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西岩坊中学贫困生帮扶计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:08:47 | 移动端:西岩坊中学贫困生帮扶计划

西岩坊中学贫困生帮扶计划

西岩坊中学贫困生帮扶活动计划

一、指导思想

为弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为学困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而提高我校的教育教学质量。二、扶助对象

1、遵纪守法,品行优良2、诚实谦逊,好学上进3、经济困难,并迫切需要资助的三、扶助方式

1、具体活动由校团队组织进行,学校干部自愿扶助,扶助名单由年级组统一安排;

2、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助内容1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者应多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助,帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。五、扶助要求

1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上;

2、扶助工作应保持持续性、稳定性;

3、由年级各班联合推荐学困生名单,对照帮扶条件认真审核无误后,上报团队;

4、扶助工作要营造良好的社会氛围,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作。

西岩坊中学

扩展阅读:西岩坊中学留守儿童帮扶方案及措施

西岩坊中学留守儿童帮扶方案及措施

“十年树木、百年树人”,关爱农村留守儿童既是学校的

一项重要工作,也是我们每一位教师的责任和义务。我校按照上级有关文件精神和要求,从强化组织领导,完善措施保障,务求实效与长期等三个方面推进我校留守儿童关爱活动,大力营造良好的社会氛围,使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖,把关爱留守儿童工作作为一项民心工程,德政工程抓紧抓好。

为更好地做好留守儿童工作,关注他们的学习与生活,让他们在良好的育人环境中健康成长,现结合我校实际,特拟订本方案,具体如下:一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神,为留守儿童的健康成长服务,为留守儿童的家庭幸福服务,为建设社会主义新农村服务,为

构建社会主义和谐社会服务,为提高中华民族的国民素质服务。

二、工作目标:

延伸学校教育功能,为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体,为留守儿童解决一些文化教育,家庭生活,交友交际、心理健康,社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。三、工作原则

保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作,即:知道留守儿童个人基本情况,家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通,弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通,根据老师所反映的留守儿童学习、思想等方面困惑,与其父母多联系,并采取针对性措施,提供必要帮助,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。四、保障措施

1、加强领导,各负其责。每期活动开展都有值班教师处

理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和纪律教育。

2、明确职责。学校及其他成员要及时的掌握情况,协调沟通,并根据各自工作职责,抓好落实。

3、营造氛围。利用多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训,传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识,提高他们对留守儿童教育和管理水平。

4、加强督察。每季度召开一次领导小组成员专题会议,听取关爱留守儿童工作汇报,总结经验,提出工作意见和要求。

5、评比表彰。组织评选表彰“十佳”、“优秀”留守儿童,优秀班主任,优秀爱心人士等。每年年终配合上级在总结督察基础上,对留守儿童做出特别贡献的帮扶教师、优秀班主任等给予评选表彰,并通过当地多种媒体报道,激励更多有识之士关爱留守儿童,评选优秀留守儿童监护人、“十佳”、优秀留守儿童等。五、目标任务

1、建立本学期留守儿童信息管理库;

2、结合德育工作,加强对留守儿童的关爱;

3、落实留守儿童代理家长制度,代理家长承担起留守学生的监护职责,做孩子生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人;

4、举办好本学期多种有益活动,丰富留守儿童课外生活;5、做好结对帮扶。领导成员和教师每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童,从经济上、物质上、精神上给予帮扶。六、消除安全隐患

关爱留守儿童工作,是为民之策,爱民之举,利民之为。为保证留守儿童在参与活动其间能够健康,快乐,文明,安全的成长,每次活动组织做好送队工作。

西岩坊中学

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