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公庄中心小学地震应急演练活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:17:24 | 移动端:公庄中心小学地震应急演练活动总结

公庄中心小学地震应急演练活动总结

公庄中心小学地震应急演练活动总结

为了进一步深化全校师生的防震减灾意识,了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,提高全校师生有序的逃生及应急能力。201*年12月19日早上我校开展了地震应急演习活动,现就本次活动总结如下;一、领导重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。三、井然有序,演练效果呈现良好

早上九点四十二分,防空警报长鸣,防震疏散演习正式拉开序幕,各班师生在班主任老师的带领下,迅速组织好队伍,按照安排好的疏散路线,快速撤离到安全地点,整个过程仅仅用时三分钟。到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

但是在演习中学生进行间有讲话现象,甚至有嬉笑现象,不够严肃认真;下楼次序与路径还需要进一步监管理顺,做到合理、科学,避免拥挤;个别教师逃离动作慢。

最后,骆校长为演习做总结发言,就安全问题对同学们提出具体要求,希望同学们牢固树立安全自护意识,掌握自救自护知识,熟悉校园安全疏散路线,遇到紧急情况要沉着冷静,快速撤离危险环境。同时希望同学们真正做到防患胜于救灾。

扩展阅读:公庄中心小学地震应急演练方案

公庄中心小学地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容:

(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象:全体学生。

3、时间:201*年12月20日(周四早上课间操)。三、演练准备

1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(1)领导小组

组长:骆剑锋副组长:朱永芬成员:全体教师信号员:刘子奇(2)教室室内指导组职责:①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校后操场。

③、班主任和搭班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

(3)教学楼指挥人员职责:

①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件(4)拍照邹文钦、钟锦兰、黄燕萍(5)音响李志明

(6)救护:叶剑辉、罗文德、黄光华(地点:教学楼前空地)六、演练程序

(一)启动程序:各位领导、老师、同学们,公庄中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下:

一楼学生直接跑向教学楼前空地指定位置集中,并蹲下。二楼学生经楼梯下楼到教学楼前空地指定位置集中,并蹲下。三楼学生经楼梯下楼到教学楼前空地指定位置集中,并蹲下。四楼学生经楼梯下楼到教学楼前空地指定位置集中,并蹲下。3、五分钟后,一声长哨,结束演练,解散回教室。4、进行室外应急避震演练(两次)。5、恢复站队。七、演练注意事项:

1、对不能参加演练的学生,班主任提前向组长报告。

2、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)

3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时,底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼,二楼、三楼、四楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼(以楼道中线为准),演练撤离时不分班级先后,学生下楼梯时可以不排队。

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间,任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故,立即报告组长,第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、领导作总结讲话。

2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

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