主题班会《相亲相爱一家人》设计

主题班会《相亲相爱一家人》设计

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活动背景：

一个班集体，要将三十六颗分散的心凝聚起来，须要的是一种精神，一种把集体当成家，互相扶持、关心、包容的精神。为了促进同学之间相互了解，加强同学与同学之间，深化同学们的友谊，增强班级凝聚力，使同学们感受班级大家庭的温暖、温情与温馨，特此举行本次主题班会相亲相爱一家人。

活动目的：

1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2.唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

活动参与人：XX班全体同学主持人：XXX活动时间：活动地点：教室活动流程：一、开场白

主持人：同学们，大家下午好，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体，而我们的爱，将造就一个团结友爱的集体，因此，我们今天的班会主题就是：相亲相爱一家人。

俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

而在一个集体中，我们朝夕相处，共同学习，共同进步，那么，想知道自己在同学眼里都有那些优点吗？那就让我们来玩个游戏。这个游戏的名字叫做“戴高帽”。

二、别人眼中的自己

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“戴高帽”游戏，游戏规则：以小组为单位，小组内的每个成员都要分别说出每一个队友的一个优点，并且自己要记住别人所赞美自己的优点。

当每个人都被戴高帽后，然后每组派一名同学上讲台（要是没有同学愿意，那就由组长上台），把刚才小组内的同学所说的自己的优点在班上分享。

主持人：我们每个人都有许许多多的优点，在一个集体中，我们需要发挥自己的优点，当凝聚了所有人的优点，那么，这个集体将是无比强大的，到底能有多强大呢，就让我们接着来玩个游戏。名字叫做“”同舟共济。

三、信任＋团结＝力量

“同舟共济”游戏，游戏规则：以组为单位，分两次进行，每次由两组进行对决，每组派6名同学站到同一张报纸上，坚持时间最久的组胜出。

当比赛结束后，坚持站在报纸上时间最短的一组唱“相亲相爱”的前半部分歌曲，后半部分集体一起唱。

四、小结：

主持人：一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一颗树撑不起绿云，一个人的力量在强大，也没有集体的力量大，正所谓众人拾柴火焰高，团结就是力量。希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，团结同学，为班级做贡献，因为我们是一家人。那么，今天的主题班会到此结束，谢谢大家的积极参与。

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主题班会《相亲相爱一家人》设计方案

一．活动目的：高尔基说过：“没有爱的生活不是生活，而是生存。”人类社会和动物世界的区别在于：人类是用爱联结起来的整体，没有谁可以“遗世而独立。”本次班会的目的通过表扬班里的各种好人好事，树立榜样；通过各种形式活动，激励同学团结合作努力上进。从而促使同学们更加热爱班级，增强班级的凝聚力，树立良好的班风，形成良好的学风。二．活动形式：1.由故事导入主题。2．小品《报名风波》3．表扬班级的好人好事

4．引出团结的意义。（俗语，谚语，成语，名言比赛）5．游戏

6．歌曲《相亲相爱》三．活动准备

1．准备照片。

2．提前让同学收集有关团结的俗语。

3．教室的场景布置

四．活动内容

（一）导入主题

×年×班的主题班会现在开始！请听故事《瞎子和瘸子》。提问：这个故事主要讲什么？

（甲）瞎子和瘸子各有缺陷，但他们能团结合作，取长补短，最终顺

利开心的走完全程。（乙）是啊，瘸子和瞎子都有各自的长处和短处。我班的同学也一样

都有各自的优缺点，大家也应当齐心协力，朝一个共同的目标奋进。（甲）好，我们来看看今天主题班会的题目：我们是相亲相爱的一家

人。（乙）我们是相亲相爱的一家人，家人之间应该是和睦，融洽的。可

惜班里却发生了一件这样的事情

短剧表演：《运动会报名风波》。

同学发言，畅谈想法

（甲）同学们都争先恐后的都发表了自己的看法，这很好，让我们看

看剧中的人物后来又是如何做的。总结：我们都明白虽然同学有了过错，当他犯错误时，我们要帮助他而不是讽刺挖苦。每个人都有任性，不懂事的时候，大家有机会到这个班级，我们应该要共求成长，真心珍惜同学之情，团结友爱，互帮互助才能共同前进。

（乙）其实团结友爱的精神早被我们班上的同学付诸行动了。在我们×年×班这个温馨的大家庭里，处处洋溢着青春的气息。同学们是班级的主人，人人参与班级管理，师生共同商议治班方略，一种民主、和谐的氛围已在我班形成。

（乙）为了开好这次的班会，同学们团结一致，一起讨论，策划使班会开得有声有色。（甲）“团结就是力量”。我们班成立了学习小组，小组之间开展竞争，要争取小组的优胜，小组成员之间必须互相帮助，团结合作，每个人都发挥自己的特长，这样，同学们的合作意识不断增强，浓厚的班风，良好的学风得以形成。

（乙）运动场上，同学们发扬团队精神，顽强拼搏。每次义务劳动班级同学都能积极参加。

（甲）很多同学都为集体作出了自己的贡献,下面我们通过击鼓传花的游戏，

请一些同学来汇报一下,说说他们是怎样乐于助人，为集体争光。

宣传组人员；为办好每一期板报精心策划、剪贴，放弃自己休息的时间，为班级赢得了荣誉。

班干部：积极做好自己的本职工作，发挥“火车头”作用，牵引集体的列车不断向前进。

（甲）：从同学们的汇报中可以看出,不少同学就像昂首怒放的鲜花,为集体增添了不少光彩。我们班正是有这样一个个关心集体,热爱集体,乐于为集体作贡献的同学,才取得了今天的成绩.如果没有同学的共同努力,,班集体的各项工作将一事无成.因此,每一位同学都要为班集体的建设贡献自己的力量。

（乙）经过讨论，同学们的团结互助精神，协作能力一定能增强。我们学过许

多有关团结的俗语，谚语，成语，故事，名言。我们来开展一个比赛，分成男女两组，看那一组说得多。（甲）团结就是力量!团结的力量比铁还要硬,比钢还要强.大家知道,没有全中国人民团结起来进行斗争,就没有我们今天的新中国,就没有我们今天的幸福生活.同样,没有团结,我们班就不可能取得优异的成绩。全班齐读有关“团结就是力量”方面的谚语和成语。

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