工作总结
总结
201*年，在公司党委的正确领导下，党支部团结带领广大党员和员工，紧密围绕施工任务，大力加强班子建设，扎实开展宣传工作，认真落实企业文化，着力抓好“创先争优”活动，把党建思想政治工作与经营生产管理工作有机结合，队伍的凝聚力和党组织的战斗力明显增强。现就中心支部成立以来所作的重点工作汇报如下：
一、加强理论学习，提高党员的自律、自觉性。
根据公司安排认真学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对《地铁公司201*年工作会精神》、《北京市两会精神》、《政府工作报告》等内容进行了重点教育。要求全体党员重新学习党员纪律处分条例，通过开展警示教育等活动，使广大干部职工对党风廉政建设有了更深的认识，增强了法制观念和责任意识。结合房山线作为一条新开通的线路，开展了以爱岗敬业不辱使命为内容的职业道德教育，引导职工树立正确的人生观价值观，不断提高干部职工职业道德水平和服务水平。
通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。在“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识上达到新的高度，更加深刻地认识“三个代表”重要思想和十六大的历史地位和指导意义，有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态，着力解决影响本中心工作的突出矛盾和问题，切切实实将“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神落到实处。
二、发挥战斗堡垒作用，加强党员思想教育。
开展以争创政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强为主要内容的“四强”党组织，争做以政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优为主要内容的“四优”共产党员活动，制定了争创规划，并积极开展创建活动。党员干部在任务重，时间紧的情况下，利用业余时间抓紧抓好理论学习。通过学习使广大党员进一步明确了在工作中创先争优的重要性和必要性，明确了工作的新思路，坚定了党员干部按照创先争优活动的要求努力做好各项工作的信心和决心。
三、开展“创先争优”活动，带动党风廉政建设进一步发展。中心党支部借开展“创先争优”活动的契机，在中心开展了“弘扬革命传统，树立党员形象”活动，借助此次活动一是提高党员的自身觉悟，二是树立良好的党员形象，三是调动积极分子和群众积极性，更好的发挥党风廉政监督作用。在活动开展过程中，中心支部注重活动的宣传报道，并且专门制作了宣传板报和宣传栏，使每名党员、群众都知晓活动的开展情况，使“四强”党支部和“四优”共产党员的评选标准深入人心，以此作为党员自律和群众监督的标准。使党员知道自己努力的方向，结合建党90周年的活动开展，进一步强化了党风正气在党员中的影响力，使党员的自我学习意识不断提高，在工作中的安全、服务意识不断加强，党员的自律意识得到了进一步的强化。
四、建立制度规范，加强党员发展工作。
为进一步加强和规范党务工作，提高支部的工作能力和水平，结合公司党建的新要求，认真学习公司党委文件精神，用于指导工作达到把握标准，规范程序。认真做好入党积极分子培养和党员发展工作。发展党员工作坚持控制数量，保证质量，改善结构，切实把优秀的人力资源培养成党员,201*年项目党支部发展新党员2名，转正党员1名。在新党员的培养上，我们坚持积极分子必须是业务骨干，预备党员不仅要思想过硬，还要业务过硬。新成长起来的党员思想和业务双过硬，在各自工作的领域起到了很好的带头作用。201*年，党支部计划在培养成熟的入党积极分子里，优中选优的考察3人列为发展对象。
五、积极开展“十个一”活动。
根据公司党委“争创‘四强四优’”精神，为迎接建党90周年，引导广大党员宏扬党的光荣传统、增强党史意识。中心党支部开展：“读一本红色书籍、写一份心得体会、招开一次党员座谈会、看一部红色电影、参加一次红色之旅、上一堂党员讲党史的党课、参加一次党史知识竞赛、唱一首红歌、参加一次红色书画、摄影比赛、提一条好建议”等一系列活动。以此契机，使党员、群众团结协作、无私奉献、求真务实、全力以赴确保安全运营生产的稳定，顺利完成全年各项任务。
扩展阅读：述职报告与工作总结的区别
述职报告与个人工作总结的区别
最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
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