得有这么二点：
一、聆听专家讲座,感悟学校管理
短短15天的学习生活，我时时都被长沙市明德中学务实严谨的学风所感染，被浓浓的学习氛围所包围。我先后聆县教育局局长莫懿喜、副局长周家军等就《校长履职的原则和方法》、《学校管理方略》等专题讲座主要讲述的是校长通过以身作则、描述愿景、应对挑战、带好团队以及激励人心等形式提升校长的领导力。校长和教师要成为素质教育的积极推动者。县继教中心主任张昌涛《教育就是培养习惯》的报告，县继教中心教师朱凯勤北做了题为《认识儿童需求，反思学校管理》的报告，主要讲述的是校长、教师应该从学生的心理需求出发，实施有效的学校管理。校长通过实施对学校的战略管理提升学校的管理效率，提升学校的办学水平。县教研室吕中和做了题为《校长的角色重心与高效课堂建立》的报告，主要讲述了校长任职的十个重心，规划愿景，确定信念，四个研究，双重角色，两条主线。县继教中心教师张豪义做了题为《信息技术与学科整合》的报告，主要讲述了教师的专业发展的智能基础、信息技术能力基础与学科的有效整合。参观考察了郧县两所名校，峪小学，峪小学的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。“和谐教育”是学校的办学特色。
二、考察学习名校，感悟学校发展
为了使理论与实践有机结合，外出考察是校长培训必不可少的实践环节。本次培训先后参观考察了峪小学，通过听校长办学经验的介绍、面对面的交流座谈、参观校园文化建设，走进课堂等形式对这些学校作了全方位的考察，感受颇深，值得学习借鉴的地方很多。在参观中我们感受着具有生命活力的校园文化，感受着管理者及师生良好的精神风貌。这些学校特色明显，校长的办学思想分明，管理思路清晰。虽然各校办学理念、办学特色、办学优势不尽相同，但是他们都有先进的办学理念为支撑，都具有鲜明的办学特色和独特的人格魅力，都拥有一支团结优秀的教师队伍，这不正是学校成功与发展的关键所在吗？二、反思提升
通过此次研修学习，做为一名农村小学的校长，我反思着自身的办学思想和管理行为，觉得存在着很大的差距。我深深体会到：管理者要准确把握时代脉博，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。坚持以人为本，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，在自己实践探索的基础上，汲取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
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城关镇红庙小学陈发江
201*年5月27日至31日，我有幸参加了郧西县教育局举办的201*年小学校长任职资格培训，为期5天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：
一、领导高度重视
此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业，郧西县教育局副局长张再华、彭晓映、田承燕、王吉铁，教师管理股股长朱燕，继续教育管理中心主任严慈银，郧西县第四中学副校长王兴利等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：创平安校园，办好人民满意的教育！
二、培训内容丰富
此次培训的内容主要包括以下几个方面：1、校长是学校的灵魂；2、加强安全管理建设平安校园；3、《义务教育学校校长专业标准》解读；
4、如何做一名好校长；
5、关于学校安全管理的法律解读；6、信息技术与课程整合;
7、加强预算财务管理管好用好教育经费；8、小学幼儿园教育科研组织管理。
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外，此次培训还安排了到城关镇春桥小学实地考察学习，拟写心得等内容，在一定程度上，起到了督促我们学习的作用，拟写心得体会更是让我们经历“洗脑”后的一个及时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过考察和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作实际拟写，及时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。
三、专家与自己的“名师”结合的培训团队
此次承担培训任务的领导和老师主要有：县教育局副局长彭晓映、田承燕，继续教育管理中心主任严慈银，郧西县第四中学副校长王兴利，四中优秀教师张豪义、艾红。他们都是我们县非常优秀，有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的领导和老师，是我们自己的“名师”。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。
此次培训中领导和老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需精心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。田副局长关于学校安全工作的“六字方针”的演讲，不仅告诉了我们学校开展安全教育的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次“洗礼”。“名师”与专家的培训团队，让我们收获了许多实用的教学教法及学校管理经验，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼”。当我们想要交给孩子们“天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗？在孩子的眼中我们是那样的人吗？我们以身示范了吗？
四、学习树立意识，意识促进成长
通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：
1、学习意识
社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，
耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。正如严慈银主任给我们的寄语“学习、正身、言和、民主、团结、关心、明察、务实”一样。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、安全意识
学校安全既是一切教育教学活动的一个基本目标，同时也是教育教学活动有效开展的一个基本保障。要在保障学校师生人身和财产安全的基础上开展教育教学活动。在学校的安全工作中，要将学生和教师的生命安全放在重要位置上。当人身利益与财产利益发生冲突时，应当以师生的人身利益为重。一旦发生安全事故，我们要不惜一切代价救人。要将学校的安全责任落实到每一个人，使每一位学校的教职工都能负起相关的责任。另外，各相关部门要履行自己的职责。学校的安全工作要依有关法律、法规和规章制度为依据。同时，不能盲目地认为投入的资金和人力越多越好，要根据自身条件，理论与实践相结合，合理、高效地开展安全工作。
4、教育质量意识
质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。
5、创新意识
校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，作为校长必须心系学校，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
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