201*.9南山小学应急安全疏散演练总结

201*.9南山小学应急安全疏散演练总结

应急安全疏散演练总结

南山小学201*.9.13

南山小学应急安全疏散演练总结

新学期开学，为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于9月13日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了以毕校长为组长的领导小组，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；学校分别召开了班主任会议、全校教师会议，分发活动方案，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

二、指挥到位，安全有序。

本次演练活动时间从9月13日下午4点开始，全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从两侧安全通道经主楼梯向安全区域疏散。队中有空课教师维持秩序、应急疏导，队后有上课教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练过程：

1．当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，空课老师迅速赶往相应地点接应；全校教师参与本次演练，听到警钟铃声后迅速到教学楼前足球场或升旗广场集合。

2.学校教导处检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。

3．集中训话，总结演练情况，找出不足，并宣布应对策略。4．各班带回教室，班主任进行班级总结。三、注重实效，成效明显

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。演练完毕，学校领导面向全校师生作了讲评。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性。

四、存在问题

同时，演练中也暴露了些问题。如：

（1）疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。（2）个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。

（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。（3）疏散的教师没有随到班里队伍的后面一块撤离，而是老师

们结伴下楼。

针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：第一、对个别学生进行重点安全教育；

第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；

第三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

老师们、同学们，灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

201*年9月13日

附：安全应急疏散演练照片

扩展阅读：应急疏散演练方案201*.9

吉林八中应急疏散演练活动方案

吉林八中201*年9月

吉林八中应急疏散演练活动方案

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。处置火灾事故的组织学校安全工作领导小组：组长：林卉

副组长：王忠民郭晓丹

组员：李铁英李萍李劲松李竞

蔡光明陈巍谢建伟崔建华曲淑霞李晶李淑霞金璐

一、疏散演练领导机构：疏散演练指挥部：校长室(1)三楼总指挥：林卉

副总指挥：王忠民郭晓丹二、具体组织人员分工及职责：

广播指挥：李铁英(接到疏散指令后，如广播可用，利用广播报警通知各楼层班级和办公室所有人员疏散撤离)

报警联络员；李劲松(负责通知报警人员到各楼层报警)

各楼层报警员：（负责及时通知各楼层班级及办公室所有人员疏散撤离，然后参与组织疏散、维持秩序）五楼：谢建伟四楼：孙晶三楼：关明杰二楼：杨荀一楼：李文革

各楼门指挥：(负责维持好学生出楼门秩序)一楼东侧楼门指挥：马东来(兼负责开东侧楼门)一楼西侧楼门指挥：韩博(兼负责开西侧楼门)

一楼中间后楼门指挥：李萍（组织走后楼门的学生有序的出楼门）一楼中间前楼门及正厅指挥：孟宪勇(兼负责开前楼门，并指挥走前楼门的学生绕过花园到后操场)

各楼层楼梯指挥：(负责维持好学生下楼秩序，前一人在缓台，其他人在上一层楼梯口，组织学生有序疏散，同时负责在本楼层学生快要下楼完毕后，再让上一楼层学生下楼，做到衔接好、不出空档的同时，还要避免楼下没下完，楼上学生就下来了，而导致拥挤和混乱。)45楼东侧楼梯指挥：陈晓希葛秀彦45楼中间楼梯指挥：王丽芹崔锦福45楼西侧楼梯指挥：李月梅于海燕34楼东侧楼梯指挥：王蔚潘岩34楼中间楼梯指挥：郑莉丽张春华34楼西侧楼梯指挥：赵俊波王宏伟23楼东侧楼梯指挥：张政孙秋红23楼中间楼梯指挥：那威颜波23楼西侧楼梯指挥：杨晓芸陈巍12楼东侧楼梯指挥：尹薇宋建男12楼中间楼梯指挥：于舰朱健l2楼西侧楼梯指挥：孙丽莉高丽英

各班级指挥：本班班主任(指挥和带领本班学生疏散撤离)

其他没安排任务的老师：接到疏散通知后，立即主动到重要部位参与组织疏散、维持秩序，等学生全部疏散后，再疏散下楼。三、疏散通道：

西侧楼梯：依次是2.6、1.6、3.6、3.5（下楼顺序），下楼后走西侧楼门。

东侧楼梯：依次是2.1、1.1、1.2、3.1（下楼顺序），下楼后走东侧楼门。

中间楼梯东侧：依次是2.3、2.2、1.3、3.3、3.2（下楼顺序），下楼后走中间前楼门。

中间楼梯西侧：依次是2.4、2.5、1.4、1.5、3.4（下楼顺序），下楼后走中间后楼门。

四、疏散顺序：先楼下，后楼上。五、疏散原则：

1、安全、谦让、有序、迅速。

2、学生在前，老师在后，不让一个学生掉队。六、要求：

1、疏散演练前要向全校师生明确此次疏散是一次演练活动，同时强调安全是第一位的。2、疏散演练前班主任要先向本班学生讲明本班的疏散路线及相关要求。

3、各楼层接到疏散信号后，班主任马上回班，组织学生起立将凳子放在桌子下，然后靠门近的第二行与第三行先走，然后第一行与第四行的排尾接前两行的排尾，以此类推，班主任在走廊组织学生边走边站队，排头站到在不影响前面班级疏散的走廊头或楼梯口，等前面的班级疏散后跟在排尾，有秩序地向楼下疏散。

4、全体学生要听从指挥，疏散演练过程中禁止打闹、拥挤、推搡，以及容易引起混乱的其他行为。如有违反者，且因其行为导致伤害事故发生的，将承担全部责任，并给予严肃处理。

5、学生在下楼过程中只要求快走，不要跑、跳，避免摔倒而发生踩踏事件，如果前面同学摔倒，后面的同学马上停下，旁边或后面的同学马上将其拉起来。

6、疏散组织人员要尽职尽责，要熟悉职责及疏散路线，接到报警通知后，立即到本职岗位，进行疏散组织工作，维持好管辖范围内学生的疏散秩序，发生问题及时解决或上报。

7、各班疏散到楼外后，班主并立即清点人数报告学生处人员。

吉林八中应急疏散演练活动总结

吉林八中201*年9月

吉林八中应急疏散演练活动总结

9月16日，我校开展了师生消防疏散演习活动。为精心组织这次活动，成立以林校长为总指挥的“应急疏散演练领导小组”，召开专题会议，周密部署各项工作。学校精心设计了各班级人员疏散撤离线路及人员分工安排表，并专门召开了相关班主任、演练工作人员会议，同时通过班会、校广播站等向广大师生介绍了紧急疏散演习的重要性和面对突发事件应采取的应急反应，对师生的安全问题进行了强调。要求各部门协调配合，通力合作，严明纪律，一切行动听指挥。

疏散过程：

1、上午9：15分发出疏散指令，各楼层报警员迅速通知各楼层班级及办公室人员，各班学生在班主任老师的组织下迅速出教室，按规定的疏散通道和顺序疏散下楼。

2、学生出教室的同时，各楼梯口及缓台处负责老师马上就位，组织好学生疏散秩序，确保不发生拥挤、混乱及踩踏等事故。

3、学生在疏散过程中采取了用毛巾、手帕等物品捂住口鼻的防护措施，紧张而有序的迅速下楼并安全的疏散到操场。

4、疏散到操场的班级立即集合站两路纵队，班主任清点本班人数，确保本班学生已全部疏散下楼。

5、本次疏散用时2分55秒。存在问题：

1、个别班级学生不够紧张、速度慢。

2、中间楼梯的第一个班级出现了等的现象，要求听到疏散指令后直接疏散到操场。

改进措施：

1、加强教育，进一步提出要求，强调演练时要同真正发生意外时一样紧张，迅速疏散。

2、进一步培养和提高学生的安全意识，让学生认识到“逃生时间就是生命保障”。

通过这次活动，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，提高了自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，为进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境起到了极大的促进作用。

吉林八中201*年9月

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