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幼儿园三八亲子活动方案

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:22:02 | 移动端:幼儿园三八亲子活动方案

幼儿园三八亲子活动方案

庆三八“感恩”活动方案

荣成市世纪小学幼儿园小班

一、活动背景

三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让孩子真正的意识到妇女的伟大,感谢我们的母亲。二、活动目标

1、了解三八妇女节的来历。2、为妈妈庆祝一次节日。

3、知道母亲的伟大,夸妈妈、爱妈妈。三、活动准备

1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,知道妈妈的辛劳。

2、讨论:明天是三八妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈,我们该做些什么呢?

共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。四、活动过程

1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛

提问幼儿:

你的妈妈爱你疼你吗,她是怎么关心你,照顾你,为你着急上火等等。你喜欢妈妈什么,你的妈妈怎么可爱,你怎么心疼妈妈的?能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗?

知道吗,有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿,一辈子记住要孝顺妈妈,孝敬父母,不惹他们生气。

2、表演环节:为妈妈唱首歌《我的好妈妈》3、亲子制作折纸康乃馨

教师教幼儿与家长一起手工制作折纸康乃馨4、送礼物

幼儿亲手将制作的康乃馨送给家长,并拥抱家长说一句感恩的话。5、亲子游戏:母子(女)运球

游戏方式:家长与幼儿护拥,将皮球夹在两人中间跑步运到终点,球掉落需重新返回出发点,不得用手碰球,到达终点后,幼儿骑上羊角球快速返回起点。

6、互动环节:包饺子。

家长与幼儿一起动手包饺子,用餐时,要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。

201*年3月7日

庆三八“感恩”活动效果及反思

荣成市世纪小学幼儿园小班

忙碌了几天,庆三八“感恩”活动终于圆满结束了,现将活动取得的效果及发现的问题,作如下分析:一、活动效果

在家长的大力支持与协助下,本次活动取得了良好的效果,通过本次活动的顺利开展,使幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日;了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈;并为妈妈表演节目和动手制作礼物,表达对妈妈的祝贺来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养激发幼儿主动活动能力。

集体演唱《我的好妈妈》环节中,幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这是感情的高潮。在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在和妈妈一起做“运球”的游戏中,一直为彼此加油,每个孩子都希望自己和妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。二、活动反思

小班幼儿很依赖妈妈,妈妈们来园参与幼儿一起亲子活动,很多幼儿腻在妈妈身边,不愿离开妈妈和小朋友一起活动,和妈妈讲话,纪律较为松散,而小班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在表演环节时,有幼儿不敢到台上表现自己,送礼物时也怕羞的不好意思大声和妈妈说自

己感恩的话,可见孩子的语言表达能力和自我表现能力欠佳,需要培养提高。另外,虽然活动时,引导幼儿吃的第一个饺子要夹给家长,但还有几个孩子在吃饺子时仍然无视家长的存在,只顾自己吃,现在的孩子生活中习惯了以自我为中心,一时之间想让他们改变还是有难度的,需要以后的教育活动中不断渗透“爱”的教育。

201*年3月8日

扩展阅读:幼儿园三八亲子活动方案

庆三八“感恩”活动准备过程及反思

吴桂平

忙碌了几天,庆三八“感恩”活动终于圆满结束了,现将活动准备过程、取得的效果及发现的问题作如下说明:

三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,园长要求我们提前邀请妈妈到幼儿园开了一个预备会,让妈妈们理解这次实在而有意义的活动,让孩子真正的意识到妈妈的伟大,感受到自己被关爱的同时也要懂得付出爱。因此,本次活动前我跟孩子们进行了谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,知道妈妈的辛劳。讨论了:过几天是三八妇女节,是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为孩子,我们该做些什么呢?从而引导孩子们说说:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话向幼儿提出了相关的问题:你的妈妈爱你疼你吗,她是怎么关心你,照顾你,为你着急上火等等。你喜欢妈妈什么,你怎么心疼妈妈的?能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗?知道吗,有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿,就要孝顺妈妈,孝敬父母,不惹他们生气。于是就布置了一个作业给孩子:回家后,请家人把你和妈妈一起生活的一天的情景拍下来,并用文字表示出来,然后带到幼儿园和大家分享。

本次活动的开展绝大数的妈妈们都很积极参与了制作过程,我们班有43位家长参与了,活动展览的制作效果还算良好吧!有少数孩子可能是只有爷爷奶奶在家,爷爷奶奶年纪大了,不会使用照相等没能扑捉到孩子和妈妈一起生活的情境。但是,通过今天带孩子们去参观了所有作品展览,看得出那些孩子有点失望,听他们在说:等我妈妈回来也叫爸爸帮我和妈妈弄。是呀,谁都有妈妈,谁的妈妈不爱孩子,又有那个孩子不爱妈妈呢!这样的活动又一次增进了家园、亲自情感。

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