荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 计划方案 > 四年级三班阅读计划

四年级三班阅读计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:31:45 | 移动端:四年级三班阅读计划

四年级三班阅读计划

201*201*学年度上学期

班级读书活动计划

四年级三班

一、指导思想

以学校阅读活动计划为引领,以大量阅读课外读物为手段,以激发学生课外阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提高学生的语言素养,增加语文积累为核心,促进本班形成热爱读书的良好风气,努力创建书香班级。

二、本班学生情况分析

本班现有学生69人,其中男生32人,女生37人。虽然现在已经是四年级,但大部分学生并没有学到一定的读书方法,也没有养成良好的阅读习惯,不能静下心来阅读,读书笔记更是应付了事,平时很难做到“不动笔墨不读书”。所以,加强本班学生习惯培养,指导学生读书,让学生爱读书、好读书、会读书是很有必要的。而且任务是艰巨的。

三、课标中学段要求(3-4年级)

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。

4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。

6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

7.学习略读,粗知文章大意。

8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

四、活动目标

1.引导学生把课内阅读延伸到课外,在班内形成好读书的良好风气,充分调动学生的阅读积极性,营造良好的读书氛围,让学生喜欢读书,和书交朋友。

2.培养学生好的读书习惯,培养学生的阅读兴趣。掌握好的读书方法,提高学生阅读和习作能力。

3.阅读符合学段和年龄段的读物,从中体验读书乐趣,与他人交流读书收获。4.积累古诗文,体验传统文化,完成学段要求的阅读总量和四年级上学期18首古诗背诵目标。

5.上好每周课外阅读课,重视课外阅读方法的指导与阅读方法的运用。6.教师阅读带动学生阅读,构建师生同读,生生共读,其乐融融的书香班级。五、活动内容及措施

1.拓宽阅读渠道,进一步营造读书氛围,让学生有读书的欲望。

(1)充实班级图书角,规范图书管理,健全借阅制度,组织正常借阅。

周次1234567891011121314151617(2)充分利用好阅读教材、必读书目及学校图书馆图书,进行积极阅读。2.加强阅读指导,提高阅读水平

(1)指导学生选择阅读内容,倡导学生读有益的书。本学期,完成学校规定的四年级的必读篇目:《爱的教育》、《草房子》、《希腊神话》。

(2)上好阅读课,组织好方法指导、好书推荐、读书交流、美文欣赏等阅读活动。以《祖国如画》、《传统文化》、《古诗文诵读手册》和师生推荐的书目《草房子》、《爱的教育》、《希腊神话》为蓝本,开足开好每周的阅读课,教给学生符合特点和要求的方法(作批注、边读边思考、写读书笔记、品味性精读、边读边想象等),培养良好的阅读习惯,形成阅读能力。

(3)规范读书笔记,搞好阅读积累。指导学生对读书笔记的内容划分好板块,写好读后感。

(4)要求学生每天至少半个小时的阅读时间。

3.开展丰富多彩的实践活动,交流读书成果。举办好“书香家庭”评选、“阅读考级”、“古诗文诵读比赛”、“读书专栏”、“读书笔记”展评等活动,加强班级读书活动的评价,调动学生阅读积极性。

4.以教师阅读带动学生阅读,坚持每学期读一本文学名著,做好读书笔记,写好读书体会,并积极参与组内的读书交流活动。

六、具体安排阅读课每周一诗《祖国如画》《传统文化》检查交流假期读书收获《竹枝词》传统文化:《秋夕》《祖国如画》(简单品味精《乐游原》二读)《走进名人》《早春》《民族之声》《晚春》《爱书》《枫桥夜泊》《草房子》好书推介《咏风》《格林童话》讲故事《游园不值》《惜时》《夜书所见》《绿色生命》《小故事大道理》《题西林壁》《动物百态》《六月二十七日望湖楼醉书》《生活中的学问》《饮湖上初晴后雨》讲故事《走进夏洛的网》惠崇《春江晚景》《水晶心》《明日歌》《草房子》阅读汇报舟夜书所见检查本学期读书情况

扩展阅读:四年级三班读书计划

四年级三班读书计划

活动主题:让读书成为习惯,让书香伴我成长。一、指导思想

以学校《书香校园行动计划》为指导,,以“让读书成为习惯,让书香伴我成长”为读书活动主题,深入开展多种形式的读书活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长。二、活动口号遨游书海享受阅读

三、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他

们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,开展校级“读书考级”活动、写读书笔记、摘录卡等,多角度地开展读书活动。四、活动措施:

1、注重班级教室的布置,创设环境,营造浓浓的读书氛围。。2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。(在读书卡上及时积累,定期检查表扬)。3、班内学习委员,组织好班级午间的阅读活动。师生共读,推荐阅读课外美文,采用多种形式交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。并利用每周一节的课外阅读课,指导阅读方法,进行阅读交流。

4、每周在理解的基础上背诵一首必背古诗,同桌互背,教师抽背。5、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍,带入学校和同学交换阅读,建立班级图书柜,设立图书管理员负责借书、归还工作。教师定期检查阅读情况。表扬先进。(管理员任玉蓉、马树君具体负责)6、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

7、平时利用语文课课前三分钟或班、队活动,举办“读书博览会”,以“名人名言”、“我最喜欢的”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,激发学生课外阅读的兴趣,在班级中形成良好的读书氛围。五、推荐书目

针对四年级的读书能力,我们教师列出下列书目:1、儿童版四大名著2、中国民间故事3、鲁宾逊漂流记

友情提示:本文中关于《四年级三班阅读计划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,四年级三班阅读计划:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


四年级三班阅读计划》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/718757.html