语文教师读书计划
语文教师读书计划
明德小学闫万奉教师传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,在校领导的指导下,特制订读书计划如下:一、指导思想:
以我校教师阅读年读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。4、通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容:
1、经典阅读(三本书):《肖川的教育理念》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、教育新理念类(四本书):著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。3、每月必读一本教育教学杂志:《小学语文教师》《《小学教学设计》。4、自由阅读:学校“教师阅读共享资源库”推荐的文章。四、主要措施:
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
2、建立个人网页成长记录袋,把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档,迎接检查。
五、具体安排:
三月份:
1、阅读《给教师的新100条建议》,并做到边读书,边反思。2、阅读语文学科教育教学杂志。
3、与组内老师交流读书心得,不断提高学习水平。四月份:
1、阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。2、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。
3、参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动五月份:
1、阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。2、阅读《小学语文教学参考》,做好读书笔记。
3、参加学校以“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。六月份:
1对自己一学期的学习情况进行反思,形成书面总结.2、积极准备参加全校教师阅读考试。
扩展阅读:小学语文教师读书计划
小学语文教师读书计划
一、指导思想
为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围,为了倡导我班学生好读书、读好书的风尚,为了拓宽教师文化视野,促进家庭文化氛围的形成,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,开发课程资源,促进学生学习方式的转变。我班将于9月中旬正式开始读书节活动。
书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:“我读书、我幸福!”,“书能使我们一生快乐!”二、活动目的
1、通过活动,培养学生的阅读习惯,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,建立开放而又活力的阅读体系,使学生开阔视野,增长知识,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、通过活动,让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号感悟人生、学会思想、快乐成长四、活动对象二年级一班全体学生五、读书内容
必读书目:《中华成语千句文》
《小学生必背古诗70首》
选读书目:《安徒生童话》
《十万个为什么》
六、活动措施(一)制造氛围
通过“班级图书角”和教室布置,教室里留有一定的空间来展示学生的读书随笔和读后感,培养孩子的读书兴趣。在黑板报上留有学生交流、讨论的空间;
(二)制定计划
每位学生制定个人的读书计划,让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣;
(三)培养良好的习惯
1、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。2、提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每天摘录几个好词或几句好话,并和家长交流5分钟。每周和同学交流两次读书笔记,或学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。
3、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。
友情提示:本文中关于《语文教师读书计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,语文教师读书计划:该篇文章建议您自主创作。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。