官坊中心小学六年级班好书大家看总结
官坊中心小学六年级班“好书大家看”活动总结
一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况的。”
以书香打造特色，以书香追求卓越，是我班学生一个美好的理想追求。本学期我们以“营造书香班级”为指导，以“阅读优秀书籍”，让学生读经典、读科普、亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，为学生精神的成长提供一个全新的平台。
为了下一步更好地开展读书活动，下面我们就这一学期开展书香班级的活动工作做一个总结。
一、明确目标
1、打造一个充满浓郁文化气息的“书香班级”，积累文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。倡导“好书大家看”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，引导学生养成良好的读书习惯。让阅读与写作促进学生共同成长。
2、激发学生阅读兴趣，引导学生读大量的书，读各方面的书。用教师教给的阅读方法及自己的方法进行读书，使学生喜欢读书、读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。具体做法是：
1、班级创建好“书香教室”，成立“图书角”，定期张贴“好书推荐”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章，渲染班级读书氛围。
2、让学生充分利用中午的休息时间进行阅读，保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、帮助学生选择好读物。读经典名著《鲁滨逊漂流记》《三国演义》。读适合小学生阅读的报刊杂志；读名人传记，《小学生十万个为什么》、《格林童话》、《名人故事》、《升起的太阳》、《昆虫记》、《一千零一夜》、《白脸儿和红脸儿》、
《写作基础与技巧》等等。（教材中选编了许多介绍古今中外名人的文章，时时早、事事早的文学巨匠鲁迅等，让学生们读这些人物的传记，聆听他们的教诲）。
4、开展交流活动。组织读书心得交流会；开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会；开展“好书大家看”活动。
5、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。每周的朝读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法：鲁迅先生的“善思”法、毛泽东主席的“善写”法。提倡个性阅读，鼓励学生多写读后感，完成“读书日记伴成长”的读书笔记。
6、每周的经典课利用课前的二分钟背出一首古诗。每周一的语文朝读抽出十分钟，为规定阅读时间，学生自由报名，毛遂自荐，可朗读自己背诵的美文，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，进而扩大阅读范围。
二、采取措施，落实活动
1、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设。在实践与探索中，我们深深体会到，要营造真正的书香校园，关键在教师，基础在班级。因此，注重教师学习与反思的基础上更加注重书香班级的创建与评比，广开书源、保证时间、适当指导、激发兴趣、品评引领，保证了读书、写作活动的深入开展。根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，必读书目和选读书目。开展星级阅读，有计划的推进书香校园的建设。
2、开展的活动有：
（1）开展《小学生十万个为什么》《三国演义》相关的读书专题比赛（读书手抄报、读书笔记、知识竞赛等），时间安排在每学期的学期末，由此综合三项成绩评选出“阅读之星”。
（2）进行“读书日记伴成长”优秀读书笔记的评选活动。（读书笔记的内容
涵盖要广，不拘泥于一种形式，可摘抄、可写心得、可仿写……）
（3）进行优秀读书手抄报的评选活动。（从本学期自己阅读过的书籍中撷取，包括“名人名言”“书海拾贝”“我的感悟““等小板块，内容丰富，板块清晰者获胜。）
三、成绩与不足
通过这一活动开展，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。活动开展以来，虽然取得一定成绩，但也存在一定问题，具体体现在：①读书不深入，一些学生摘抄的多，自己的认识写的少，没有写出自己的真情实感。②知识不全面，名著读的少。明显的存在短程缺陷，说明学生平时很少读科普类图书。
四、今后的努力方向
1、以活动为载体，激发学生的读书热情，继续抓好经典诵读和书写活动。结合大阅读活动，鼓励学生读经诵典，时文及科普阅读，拓宽知识面，培养学生的口头表达能力，提高文字表达写作能力。
4、继续加强班级图书角建设，增加藏书总量和藏书质量，购置富有时代特色的时文类图书和科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富学生的文化内涵。
虽然我们在读书活动上取得了一些成绩，但我们的工作中还存在一些不足的问题，还有许多工作需要进一步扎实下去。“只要行动，就有收获”；“只有行动，才会收获”，只有认真总结过去，才能在下一步的读书活动中走的更踏实。使我们的校园必将书香四溢
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