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四年级班队活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:33:10 | 移动端:四年级班队活动总结

四年级班队活动总结

四年级班队活动总结

201*-201*学年第二学期

一学期以来,本中队开展了学校和大队部安排的一系列活动。在活动中,队员们积极参与,步调一致,效果良好。通过活动,队员们的各种能力得到了锻炼,行为习惯也好了许多。具体做以下三方面总结。

一、做好队员的思想工作。

开学的第一周,我就开始对全体队员进行深入细致的思想教育。在学校提出了“五比”活动后,我便利用晨会、班队课做起了动员工作,将“五比”的每一条细则加以具体化,并要求每个队员落实在行动中。采用队干部发挥榜样作用,队员间相互学习、相互督促,并开展“周评、月评、单项评、多项评”等活动,逐步调动队员的积极性。尤其对几个后进生,更耐心地教育他们,让他们消除顾虑,积极配合,争取在某一方面方面获得“五好”称号。通过教育工作,队员们心情愉快、目标明确、共同努力。一学期下来,像李健伟、余萧宇等一些调皮队员都有了明显的变化。

二、充分发挥班队干部的骨干作用。

队干部素质的好坏决定了中队的成长。开学初,我通过民主选举的办法,对队干部进行了适当的调整,并鼓励他们大胆开展工作,让他们组织召开会议,安排好班级工作,如早读、两操、午休、值日等,同时,还要安排好每周的班队课,及两周一期的板报刊出,让队员们在愉悦的环境里获得知识,懂得道理。通过队干部骨干力量的发挥,班队课、板报等宣传,大多数的队员在各项活动中的认真积极,有了集体荣誉感,形成了良好的班风。如,排队能做到静、齐、快;人离开座位后,学习用品、桌凳摆放整齐;教室里无纸屑;及时关灯、关电扇等。

三、开展丰富多彩的活动。

活动是培养学生各项素质、增强班机凝聚力的最有效的载体,是培养优良种子的最好的土地。因此,本学期,我搞了一个“积分行动在我心中”的活动,让学生明确,只要你有进步,只要你显示了自己的亮点,都会有分数作为奖励,并将分数累计,作为学期评比的主要依据。同时。鼓励队员积极上进,发挥特长。因此,多数队员积极性很高。在本届校艺术周活动中,共有16位队员参加各类比赛。虽然成绩不是很理想,但是,我觉得,能有这么多队员参与,是培养他们自信、自强的良好开端,我感到开心。同时,三月份开展了“雷锋活在我心中”的活动,让每个队员去做一件好事,五月份开展了“我与灾区小朋友手拉手”主题班会,队员们争着去关心他人,捐款,捐书,积极踊跃。

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小学四年级班队工作总结

王锦美

班主任工作千头万绪。一个学期来,我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。在领导的指导、关心、支持和帮助下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找他谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等,都有人去管理,有人去做。这样既锻炼了学生的能力、胆量,也让我从繁重的班级管理工作中解放出来,做更多有意义的事情,收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

第四,带领学生成功地开展了一系列形式多样的班级主题活动,一方面丰富了学生的生活,拓展学生的视野,另一方面也有利于培养学生的社会责任感,增强班级凝聚力。

以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。

1、和学生交流比较少,常常不能及时、充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导之后,就会烦躁而失去耐心。对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

总之,经过一学期的努力,我班学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后,我将继续努力,使班级成为真正的先进集体。

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