第一届大学生心理知识竞赛活动总结

第一届大学生心理知识竞赛活动总结

第一届大学生心理知识竞赛

活动总结

作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。在校区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，山东科技大学济南校区首届心理知识竞赛于4月23日晚九点在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的基本情况：

1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍参加了决赛。

2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间安排情况，最终将时间确定在4月23日下午。

3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作为比赛地点是比较合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人员到位不及时，以实际情况看提前两个小时以上最佳；二是有些安排有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的处罚。

5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出了说明。6、宣传工作：本次宣传工作还是较为成功的。第一次宣传是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著，然后是两系推荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣传，宣传部进行海报宣传。本次海报宣传不是很及时，由于宣传部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一下。二、活动中存在的不足：

1、工作的日程安排：各项工作应提前确定好，特别是细节，要反复确认与试验，进行多次彩排，以防止比赛过程中出现各种本来可以避免的纰漏。

2、主持的各项事宜：

1)主持人挑选应严格，注重现场应变能力和主持经验，在现场气氛不活跃的情况下应带动现场气氛，比赛出现争议时应及时给予解释或主持公道。

2)主持人应全程面对公众或侧对观众，切忌背对观众。3)比赛流程应提早交予主持人，使其提前熟悉比赛内内容和规则。

4)每环节结束时应统计各队得分。

5)在主持的时候应对重要规则，比如加减分，做出强调。3、其他：

1)关于问答题形式的问题，应提前思考解决方法，仲裁组应提前通知其做好准备。

2)赛前应反复确认各工作人员的时间安排，以防其有事不来或无故旷工。

3)题目最好写在主持稿里，且反复检查主持稿与ppt是否有出入。

三、活动成功之处：1、抢答器复位熟练。

2、赛前现场布置人员工作得力。3、仲裁组评审公正。4、题目、规则比较合理。5、PPT设计简洁得体。大学生心理健康联合会秘书处201*年4月25日

扩展阅读：协会版第一届心理知识竞赛总结

第一届心理知识竞赛活动总结

201*年12月9日晚19:00,由思想政治理论课教学部主办、学生工作部协办、绿色海湾心理协会承办的“第一届心理健康知识竞赛”活动在环境监测系拉开了帷幕。思想政治理论课教学部主任唐海珍、学生工作部部长童志宏、思修教研室主任张桂群、心理咨询中心老师出席了本次活动，共有68名同学参加了本次活动，其中监测系30人、工程系19人、科学系9人、信息系5人、环艺系6人。

强大的评委团

同学们仔细答题比赛分为必答题，抢答题，风险题三环节，每个环节的题型是由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且由专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理健康观。活动现场气氛激烈，同学们都踊跃的参与到活动中。比赛由7：15开始，最后在9：30完全落幕，68名参赛选手经过一番激烈的角逐，最后产生了一等奖4名，二等奖8名，三等奖14名

本次心理知识旨在唤起大学生关注心理健康,关注自我意识,提高大学生的心理素质。相信通过此次比赛，我们环院学子会进一步加强对心理知识的了解与学习,关注心理健康，从而成为一个身体健康和心理健康都合格的大学生。

本次活动整个组织下来还是不错的，也有一定的影响力。由于是第一次举办类似活动，所以有多细节问题没有注意到，故现在总结以为下次举办做参考

1、前期的宣传工作，由于举办的太匆忙，在各系的通知方面不

是很到位，所以参赛的选手不是很多，波及面也不是很广。下次会先在各系进行选拔，选出优秀的人员进行比赛，以扩大活动的影响力，增强同学们对心理知识的学习。2、统计人数工作，由于人数一直没有统计好，我们准备试卷和

号码牌都没有数，只能往多的准备，导致了很多的浪费。3、音响、话筒、相机等设备没有借好，本次活动只借了一部相机，到后来都没电了，有很都精彩瞬间都没有记录到。拍摄人员也应提前进行训练，要拍到有价值的照片。

4、签到是采用先发票再登记的方法，整体的效果还是不错的，

整个签到是井然有序的，没有出现什么差错。

5、比赛的第一环节是发试卷进行的，给的时间太过于充裕，后

来导致现场有点吵闹。但整体还是就稳住了同学们的心情。这个环节的分值占得比重太大了，后面的环节同学们很难有超越。

6、比赛的第二环节抢答题是本次活动相比之下比较乱的环节，

老师与同学们的距离太近，老师站在了同学们的中间，以至于不能全方位的看到同学们的举牌顺序，从而做出的判断有时会有失公平，导致有些同学们有点兴趣缺缺。而且有些同学不怎么遵守比赛规则，主持人还没说开始，就有同学把号码牌举起来了。同时ppt也出现了问题，下次一定要好好检查活动所需的所以东西。

7、在统计分数时，由于事先没有对工作人员进行训练，在此环

节在电脑EXCL排名时出现了一点问题，下次做两手准备，人员统分与电脑统分同时进行，加快统分时间。

颁奖环节，同学们太积极，来一个就直接去拿证书与奖品，导致人全部乱作一团，下次应获奖人员在前面先有顺序的排列在一排，然后有次序的颁奖。

工作人员认真批卷

获奖人员合影

抢答题环节

8、工作人员的安排，分工不够明确，工作人员不是很清楚自己

的职责，下次应提前安排好所以工作人员的岗位，而导致这种情况的发生是因为没有详细的确定下工作人员的总数，因为这次充当工作人员的有绿色海湾心理协会、院心理部、监测系体育部、老师安排的工作人员。所以，下次一定要提前确定工作人员，以便安排工作

9、活动后，我们所有的号码牌、试卷、布置会场的物品等都是

回收的，体现出我们环保学子的风范。

总体而言，本次活动开展的是比较成功的，这与同学们的支持与工作人员的辛苦工作是分不开的，对与优点我们会好好发扬，对于缺点，我们会好好改进，以最好的状态，迎接“第二届心理健康知识竞赛”的胜利举办。

绿色海湾心理协会二0一一年十二月十五日

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