八年级数学培优练习
八年级数学培优练习
1.下面的方格图案中的正方形顶点叫做格点,图1中以格点为顶点的等腰直角三角形有4个,图2中以格点为顶点的等腰直角三角形有个,图3中以格点为顶点的等腰直角三角形有个,图4中以格点为顶点的等腰直角三角形有个.
图1图2图3图4
2.电子跳蚤游戏盘是如图所示的△ABC,AB=AC=BC=6.如果跳蚤开始时在BC边的P0处,BP0=2.跳蚤第一步从P0跳到AC边的P1(第1次落点)处,且CP1=CP0;第二步从P1跳到AB边的P2(第2次落点)处,且AP2=AP1;第三步从P2跳到BC边的P3(第3次落点)处,且BP3=BP2;…;跳蚤按照上述规则一直跳下去,第n次落点为Pn(n为正整数),则点P201*与点P201*之间的距离为_________.
BP3P0
第2题图
CP2AP13.如图,小量角器的零度线在大量角器的零度线上,且小量角器的中心在大量角器的外缘边上.如果它们外缘边上的公共点P在小量角器上对应的度数为65°,那么在大量角器上对应的度数为__________°(只需写出0°~90°的角度).
4.(1)如图,已知在Rt△ABC中,ACBRt,AB4,分别以AC,BC为直径作半圆,面积分别记为S1,S2,则S1+S2的值等于.
(2)已知:如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为.ACS1
AS2B
HECBF第12题图5.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得ABC为等腰三角形,则点C的个数是.....A.6
B.7
C.8
D.9
BA第5题图
6.如图,若数轴上的点A,B,C,D表示数-2,1,2,3,则表示47的点P应在线段A.线段AB上B.线段BC上C.线段CD上D.线段OB上
7.有一个触壁游戏。规则如下:球从P点出发,先触OA壁,反弹后再触壁,再次反弹,┅┅若(至少经过两次)反弹,球能返回P点,则胜利。若你来玩这个游戏,假设速度不受其它限制,也不受其他因素干扰,你如何选择第一次的触壁点呢?
AAOBCD12
34-3-2-10POB
8.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=16,DC=12,AD=21.动点P从点D出发,沿射线DA的方向以每秒2两个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点P,Q分别从点D,C同时出发,当点Q运动到点B时,点P随之停止运动.设运动的时间为t(秒).(1)设△BPQ的面积为S,用t的代数式表示S;
(2)当t为何值时,以B,P,Q三点为顶点的三角形是等腰三角形?
APDQCB
9..学完“轴对称”一章后,老师布置了一道思考题:A如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BMCN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM60.(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
BQNC
M(第9题图)
①若将题中“BMCN”与“∠BQM60”的位置交换,得到的是否仍是真命题?②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到
∠BQM60?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM60?
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①;②;③.并对②,③的判断,选择一个给出证明.10.探究发散(2+3+4共9分)(1)完成下列填空
①32=_____,②0.52=_____,③(6)2=____,
31④02=_____,⑤()2=_____,⑥=_____,43(2)根据计算结果,回答:a2一定等于a吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述出来.
(3)利用你总结的规律,计算:
①若x2,则(x2)2;②
2(3.14)2=_____
11、细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题:(2+2+4共8分)A41221(1)12,S1;(2)13,S2;A522
S4132(3)14,S3;S5
2A621A3S3
S21A2
(1)请用含有n(n是正整数)的等式表
示上述变化规律;
(2)推算出OA10的长;
222(3)求出S12S2的值.S3S101A7
S6O1S1□1A1
扩展阅读:八年级数学培优训练
八年级培优训练(6)
1、如图,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC=DB,AC与DB交于点M.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)过点C作CN∥BD,过点B作BN∥AC,CN与BN交于点N,试判断线段BN与CN的数量关系,并证明你的结论.
ADMBCN2、如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E.
(1)试找出一个与△AED全等的三角形,并加以证明.
(2)若AB=8,DE=3,P为线段AC上的任意一点,PG⊥AE于G,PH⊥EC于H,试求PG+PH的值,并说明理由.
3、已知
EDFRt△ABC中,ACBC,∠C90,D为AB边的中点,EDF90°,
绕D点旋转,它的两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于E、F.
21(1)当EDF绕D点旋转到DEAC于E时(如图1),易证S△DEFS△CEFS△ABC.(2)当EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否仍成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并证明.
CF图1
BEC图2
FBE图3
EAADDD
CBFA4、已知在正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG、CG.(1)求证:EG=CG;
(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?
ADAGGEFE
FED
ADBFC
BCBC图1
图2
图5、如图1,若△ABC和△ADE为等边三角形,M,N分别EB,CD的中点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形.
(1)当把△ADE绕A点旋转到图10的位置时,CD=BE是否仍然成立?若成立请证明,若不成立请说明理由;
(2)当△ADE绕A点旋转到图11的位置时,△AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明,并求出当AB=2AD时,△ADE与△ABC及△AMN的面积之比;若不是,请说明理由.
图1图2图3
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